自主學(xué)習的內(nèi)涵
如何科學(xué)設(shè)計微課?
科學(xué)布置作業(yè)
教師的時間從哪里來?
美國教師教育聯(lián)合會的教師誓言
教師如何爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科
教師給學(xué)生的二十條幫助
統(tǒng)一教學(xué)和差異性輔導(dǎo)相結(jié)合
中國教師最想問的16個問題
怎樣用好教材,超出教材
淺談教師如何打造高效課堂
孩子學(xué)前英語教育的五個技巧
一張凳子化解兩個孩子矛盾,解決沖突應(yīng)該這樣做
“四步三讀”式教學(xué)法
現(xiàn)代教學(xué)法:我們離它多遠?
初中地理教學(xué)中體驗式學(xué)習法
體驗式教學(xué)法
“學(xué)導(dǎo)為主,講練結(jié)合”課堂教學(xué)法
重新認識游戲
解密扎克伯格母校的“圓桌教學(xué)法”(圖)
“十六字英語教學(xué)法”讓學(xué)生會學(xué)習
初中政治教學(xué)如何運用愉快教學(xué)法
課堂轉(zhuǎn)向的三個路標六個案例
聰明的老師下課后讓你滿腹狐疑
一堂好課的10個標準
合格老師的25個細節(jié)
高效輕松地做教師的十招
如何進行有效的教學(xué)輔導(dǎo)
培養(yǎng)學(xué)生終生受用的考試能力
教學(xué)語言十戒
如何有效調(diào)控教學(xué)節(jié)奏
如何建構(gòu)學(xué)科思維方法體系
教師領(lǐng)導(dǎo)力漫談
班主任管理工作的幾點經(jīng)驗
新時期班主任工作之我見
做個智慧的班主任
如何做好高中班主任工作
如何善待學(xué)生
教師備忘錄
教育經(jīng)典故事:泰迪的故事
中小學(xué)教師應(yīng)對學(xué)生的35個策略
王開東:教師要有“工匠之心”
局部施藥法
(二)生產(chǎn)水平
勝利者
3.蓖麻
(四)農(nóng)民協(xié)會
空調(diào)開到26度省電嗎
(一)新中國成立前的種植業(yè)
葉纖維
冰凌災(zāi)害
腮腺瘺
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