學(xué)科教育
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學(xué)科教育
現(xiàn)代教學(xué)法：我們離它多遠(yuǎn)？
初中地理教學(xué)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法
“學(xué)導(dǎo)為主，講練結(jié)合”課堂教學(xué)法
“十六字英語(yǔ)教學(xué)法”讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)
初中政治教學(xué)如何運(yùn)用愉快教學(xué)法
反向教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用初探
作業(yè)作品化，習(xí)慣傳統(tǒng)教學(xué)的教師這樣改變
課堂轉(zhuǎn)向的三個(gè)路標(biāo)六個(gè)案例
一切從學(xué)生需求出發(fā)——發(fā)現(xiàn)課、分享課與驗(yàn)收課