父教缺失孩子性格“缺鈣” 男孩更易女性化
孩子累卻不敢讓他玩 從眾心理讓補習班大行其道
暑假流行群養(yǎng)孩子 當班家長稱比帶1個孩子省勁
大學生網(wǎng)上集體反思 9成孩子曾被長輩言語傷害
部分家庭試水"群養(yǎng)"獨生子女 專家:可做到三贏
中國家庭教育蓬勃發(fā)展 仍存三大挑戰(zhàn)亟待破解
業(yè)界稱“司馬遷情結”讓家長都想培養(yǎng)“泰山”
孩子暑期生活沒規(guī)律 家長集體患上“焦慮癥”
關注留守兒童:近一成留守兒童感覺被遺棄
父母該如何教孩子讀書?——來自上海書展的調查
孩子要入學 家長也要上好“開學第一課”
信息化時代:拿什么教育你,我的孩子?
中國多地出現(xiàn)不滿公立學校轉而在家上學案例(圖)
調查稱初中生成青少年犯罪多發(fā)群體
大陸學生赴臺念書 家長團“溺愛”引臺媒關注
聚焦怎樣做家長:怎樣跳出教育攀比怪圈
74.9%受訪者坦言周圍很多家長因孩子青春期焦頭爛額
中國式家庭教育:過半家庭母親抓教育 父親缺位
“馬賽克式成長”一場父母教育焦慮的逃逸
通識教育是減小區(qū)域教育差異的源動力
身高難破“基因天花板” 專家:長高產(chǎn)品販賣焦慮影響生理安全
誰來幫孩子擺脫“沉默的噩夢”
你孩子的身高“達標”了嗎?
教育部頒布“睡眠令” 能拯救孩子們的睡眠嗎?
光明日報:孩子用AI寫作業(yè),該擔憂嗎?
余建祥:百年未有大變局下的教育生態(tài)思考
春秋假給孩子成長“松松綁”
春秋假不是“多放幾天假”這么簡單
全國政協(xié)委員倪閩景:人工智能能消滅“差生”,建
今年公務員省考觀察:學歷要求越來越高 法學專
老師正常管教學生不擔責
“12歲女孩感染HPV”,強制報告制度失效了嗎?
孩子沉迷“煙卡” 別再推波助瀾
環(huán)球時報:“燈塔式父母”的孩子往往更自信
沉迷在“社交利器”中的小孩
余建祥:教育結果的延后性帶來的普遍教育問題
余建祥:高中生因打籃球糾紛致2死7傷,是什么讓我
余建祥:思辨教育之該不該把戒尺還給老師?
隔代教育思考:誰說孩子不能讓奶奶帶,4歲萌娃熟
余建祥:真正認識素質教育,走出多數(shù)人的認知誤區(qū)
余建祥:把戒尺還給老師,是教育的倒退,還是返歸教
教育思考:嚴控書面作業(yè)總量,能否解決教育頑疾
教育思考:給孩子最好的教育是執(zhí)念還是偉大?
余建祥:教育中的“荷蘭病”對教育格局的巨大影
悖論:素質教育會影響學生考試成績?
74.9%受訪者坦言周圍很多家長因孩子青春期焦
醫(yī)學動物模型
永佃制
(二) 1979—1995年的消費結構
農(nóng)機經(jīng)營形式
致死中濃度
胡枝子
(十) 桑蠶繭
直徑卷尺
快樂的小紅鞋
長江黃河的傳說
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