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　　近幾日，深圳灣學(xué)校中考全軍覆沒的消息在網(wǎng)上成為熱點(diǎn)新聞。深圳南山灣學(xué)校本就是一所“網(wǎng)紅學(xué)校”，這所學(xué)校于2017年建校，建校后曾立下豪言壯語："3年后中考，南山前三，深圳前五；5年后南山第一，深圳前三。"不過，三年過去了，考生們的成績讓家長們無比失望。班上第一名的學(xué)生都想轉(zhuǎn)學(xué)了。

  深圳灣學(xué)校這里的房價最高單價20萬／平方米，能進(jìn)的都是家庭非常富裕的學(xué)生。家長肯花高價讓孩子在這里讀書，加上學(xué)校本身的宣傳，本身就充滿了期待。今年中考人數(shù)約100人，其中430分（深圳四大高中名校錄取分?jǐn)?shù)線）以上僅2人。新聞報(bào)道：該校成績在參與排名的全市80多所學(xué)校中排名第68位。在另外一些排名表中，深圳灣學(xué)校排在第57位或第71位等不同名次。網(wǎng)絡(luò)甚至有傳家長表示，"有一個班全班22人，除了指標(biāo)生以外，基本上都在200分到300分，很多都上不了公立（高中），都在忙找私立學(xué)校。"校方回應(yīng)：網(wǎng)傳排名并非官方數(shù)據(jù)，但如果學(xué)校中考成績理想，回應(yīng)應(yīng)該會以數(shù)據(jù)辟謠。

  其實(shí)，這個學(xué)校的教師資歷并不差。教師團(tuán)隊(duì)主要來自哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等世界名校以及國內(nèi)著名高校，外教體育團(tuán)隊(duì)則具備網(wǎng)球和排球等高水準(zhǔn)資質(zhì)和教育能力。學(xué)校以體育為抓手，打造"體育+教育"的育人模式。在教學(xué)方面，學(xué)校以學(xué)生為核心，建立了以學(xué)習(xí)目標(biāo)為抓手，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心的混合式教與學(xué)模式。從紙面上來看，這所學(xué)校實(shí)力不凡，也有人表示，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員來源復(fù)雜，還沒有磨合好，磨合好以后應(yīng)該會有更好的表現(xiàn)。

　　事實(shí)上，只要真正了解校園文化結(jié)構(gòu)的人都會很清楚，光有一堆名校出來的老師，沒有明晰有效的校園文化來協(xié)調(diào)統(tǒng)一，是很難有良好的結(jié)果的。在NBA歷史上就有過很多這樣的案例，在湖人在10年取得兩連冠之后，球隊(duì)想要拿到自己球隊(duì)的再一次三連冠王朝，所以就大手筆的交易來了當(dāng)時被大家稱為聯(lián)盟第一中鋒的霍華德，以及兩屆常規(guī)賽MVP控衛(wèi)納什，再加上球隊(duì)中的大加索爾和科比兩個巨星球員，組成了4巨星的豪華陣容，球迷們也戲稱他們?yōu)镕4組合，就是這樣一支超豪華陣容的球隊(duì)在季后賽中早早被淘汰。

　　紐柯公司的總裁列出公司偉大的五個重要因素，他們認(rèn)為我們成功只有20%源自于技術(shù)，而80%要?dú)w功于我們的公司文化。對于一個學(xué)校來說何嘗不是如此，教師的教學(xué)水平只會對學(xué)生學(xué)習(xí)成長起到20%的影響，而80%則源自于校園文化。

　　深圳灣學(xué)校外教體育團(tuán)隊(duì)具備網(wǎng)球和排球等高水準(zhǔn)資質(zhì)和教育能力，甚至還有些學(xué)校引入高爾夫等，把這當(dāng)成了體育文化，這種膚淺的教育意識如何構(gòu)建強(qiáng)大而有效的校園文化？比如全球最頂尖的貴族學(xué)校伊頓公學(xué)的騎士精神文化，會融入學(xué)校的日常生活中去，真正建立起每個學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，被稱為“紳士的搖籃”。威靈頓公爵曾說過“滑鐵盧戰(zhàn)役取勝于伊頓公學(xué)的運(yùn)動場上”。體育在絕大多數(shù)學(xué)校是應(yīng)付新高考的無奈之舉，而非幫助每個學(xué)生鑄“魂”的手段。在伊頓公學(xué)，近600年來，那些11歲的富二代公子哥走進(jìn)伊頓，幾年的摸爬滾打，完成的是生理、心理、知識、體能、思想和社會責(zé)任感的全面成長。18歲離開伊頓時，穿西裝是紳士，穿軍裝是猛士，進(jìn)入的是全球最頂尖的高校。正是這樣的貴族精神塑造，在一戰(zhàn)中英國男子在沙場上戰(zhàn)死率約為11%，而從伊頓公學(xué)畢業(yè)的男子的戰(zhàn)死率則約為20.6%，這些優(yōu)秀學(xué)子都是軍官，本應(yīng)戰(zhàn)死率更低。正是這種榮譽(yù)感和責(zé)任感，使他們更愿意為國家盡責(zé)奉獻(xiàn)，這也是驅(qū)動他們學(xué)習(xí)成長的強(qiáng)大動力。

　　所以，真正的體育文化不在于體育項(xiàng)目有多“高級”，而在于把體育精神融入體育和日常生活中去，用體育來塑造學(xué)生的精氣神，甚至一些體育活動可以是學(xué)生自己創(chuàng)立的。

　　環(huán)顧全球最頂尖的名校，無一不是有著其獨(dú)特而堅(jiān)實(shí)的校園文化為基石，很難想象，能簡單地通過財(cái)力堆砌出一個名校來！如此，教育就太簡單而容易了，世界上從來不缺乏資金和財(cái)團(tuán)。

　　其實(shí)中國新建的學(xué)校，無一不透著現(xiàn)代化的氣息，但為何出一個名校如此之難？最主要的原因就在于我們注重的是學(xué)校的硬件設(shè)施、硬實(shí)力，而忽略了學(xué)校的軟實(shí)力構(gòu)建，即基于底層的校園文化的構(gòu)建。特別是對于學(xué)校這樣培養(yǎng)孩子智力、素養(yǎng)的地方，軟實(shí)力才是學(xué)校之根本。（余建祥）

　　作者簡介：余建祥，學(xué)習(xí)力教育專家、家庭教育頂層設(shè)計(jì)專家、校園文化建設(shè)專家。