作者:佚名 來源于:中國校園文化建設(shè)網(wǎng)
7:40,揉著惺忪的雙眼,四年級小學(xué)生小磊坐上媽媽的電動車,一溜煙沖出所居住的山師宿舍區(qū),去參加英語暑假班。像小磊一樣,早在暑假之前,許多孩子的“開心假日”便被各類五花八門的“班”預(yù)定;甚至,一些原本對此持反對意見的家長,也身不由己給孩子報了相應(yīng)的補習(xí)班。
據(jù)調(diào)查,每年6月份左右,各類暑托班、興趣班、補習(xí)班、夏令營等就躍躍欲試,雇用人員在學(xué)校四周散發(fā)廣告,其教學(xué)內(nèi)容五花八門,除了語、 數(shù)、 外、 理、 化等“重要科目”的補習(xí)外,還有書法、作文、美術(shù)、舞蹈、游泳、擊劍、陶藝、攝影、機器人、跆拳道、健美操等,另有什么英語提高沖刺班、藝術(shù)托管班、考級強化班及球類運動班等等。 可以說,只要愿意花錢,必有一“班”適合你的孩子。
“以前我覺得小學(xué)生就夠累了,原來,初中生才叫累。”濟南市郵政局退休職工老林感嘆不已。老林的孫子和孫女先后在山師附小上學(xué)。去年,他的孫子上了初中,不再用他接送,但老林的心里一點也不輕松。他說:“初中不僅作業(yè)多,而且要求嚴(yán)。有一回,孫子的作業(yè)錯了三個字,老師罰他每個錯字寫500遍,連簽字的家長也陪著寫,一家人整整忙活到晚上 11點。”由于競爭壓力大,許多家長明明知道孩子累,卻不敢讓他玩。
如果說小學(xué)生上補習(xí)班尚有家長找人看管孩子的因素,那么,初中生、高中生上補習(xí)班則目的非常明確——為了考級或者升學(xué)加分。因此,與小學(xué)生相比,初中生、高中生的暑假一點也不輕松。一些補習(xí)班正是抓住了家長們“輸不起”的心理,苦口婆心、引經(jīng)據(jù)典,鼓動家長讓孩子進“班”學(xué)習(xí)。有的還號稱采用英美先進教學(xué)理念或北大、清華附屬學(xué)校的知名教材,本市名師授課,主攻語、數(shù)、外等科目,承諾短期內(nèi)提高孩子分數(shù)。這類輔導(dǎo)班每天會布置大量作業(yè),由專人批改,目的就是通過強化訓(xùn)練,提高學(xué)生的成績。
假期成了“加班”,很多家長也頗感無奈。 濟南市中心醫(yī)院的馬曉霖告訴記者:“我和老公都是博士畢業(yè),我還在法國留過學(xué),深知快樂學(xué)習(xí)對孩子成長的重要性。但一看到那些花花綠綠的廣告,一看到身邊那么多家長給孩子報各種各樣的補習(xí)班,我和老公就坐不住了,合計半天,還是給孩子報了補習(xí)班。我明知這是從眾心理作怪,但感覺身不由己。”
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