導(dǎo)語 現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵，生活在家人的百般呵護(hù)下，這種環(huán)境對于孩子的成長并不利，他們往往還需要一些適當(dāng)?shù)卮煺郏屪约旱纳硇某砷L得更健康。
要想讓孩子身心健康發(fā)展，不僅需要良性的刺激鼓勵(lì)孩子更有信心，還需要一些適當(dāng)“挫折”刺激讓孩子更堅(jiān)強(qiáng)。
良性刺激是指能滿足人的生理和心理的需要，使人愉快的外界刺激;而劣性刺激是指令人不滿意、不舒服、不愉快的外界刺激。
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是身心脆弱，時(shí)常表現(xiàn)出怯懦、任性、自私、孤僻、懶惰等心理狀態(tài)。歸根結(jié)底，是因?yàn)榧彝ブ欣先藡蓱T，父母寵愛，孩子養(yǎng)尊處優(yōu)慣了。心里學(xué)家及教育學(xué)家認(rèn)為：這些孩子是家庭給予他們的良性刺激太多，約束他們的太少了，父母還必須給予他們適當(dāng)?shù)牧有源碳ぁ?/span>
適當(dāng)?shù)牧有源碳τ诒粙蓱T寵愛的孩子來說是必需而有益的，這將會對孩子成長后適應(yīng)復(fù)雜的社會，經(jīng)受各種挫折和困難起到良好的作用，使他們具有一定的心理承受能力。3、4歲的孩子雖然還小，但也可以根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)給予某些劣性的刺激。
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