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教育回望:1955年中小學(xué)生守則頒布


作者:佚名       來源于:中國校園文化建設(shè)網(wǎng)

  教育奠基中國 慶祝中華人民共和國成立60周年

1955年 中小學(xué)生守則頒布

我國學(xué)校德育走向正規(guī)

教育回望:1955年中小學(xué)生守則頒布

  制圖:張勁松

  北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)退休教師 王和禮

  我1946年從北平師范學(xué)院畢業(yè)后到私立學(xué)校當(dāng)了幾年代課教師,1951年,我到北師大附屬第一小學(xué)(即現(xiàn)在的北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué))教書,主要搞低年級的實(shí)驗(yàn)教學(xué),還當(dāng)班主任。

  最早知道《小學(xué)生守則》(以下簡稱《守則》),大概是在1955年。當(dāng)時(shí),學(xué)校教導(dǎo)主任叫李文敷,是個(gè)很能干的人。他在教育方法上很有一套,經(jīng)常跟我們講:“你教幾年級的學(xué)生,就要說幾歲小孩的話。”

  《守則》發(fā)下來后,他不贊成讓學(xué)生逐條對照著做,而是按照年級和學(xué)生年齡的不同編了一套使用手冊,每個(gè)年級一冊,發(fā)給班主任。這些手冊不僅把《守則》里的條文轉(zhuǎn)化成兒童語言,而且細(xì)化了內(nèi)容,告訴每一個(gè)孩子應(yīng)該怎么做。比如,當(dāng)時(shí)的《守則》有這么一條:“敬愛人民領(lǐng)袖。”我教的是低年級孩子,如何培養(yǎng)他們對人民領(lǐng)袖的愛戴,要?jiǎng)右环X筋。

  有一次上語文課,我特意帶上一張毛主席像。我問孩子們:“你們認(rèn)識(shí)這個(gè)爺爺是誰嗎?”有的孩子點(diǎn)頭,有的孩子搖頭,還有的一臉茫然。這也難怪,因?yàn)槟菚r(shí)候毛主席像在書上還不多見。

  我問一個(gè)點(diǎn)頭的孩子:“你能告訴我們這個(gè)爺爺是誰嗎?”等孩子奶聲奶氣地說出“毛主席”,我立即接過話,一個(gè)字一個(gè)字地說:“對,這是毛主席。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席!”然后我再告訴他們,有了毛主席,我們才能在美麗的校園里玩耍,才能在明亮的教室里讀書。

  一年級的孩子還不認(rèn)識(shí)字,學(xué)了漢語拼音,我就讓他們在“毛主席”三個(gè)字下面標(biāo)出拼音。然后帶著他們一遍遍讀,這樣他們不僅認(rèn)識(shí)了漢字,也加深了對人民領(lǐng)袖的情感。

  當(dāng)時(shí)我們學(xué)校還沒有開設(shè)思想品德課,所以對于《守則》這樣的內(nèi)容都是在平時(shí)的課上教。

  《守則》中有一條說:“不私自拿別人的東西。”其實(shí),當(dāng)班主任的最怕班上有人丟東西。有一天,一個(gè)孩子報(bào)告說丟了幾塊錢。我懷疑是一個(gè)烈屬的孩子拿的,但是又不想直接找他談,擔(dān)心傷害他的自尊心。于是,就一次次在班上說,拿了人家東西,如果能悄悄地還給別人也是好孩子。后來錢果然回來了。

  我們雖然很重視執(zhí)行《守則》,但是并不死板教條,有的條文我們就沒有硬照著做。比如《守則》里要求:“尊敬校長教師。上課下課都對教師行禮。在校外遇見校長、教師也行禮。”我們也教育學(xué)生尊敬師長,但只要求他們在遇到老師和長輩時(shí),首先問好,主動(dòng)讓道,并不一定要敬禮。

  學(xué)校自編的這套《守則》使用手冊我保存了好多年,可惜在“文革”的時(shí)候被毀了。1955年的《守則》后來修訂過幾次,內(nèi)容從原先的20條變?yōu)?0條。但對我們基層教師來說,不變的是如何更好地執(zhí)行《守則》,這是當(dāng)年學(xué)校自編使用手冊的用意,也是我在將近40年的班主任生涯中一直追求的目標(biāo)。 (記者 張以瑾 實(shí)習(xí)生 范珊珊 整理)

  □鏈接

  逐步創(chuàng)建新中國德育體系

  新中國成立至1956年,是新中國教育的起步階段,在全國展開了改造舊教育、建設(shè)新教育的工作。在此階段,對學(xué)校的德育也提出了新的要求。在堅(jiān)持《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》中新教育建設(shè)指導(dǎo)原則的基礎(chǔ)上,繼承老解放區(qū)的德育傳統(tǒng),吸收蘇聯(lián)的德育經(jīng)驗(yàn),逐步創(chuàng)建了新中國的德育體系。

  1952年,根據(jù)新學(xué)制制定的中學(xué)和小學(xué)暫行規(guī)程頒布,對學(xué)校德育進(jìn)行了規(guī)定。1955年2月10日,教育部發(fā)布《小學(xué)生守則》,共20條;5月13日又發(fā)布《中學(xué)生守則》,共18條。二者都是對學(xué)生日常行為進(jìn)行指導(dǎo),偏重學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng),比如《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》第一條都提出,要努力學(xué)習(xí),“做到身體好,功課好,品行好”,準(zhǔn)備為祖國服務(wù),為人民服務(wù)。這兩個(gè)守則是促進(jìn)學(xué)校德育正規(guī)化的重要范本。

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