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　　教育奠基中國　慶祝中華人民共和國成立60周年

1998年 高校合并

四校合并成立新浙江大學

浙江大學原黨委書記 張浚生

　　一九九八年九月十五日，新浙江大學宣告成立，成為中國高校中的一艘“航空母艦”。（資料照片）

　　20世紀90年代初，我國政府就高等教育提出了“共建、調(diào)整、合作、合并”的方針，對高等教育管理體制和結(jié)構(gòu)布局進行調(diào)整，開始有一些大學合并組建了新的大學。

　　在這個情況下，時任浙江農(nóng)業(yè)大學校長的朱祖祥院士和浙江大學副校長王啟東教授，在1996年的全國人大會議上提出將原來分開的4所大學重新合并組建新的浙江大學的提議，得到了中央領(lǐng)導、教育部和浙江省政府的支持。

　　這項工作在當時是一個“燙手山芋”。盡管要合并的浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學四校同根同源，但畢竟已分開了40多年，合并涉及很多的利益調(diào)整。

　　我是浙大畢業(yè)生，又在浙大工作多年，所以從中央領(lǐng)導到有關(guān)部委以及浙江省政府，都認為我是合適的人選。1998年4月底，我結(jié)束了在新華社香港分社的工作，回到杭州，出任新浙江大學籌建小組組長。

　　1998年4月27日晚上我回到杭州，28日一早就參加了省委書記辦公會討論四校合并籌備事宜。28日下午到29日，我到4所高校轉(zhuǎn)了一圈，30日，教育部領(lǐng)導來杭州宣布籌建小組正式成立。

　　籌建小組由我和四校的書記校長一共9個人組成，在籌建小組之下又成立了行政、財務(wù)、教學、科研等幾個專職小組，我們每周開一次碰頭會，商討籌建中的有關(guān)事宜。每次會議在四校輪流開，每次大家都吃工作餐，基本都是盒飯。

　　4個半月后，9月15日，新浙江大學正式成立。半年時間，原有四校的行政機構(gòu)調(diào)整整合完畢；一年內(nèi)，學科調(diào)整完畢。在這段時間，我國有相當數(shù)量的大學實行了合并，社會上爭議很多，但是對于浙江四校的合并，社會各界普遍認為是成功的。

　　在我看來，新浙大合并成功的原因有這么幾條：第一，四校原本就是一所學校，同根同源，1952年院系調(diào)整時被拆分為四校，但還有內(nèi)在聯(lián)系；第二，合校經(jīng)過兩年多的醞釀，各校領(lǐng)導及師生思想上比較統(tǒng)一；第三，中央和有關(guān)部委的重視和支持，時任國務(wù)院副總理的李嵐清同志要求我們每周上報一次籌建情況，中央和省里各撥出一筆合并經(jīng)費支持，教育部將新浙江大學的合并作為當年部里的中心工作之一，定下特事特辦的方針。

　　新浙江大學合并兩年后，學校的事業(yè)就有了很大發(fā)展，教育部曾以“新浙大成立兩年，各項事業(yè)取得新進展”為題發(fā)文件加以肯定。

　　合并之初我們就明確，合并的目的不在于“大”，而在于“強”，就像我在籌建小組成立大會上說的：會當凌絕頂，一覽眾山小。我們合并是為了向世界一流大學邁進。從這個角度講，四校合并工作是成功的，學校一直保持穩(wěn)定，并實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

　　對于院校合并，一方面要具備前提條件和需要，另一方面在合并工作中要重視實現(xiàn)真正的融合。此外，合并還需要足夠的外部支持。如果開始并校的目的不明確，條件不成熟，就難以成功。就一個國家而言，也沒必要把大學都辦成大規(guī)模的綜合性大學，大學必須有不同的層次、不同的類型，分擔不同的任務(wù)。

　　記者 楊晨光 采訪整理 

　　□鏈接

　　綜合性大學的重要示范

　　教育部在1998年四校合并組建新浙江大學的文件中指出：“這是我國高等教育管理體制和布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大舉措，對于面向21世紀在我國組建若干所規(guī)模大、層次高、學科門類齊全的綜合性大學具有重要的示范意義。”

　　10年來，浙江大學的國家重點學科從合并初期的13個，發(fā)展到2007年的14個一級學科國家重點學科、21個二級學科國家重點學科；一級博士學位授權(quán)學科從1個增加到41個；2007年，到校的科研經(jīng)費、獲國家科技大獎數(shù)、國家重點實驗室數(shù)、國家工程研究中心數(shù)均居全國高校第二位。

　　曾擔任國務(wù)院副總理的李嵐清在《李嵐清教育訪談錄》中談到大學合并時，認為“浙江大學是個成功的范例”，并說“該校合并以后，教師實力、學科結(jié)構(gòu)、學校的擴建、辦學規(guī)模、教學科研水平等方面都實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展”。

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