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　　□ 大學(xué)真正的競爭力實際上就是文化的力量

　　□ 大學(xué)文化建設(shè)要點之一，是構(gòu)建大學(xué)的核心價值體系

　　□ 大學(xué)文化應(yīng)是能夠改變每個人的生活與工作的完整的價值體系，科學(xué)思維和科學(xué)方法的體系，制度的體系和環(huán)境的體系

　　□ 這個體系應(yīng)該有四個層面的內(nèi)容:文化精神、文化模式、文化理念、文化載體

　　一所建校僅僅20年，一所曾經(jīng)連辦學(xué)基本條件都欠缺的大學(xué)如何成為了一所學(xué)科建設(shè)齊全又初步具有自身特色的大學(xué)？一所曾被國家教委提出過撤消建制警告的大學(xué)，如何在10年內(nèi)被評為遼寧省高等學(xué)校教師隊伍建設(shè)先進單位，成為教師擁有博士學(xué)位比例在遼寧省60多所高校中位列前茅的大學(xué)？一所曾是本市學(xué)生都不愿考取的地方大學(xué)，如何在短短時間內(nèi)不斷擴大全國招生比例，成為家長、學(xué)生關(guān)注的熱點，成為令畢業(yè)生驕傲的大學(xué)？大連大學(xué)，在20年間創(chuàng)造了這樣的奇跡，這不得不讓人思索，帶著種種疑問，記者近日采訪了大連大學(xué)黨委書記趙亞平，他的答案很明確：除了有效的人才引進政策和內(nèi)部管理制度改革，大連大學(xué)獲得的本質(zhì)變化來自于文化的力量。他說，一所大學(xué)真正的競爭力實際上就是文化的力量。

　　這里所說的大學(xué)文化，不是一般人理解的校園文化

　　我的大連大學(xué)文化之旅是從參觀大連大學(xué)博物館開始的。這座建筑面積6000平方米，擁有著人文科學(xué)展廳、自然科學(xué)展廳、生命科學(xué)展廳、藝術(shù)展廳四大展廳和歷史文物展館的博物館，像一道清澈的文化溪流，成為大連大學(xué)文化建設(shè)中外顯文化載體最具象征意味的徽證。而徜徉于由若干門形的石柱構(gòu)成的具有現(xiàn)代氣息的紀念園，仰望氣勢磅礴的希望墻，傾聽文化建設(shè)辦公室主任趙玉娟講述學(xué)校奮斗歷程，則時時處處觸動著我的心靈。那一道道文化景觀作為隱含著文化精神的密碼符號，張揚著激越蓬勃的精神，迎面襲來，即使像我這樣還沒有深入了解大連大學(xué)文化內(nèi)涵的人，也能感到一種無形力量的存在。

　　采訪中，記者不止一次聽到這樣的話：大連大學(xué)所說的大學(xué)文化，不是一般人理解的校園文化，不是校內(nèi)開展的文體活動，也不是僅僅制定一個大學(xué)的校訓(xùn)，寫一個校歌或者制定一個辦學(xué)指導(dǎo)思想，大連大學(xué)的大學(xué)文化是一個能夠?qū)λ芯唧w的工作有導(dǎo)向作用，是能夠改變每個人的生活、工作的完整的價值體系，科學(xué)思維和科學(xué)方法的體系，制度的體系和環(huán)境的體系。那么，大連大學(xué)所理解、所倡導(dǎo)的大學(xué)文化到底是什么呢？通過兩天的采訪，我漸漸明白，博物館、紀念園、希望墻等校園景觀僅僅是大連大學(xué)可以用眼睛看到的外顯文化徽證，那些隱含在這些外顯文化載體背后的大連大學(xué)文化建設(shè)的整體規(guī)劃與全面實踐，大連大學(xué)那上升到哲學(xué)高度的大學(xué)文化價值思辨的思路，以及把對大學(xué)的使命、大學(xué)與社會、大學(xué)內(nèi)部不同人群之間關(guān)系的形而上的理性反思同文化建設(shè)實踐相結(jié)合后提出的文化理念則更具普世意義和啟迪意義。

　　曾先后參與“高等學(xué)校素質(zhì)教育實驗研究”等多項國家教育科學(xué)規(guī)劃重點課題研究的趙亞平書記是一位大學(xué)文化研究方面的專家，自2000年，他提出大連大學(xué)以文化建校為本以來，大連大學(xué)就把文化興校提到了最高的戰(zhàn)略地位。趙亞平書記像搞科研一樣帶頭研究和規(guī)劃大學(xué)文化建設(shè)項目，學(xué)校黨代會重點議題是大學(xué)文化建設(shè)問題，學(xué)校的發(fā)展和規(guī)劃有大學(xué)文化建設(shè)的目標和任務(wù)，學(xué)校的規(guī)章制度體現(xiàn)著大學(xué)文化理念，文化建設(shè)已初步成為全校師生的自覺行動。

　　在大連大學(xué)，有很多在其他大學(xué)看不到的機構(gòu)，像文化建設(shè)辦公室、文化建設(shè)研究室等，這些機構(gòu)不僅擔(dān)負大學(xué)文化建設(shè)規(guī)劃的具體任務(wù)，而且還承擔(dān)著大學(xué)文化建設(shè)的理論研究和探索責(zé)任。像文化建設(shè)研究室設(shè)立了文化建設(shè)立項選題，“大連大學(xué)文化建設(shè)的系統(tǒng)性研究”、“大連大學(xué)大學(xué)精神問題的研究”、“大連大學(xué)文化理念的創(chuàng)新、梳理與闡釋”等領(lǐng)域都成為課題選項指南，如今已確立研究課題70項。