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怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
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怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性


欄目: 學(xué)習(xí)意志 意志力教育 專注力訓(xùn)練     |      作者:佚名

  對(duì)于凡事都喜歡依賴父母的孩子,要怎么樣去培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、自理能力,獨(dú)立思考問(wèn)題 、解決問(wèn)題的能力.....,以便將來(lái)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),是每一位家長(zhǎng)的心愿。然而獨(dú)立性的 培養(yǎng)必須從小抓起。

  1.家庭是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的首要場(chǎng)所,讓孩子做他們自己能做的事情。

  任何一個(gè)孩子,都是由于父母的教育和環(huán)境的影響,才形成了不同的人格品質(zhì)和能力的。兒 童心理學(xué)研究表明:幼兒期心理活動(dòng)的主動(dòng)性明顯增加,喜歡自己去嘗試體驗(yàn)。家長(zhǎng)可以因勢(shì)利導(dǎo),把握孩子這個(gè)時(shí)期的心理特點(diǎn),在保證孩子安全的前提下,放手讓孩子去做力所能及的事情。(家長(zhǎng)學(xué)院:父母成長(zhǎng)的專業(yè)學(xué)校)在孩子兩、三歲的時(shí)候,隨著孩子生理結(jié)構(gòu)和功能的發(fā)展以及能力的增強(qiáng),開(kāi)始出現(xiàn)獨(dú)立意識(shí)的萌芽,這時(shí)候孩子非常希望自己嘗試和參與成人的活動(dòng),家長(zhǎng)就應(yīng)該引導(dǎo)孩子如何去做他們力 所能及的的事情,讓他們?cè)谌粘P∈轮畜w會(huì)到成功的體驗(yàn),從而增強(qiáng)自己獨(dú)立處理事情的自信心 ,這樣在以后遇到更大的挑戰(zhàn)的時(shí)候不至于不知所措。

  2.讓孩子提出對(duì)自己可以理解的事情的主意和意見(jiàn)

  家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的、與父母平等的個(gè)體進(jìn)行交流,尊重和了解自己的孩子。有 不少家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的話就是“你還是個(gè)小孩,你懂什么”?這樣的家長(zhǎng)很少與孩子交流,認(rèn)為只要 滿足孩子的生理需要、物質(zhì)需要就行了,什么都替孩子決定,很少問(wèn)孩子愿意做什么,不去征求 孩子對(duì)事情的看法和意見(jiàn),這樣父母就無(wú)法了解自己的孩子在想什么,無(wú)法走近孩子的內(nèi)心世界 ,所以也無(wú)法贏得孩子的信任。家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的、與父母平等的個(gè)體進(jìn)行交流, 來(lái)尊重和了解自己的孩子。特別是隨著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子內(nèi)心世界越來(lái)越豐富,家長(zhǎng)更應(yīng)該 盡量抽出時(shí)間與孩子交流溝通。

  3、遇到困難自己努力解決

  每一個(gè)人出生之后都遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。父母不要在孩子一遇到困難時(shí)就迫不及待 地去幫助,比如,孩子摔倒了,馬上跑過(guò)去把孩子扶起來(lái);孩子吃飯把飯撒在桌子上,馬上就批 評(píng)孩子,然后連忙給孩子喂飯,這樣做只會(huì)讓孩子感到自己無(wú)能、感到自卑,從而失去探索世界 、嘗試新任務(wù)的勇氣。在孩子遇到一些可以自己戰(zhàn)勝的困難的時(shí)候,父母應(yīng)該自己克服的機(jī)會(huì), 別忘了,孩子不是父母手中的風(fēng)箏,他們終歸有一天要離開(kāi)父母的懷抱,為了將來(lái)他們會(huì)成為能 翱翔在天空的雄鷹,我們做父母的應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始、從日常小事做起,培養(yǎng)孩子將來(lái)的立身之本 -獨(dú)立生活的能力!






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