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　　教育奠基中國　慶祝中華人民共和國成立60周年

1978　特級教師 

我被評為特級教師

　　北京景山學(xué)校特級教師 鄭俊選

　　我從教40多年，有兩件事使我終身難忘。一是我擔(dān)任北京景山學(xué)校成立后的第一個教改實(shí)驗(yàn)班的班主任和數(shù)學(xué)課教師；另一件是我被首批評為特級教師，這件事得到了鄧小平同志的親自批準(zhǔn)。

　　1960年春天，北京景山學(xué)校應(yīng)我國教育改革試驗(yàn)的需要而建立。當(dāng)時，我正好被評為北京市文化教育系統(tǒng)的先進(jìn)工作者，應(yīng)教改的需要被調(diào)入了景山學(xué)校，并承擔(dān)了學(xué)校成立后的第一個教改試驗(yàn)班的工作。我依照學(xué)校提出的教改試驗(yàn)方案，在適當(dāng)縮短學(xué)制和發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用等方面進(jìn)行了大膽嘗試。最終，我教的這個班只用了4年半的學(xué)時就完成了當(dāng)小學(xué)6年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。這項(xiàng)試驗(yàn)的成功，為小學(xué)學(xué)制從6年縮短為5年提供了可行性的實(shí)踐依據(jù)。

　　在鄧小平重新主持中央工作后，1978年4月召開了全國教育工作會議，在會上小平同志提出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，關(guān)鍵在教師。”“我們要提高人民教師的政治地位和社會地位，不但學(xué)生應(yīng)該尊重教師，整個社會都應(yīng)該尊重教師。”他還提到：“特別優(yōu)秀的教師，可以定為特級教師。”

　　在全國教育工作會議之前，1978年3月，鄧小平同志在談到《堅(jiān)持按勞分配原則》時就指出：“現(xiàn)在小學(xué)教員的工資太低，一個好的小學(xué)教員，其付出的勞動是相當(dāng)繁重的，要提高他們的工資。將來，有些教得很好的小學(xué)教員，工資可以評為特級。”

　　時隔不久，北京景山學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)鄧小平同志的講話精神，向中央教育部報請授予3名小學(xué)教員為特級教師，這個具有突破性的舉措，得到了鄧小平同志的親自批準(zhǔn)。1978年5月，我和另外兩位同事被首批評為特級教師的消息通過新聞媒體傳遍了全國各地，同事好友以及許多曾經(jīng)教過的學(xué)生紛紛向我表示祝賀。一時間，來景山學(xué)校聽課的教師絡(luò)繹不絕。這對我們學(xué)校的教育、教學(xué)改革工作是一個有力的促進(jìn)，對我個人來說，更受到了極大的鼓勵與鞭策，使我前進(jìn)的方向更加明確了，下決心要在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中，探索出一套既適合我國國情，又符合小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的教育思想和教學(xué)方法。

　　當(dāng)然，在中小學(xué)教師中評定“特級”的舉措，絕不僅僅是對我們幾位教師工作的認(rèn)可，而是體現(xiàn)了整個社會對中小學(xué)教師長期默默無聞、辛勤工作的充分肯定。它意味著中小學(xué)教師地位的提高，經(jīng)濟(jì)待遇的改善，代表著社會上尊師重教風(fēng)氣的重新興起，成為當(dāng)時我們國家推進(jìn)科教事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重大決策。此后，全國各地都開展了評選特級教師的工作，使“教師工作成為陽光下最令人羨慕的職業(yè)”正逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　從1978年我被評為特級教師至今，已經(jīng)有31個年頭了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)退休，但是小平同志對廣大教師的殷切希望，對我們的信任與鼓勵，我永遠(yuǎn)不會忘記。

　　本報記者 張春銘 整理

　　【鏈接】

　　國家首次批準(zhǔn)3名特級教師

　　“特級教師”是國家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具先進(jìn)性、又有專業(yè)性的稱號。特級教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。評定對象是普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、師范學(xué)校、盲聾啞學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)的教師。

　　1978年，遵照鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話中關(guān)于“特別優(yōu)秀的教師，可以定為特級教師”的指示，教育部批準(zhǔn)馬淑珍、鄭俊選、方碧輝3名小學(xué)低年級教師為特級教師。

　　提升的理由是，3名教師長期在北京景山學(xué)校堅(jiān)持教育改革實(shí)驗(yàn)，分別在識字教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)和外語教學(xué)方面創(chuàng)新教學(xué)方法，收到了良好的教學(xué)效果，受到普遍的贊揚(yáng)。這是國家批準(zhǔn)的最早的特級教師。