1997年我擔(dān)任盤錦市教育局局長后，每年工作都是“22條”，分為民主治教、科學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)3大塊。我們就是要少說多干，養(yǎng)成習(xí)慣。
于是，學(xué)校的工作越來越好，教師覺得工作很有樂趣；盤錦市教育越走越穩(wěn)，大家也覺得教育越來越好。
其實(shí)，許多問題出在小事沒做好，于是大事反倒混亂。所以，無論做教師還是做校長，都要引導(dǎo)師生做小事、行小善，從小事做起，從小處做起。
一個國家、民族、單位，都應(yīng)該用良好的習(xí)慣去推動，這就叫科學(xué)。科學(xué)，就是嚴(yán)格地按照規(guī)律辦事。
回過頭來看，我們會發(fā)現(xiàn)，從新中國成立一直到現(xiàn)在，教育最根本的問題始終沒有變化過，比如德智體美勞全面發(fā)展，教會學(xué)生生動活潑主動發(fā)展，培養(yǎng)自學(xué)能力，全面發(fā)展，有教無類，因材施教，寓教于樂，教學(xué)相長……盯住那些對的東西別動搖，用真心去做，往深做。
這樣，你就會覺得這輩子于心能安，對得起我們敬畏感恩的自然、宇宙、圣賢、學(xué)校、父母。你就會覺得幾十年沒白活，也算問心無愧，腳踏實(shí)地過好每一天。
5、走進(jìn)學(xué)生的心靈世界
1986年，我調(diào)到盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)當(dāng)校長兼書記，還是像管理班級一樣，凡是教師能干的事主任別干，凡是主任能干的事校長別干……給教師放權(quán)，教師甩開膀子干事、無憂無慮干事，干錯了算我的。這樣學(xué)校能辦不好嗎？
當(dāng)然，我還想說，教師必須自強(qiáng)，要管理好自己。通過管理自己的心，才能了解學(xué)生的心；通過走進(jìn)自己的心靈世界，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。
在盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我跟年輕教師講，愿意干教育就干，想干別的拎包就走也沒事，但是自由選擇的前提是，不管干什么都要有一身硬功夫，否則走出去也干不好。能力強(qiáng)是工作多逼出來的，鐵肩膀是工作多壓出來的。兢兢業(yè)業(yè)是一天，渾渾噩噩也是一天，趁著年輕，勇挑重?fù)?dān)，增長能力，可選擇的余地就越大，不然就把年輕的身體和大腦給糟蹋了。
我當(dāng)校長沒有什么創(chuàng)新的東西，就是提拔鍛煉年輕人，讓他們負(fù)重前行，增長才干。這一大批年輕人走出去，在各個崗位上也取得了不錯的成績。
記得佟長民當(dāng)時26歲，既管教育教學(xué)改革，又教一個班的數(shù)學(xué)，外兼一個班的班主任，他向我提出想干兩個班的班主任。我說你任務(wù)挺重的，干不好怎么辦？他承諾干不好就“拿下”。后來因?yàn)楦傻煤茫苯訌慕虅?wù)主任提拔到盤錦市第五完全中學(xué)當(dāng)校長，管理做得井井有條。
程慶山30歲時是教改辦主任，還兼任兩個班的班主任，帶兩個班的英語課。沒多久，他就被提拔到盤錦第一完全中學(xué)當(dāng)主抓教學(xué)的副校長。
那時，學(xué)校團(tuán)委書記說他有改行的機(jī)遇，盡管舍不得這樣的人才，我也鼓勵他去，不能因?yàn)閷W(xué)校的工作耽誤了他的前程；提拔了新的團(tuán)委書記黃維，不到兩年就調(diào)到盤錦市公園管理處當(dāng)書記，后來又提拔到市規(guī)劃處當(dāng)主任；隨后提拔的劉勇，干了幾年后，又有機(jī)會去了市委組織部擔(dān)任副處級領(lǐng)導(dǎo)。劉勇回憶說，那時候魏校長真“狠”啊，總給我們壓擔(dān)子，但如今回憶起來，最問心無愧、最充實(shí)、能力增長最快的就是那幾年……
1997年，擔(dān)任盤錦市教育局局長后，我在大會上多次講，別拿局長當(dāng)個官，局長就是一個大班主任，一個大勤務(wù)員，給各位服務(wù)，給各位當(dāng)助手，幫著大家把自己的事干得更好。于是，什么事都是大伙兒一起干，發(fā)揮每個人的優(yōu)點(diǎn)，用好大家的長處，每個人的積極性越來越高。當(dāng)時我強(qiáng)調(diào)，人人有事干，事事有人干，時時有事干，事事有時干。積極性起來了，沒到兩年，教育局就被市委、市政府評為文明機(jī)關(guān)，3年成為省級文明機(jī)關(guān)……
我常常想，魏書生何德何能？我無非就是到哪兒都“攤上”一班好同志，在學(xué)校“攤上”一班好學(xué)生，我看著每個學(xué)生都好。有時就是這么回事兒，你把別人看成天使，你天天活在天堂里；你把別人看成魔鬼，你天天活在地獄里。無論是工作還是生活，都是做人的問題，每個人把日子過好了，活干好了，人就幸福了。
我也一直認(rèn)為，各級領(lǐng)導(dǎo)都是發(fā)自內(nèi)心想把事情做好，只是在當(dāng)時的條件、環(huán)境下，可能做的未必如自己所想。而教育的問題，就是大家忘記了老祖宗的教誨，忘記了教育的初心，包括如今的改革，其實(shí)古人早就教給我們了，重要的是我們堅持把自己的事做好。
堅守民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，堅守新中國的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，堅持自己的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，教育就一定能做好。我堅信這一點(diǎn)。
魏書生的教育妙招
育人九法：1.點(diǎn)亮“盞盞心燈”。2.確立“座右銘”。3.自我“精神充電”。4.主辦“班級日報”。5.堅持“道德長跑”。6.加強(qiáng)“體育鍛煉”。7.撰寫“自我教育說明書”。8.行使“主人權(quán)力”。9.享受“快樂人生”。
九種精神：1.多改變自己、少埋怨環(huán)境。2.多搶挑重?fù)?dān)、少推卸責(zé)任。3.多互助、少互斗。4.多吸收、少批評。5.多自信、少自卑。6.多研究、少重復(fù)。7.多開放、少封閉。8.多琢磨事、少琢磨人。9.多工作、少得利、勤服務(wù)、無親疏。
上課十條：1.每堂課都要備課。2.每堂課至少有三類不同的教學(xué)目的。3.教師講課時間別超過20分鐘。4.如果是講新課，學(xué)生發(fā)言不少于10人次。5.學(xué)生動筆練習(xí)不少于10分鐘。6.處理偶發(fā)事件別超過20秒。7.請學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)，每堂課請一兩名學(xué)生談一兩條看法。8.至少留三類不同層次的作業(yè)。9.下課后的課間10分鐘，不離開學(xué)生。10.備課簿上寫一句話，這節(jié)課成功在何處。
來源：中國教師報
原標(biāo)題：《把教育做好，人就幸福了》
