余建祥：教師的管理能力認(rèn)知漫談
課堂學(xué)習(xí)：從驅(qū)使走向激發(fā)——兼議學(xué)習(xí)力培養(yǎng)困境及出路
余建祥：優(yōu)秀教師的核心素養(yǎng)“三力”培養(yǎng)鑄就名師
提高學(xué)困班成績有兩點(diǎn)很關(guān)鍵
老師把控課堂秩序的4個(gè)技巧
學(xué)習(xí)的三重境界：知學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)
優(yōu)秀教師常用教學(xué)小妙招
要智慧地愛學(xué)生
華中師大的女生教育
教師的五重境界
做一個(gè)精神上氣象萬千的教師
王開東：教師要有“工匠之心”
一張凳子化解兩個(gè)孩子矛盾，解決沖突應(yīng)該這樣做
“四步三讀”式教學(xué)法
現(xiàn)代教學(xué)法：我們離它多遠(yuǎn)？
初中地理教學(xué)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法
體驗(yàn)式教學(xué)法
“學(xué)導(dǎo)為主，講練結(jié)合”課堂教學(xué)法
重新認(rèn)識(shí)游戲
解密扎克伯格母校的“圓桌教學(xué)法”(圖)
“十六字英語教學(xué)法”讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)
初中政治教學(xué)如何運(yùn)用愉快教學(xué)法
課堂轉(zhuǎn)向的三個(gè)路標(biāo)六個(gè)案例
聰明的老師下課后讓你滿腹狐疑
一堂好課的10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
合格老師的25個(gè)細(xì)節(jié)
高效輕松地做教師的十招
如何進(jìn)行有效的教學(xué)輔導(dǎo)
培養(yǎng)學(xué)生終生受用的考試能力
教學(xué)語言十戒
如何有效調(diào)控教學(xué)節(jié)奏
如何建構(gòu)學(xué)科思維方法體系
教師領(lǐng)導(dǎo)力漫談
班主任管理工作的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
新時(shí)期班主任工作之我見
做個(gè)智慧的班主任
如何做好高中班主任工作
如何善待學(xué)生
教師備忘錄
教育經(jīng)典故事：泰迪的故事
中小學(xué)教師應(yīng)對學(xué)生的35個(gè)策略
(二)萎縮下降階段
(一)建立了森林防衛(wèi)體系
3.鄱陽湖分洪蓄洪區(qū)
分布計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
(一)機(jī)構(gòu)沿革
六、“文化大革命”中的人民公社
漏蹄
中獸醫(yī)學(xué)
中科大原書記郭傳杰批評(píng)中國大學(xué)無特色
3.逐步普及階段
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