在一個漆黑的晚上,老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食,在一家人的廚房內(nèi),垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際,突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余,更各自四處逃命,但大花貓絕不留情,不斷窮追不舍,終于有兩只小老鼠走避不及,被大花貓捉到,正要向它們吞噬之際,突然傳來一連串兇惡的狗吠聲,令大花貓手足無措,狼狽逃命。大花貓走后,老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來說:“我早就對你們說,多學一種語言有利無害,這次我就因而救了你們一命。”
“多一門技藝,多一條路。”不斷學習才是成功者的終身承諾。
關(guān)于好學不倦,我再給大家講一段孔子的故事:孔子向以博學著稱,然孔子的博學實是以他的好學為前提的,故孔子說“我非生而知之者”,只是一般人“不如丘之好學也”而已。孔子的“好學”,有以下五條準則:(一)有強烈的求知、尋道欲,所謂“朝聞道,夕死可矣”;(二)與其“有教無類”相呼應(yīng),“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;,學無常師,擇善而從;(三)學無常法,以“知類通達,強立不反”為法,舉一反三,博而有要,約以施博;(四)學貴躬行而非夸夸其談、言過其行,躬行又貴在“有恒”和“無倦”;(五)學問之道以世事人生為主,故又貴在內(nèi)省自訟、知命安仁,進以廣道于民,退亦全性于身。
孔子向以博學著稱,在當時被看作是幾乎無所不知的“圣人”,眾弟子更是服膺和崇敬有加:顏回謂之“仰之彌高,鉆之彌堅”(《子罕》);子貢謂之如日月“無得而逾焉”(《子張》),所謂“夫子之不可及也,猶天之不可階而升也……其生也榮,其死也哀,如之何其可及也?”(《子張》)孟子評價其為“出類拔萃,生民未有”(《孟子·公孫丑上》)和“金聲玉振,圣集大成”(《孟子·萬章下》)。司馬遷則曰:“詩有之:高山仰止,景行行止……孔子布衣,傳十余世,學者宗之。自天子、王侯,中國言六藝者折中于夫子,可謂至圣矣!”(《史記·孔子世家》)然孔子認為自己被譽為“圣人”那是萬萬不敢當?shù)模苑Q無非是“學而不厭,誨人不倦”(《述而》)或“好學而不厭,好教而不倦”而已(《呂氏春秋·季春紀·尊師》),所謂“若圣與仁則吾豈敢?抑為之不厭、誨人不倦,則可謂云爾已矣”(《述而》)。
孔子弟子三千賢者七十有二,“誨人不倦”或“好教不倦”自屬無疑且有案可稽;然誨人不倦自當以博學多才為前提,而博學多才又當以好學善學為前提,否則焉能源源不斷地教授給學生呢?其實好學不倦,算算只有四個字,然而要想真正做好做到,還是不那么容易的,因為這可是要看看你有沒有毅力?
那怎么才算是有毅力呢?毅力是人的一種好品質(zhì),誰都想具有這種品質(zhì)。但是,是不是所有的人都會具有?不一定。一般來說以下這樣的人是很難具有毅力這種品質(zhì)的。
1、心不專者。心不專者,不會有毅力。唐人張文成在《游仙窟》中曰:“心欲專,鑿可穿。”可是有的人就是做不到這一點,不專一,目標太多,期望值有無數(shù)個,好高騖遠,一個目標還沒有達到,就想到了另一個,這山望著那山高,什么都是三心二意,雖很努力,卻是竹籃打水一場空,因為缺乏恒心,結(jié)果什么事情都辦不了,什么事情都辦不好。的確,一個人做事若無恒心,那是什么事情都做不成的。
2、不自信者。不自信者,不會有毅力。這類人對自己缺乏信心,不相信自己的力量,事情還沒有辦,考慮的卻是個人的患得患失,失敗了怎么辦?如何向領(lǐng)導(dǎo)交待?往往是進一步,退二步,結(jié)果呢?因為沒有自信,夸大了自己弱勢,讓弱勢遮住了自己的強勢,自己就顯得毫無力量……這類人的失敗,不是由于他人,而是在于自己,也就談不到什么毅力不毅力的了。
3、不果斷者。辦事不果斷者,不會有毅力。這類人獨立性差,沒有主見,干工作缺乏辦法,沒有氣派,優(yōu)柔寡斷,前怕狼、后怕虎,總有說不清的顧慮,總是擔心這個或那個,就是不擔心成功。這類人還有一個毛病:容易接受他人暗示和影響,因而經(jīng)常改變自己的初衷,將事情搞得不倫不類。
4、不自制者。不能自制者,不會有毅力。這類人不能壓抑欲望,隨心所欲,想怎么干就怎么干,好情緒,好沖動,不能順從理性,不知道如何克制自己,因而一心本是屬于可敬可贊的雄心壯志,常被那些卑小的欲望所干擾,將事情搞得一敗涂地。
5、不能忍受挫折者。不能忍受挫折者,不會有毅力。為什么有的人大落之后能東山再起?就在于他能忍受得住挫折,忍受得住失敗,忍受得住考驗,忍受得住痛苦,堅持信念,還是不停頓地前進,不停頓地拼搏、奮斗,因而能屢撲屢起,終于成為偉人。所以法國拿破侖以下這一句話還是很有道理的:“人生之光榮,不在永不失敗,而在能屢撲屢起。”毅力能夠決定我們在面對困難、失敗、誘惑時的態(tài)度,看看我們是倒了下去還是屹立不動。如果你想減輕體重、如果你想重振事業(yè)、如果你想把任何事做到底,單單靠著“一時的熱勁”是不成的,你一定得具備毅力方能成事,因為那是你產(chǎn)生行動的動力源頭,能把你推向任何想追求的目標。具備毅力的人,他的行動必然前后一致,不達目標絕不罷休。
版權(quán)聲明:文章觀點僅代表作者觀點,作為參考,不代表本站觀點。部分文章來源于網(wǎng)絡(luò),如果網(wǎng)站中圖片和文字侵犯了您的版權(quán),請聯(lián)系我們及時刪除處理!轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容,請注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址、作者和出處,避免無謂的侵權(quán)糾紛。
上一篇:如何增強學生學習毅力
下一篇:學習沒有毅力怎么辦?
相關(guān)推薦
- 浙江大學胡海嵐課題組在《科學》雜志發(fā)表長文 揭示“勝利者效應(yīng)”的腦機制
- 怎樣對中學生進行挫折教育
- 家長必讀:如何培養(yǎng)孩子的專注力?(圖)
- 培養(yǎng)孩子逆商的四大原則
- 多給孩子“逆向關(guān)懷”
- 三大步驟 教出一個“輸?shù)闷稹钡暮⒆?/a>
- 挫折教育是“草莓族”孩子的成長階梯
- 9個挫折教育方法 提高孩子的抗挫能力
- 適當進行四項劣性刺激 助孩子成長
- 孩子勇敢面對挫折 爸媽教好這一課
- 培養(yǎng)寶寶樂觀性格 請抓住4個關(guān)鍵
- 適當挫折教育 培養(yǎng)寶寶堅強意志力
- 正視孩子的挫敗感 幫助其越挫越勇
- 游戲訓(xùn)練的方法 幫助孩子堅強起來
- 適度挫折教育 讓孩子樂觀面對挫折




