校長是教育者而不是“政府官員”。
校長首先是一個教師，然后才是一個校長。
校長在學校就像是樂隊的指揮、運動隊的教練，教練代替不了運動員。
教師與校長就像“珍珠與珍珠項鏈”。校長是穿項鏈的線，教師是珍珠。
校長的能力決定了學校發(fā)展的實力，當校長容易，當一個好校長難。
“我的學校”與“我們的學校”的本質(zhì)區(qū)別就在于“個人”和“集體”。
校長的任務：教育方針的實踐者，教師發(fā)展的引領者，教育思想的引導者。學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的設計師，學校內(nèi)外關系的協(xié)調(diào)者。
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