余建祥:不要讓手表定律成為家庭教育的絆腳石
余建祥:關(guān)于做作業(yè)家長所不知道的學(xué)習(xí)奧秘
教育歧途:是誰把“家庭作業(yè)”變成了“家長作業(yè)”?
余建祥:接受孩子的平庸成為家長推脫責(zé)任的最佳借口,謹(jǐn)防家庭教育中的馬太效應(yīng)
余建祥:如何讓孩子學(xué)會正確表達(dá)自己的訴求
余建祥:家庭教育的有效期和界限
余建祥:決定孩子未來的,不是給孩子選擇最好的學(xué)校,而是家長的教育認(rèn)知和家庭教育智慧
余建祥:開學(xué)三件事,每件都容易被家長和學(xué)生忽略,每件都可以改變孩子一生的命運(yùn)
余建祥:教育最大的風(fēng)險,是父母低層次的教育認(rèn)知局限
余建祥:新冠肺炎疫情下,家長如何有效指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)成長
余建祥:新冠疫情下,家長和孩子如何解決網(wǎng)課學(xué)習(xí)困擾
余建祥:新冠疫情下,幼兒園的孩子如何在家健康學(xué)習(xí)成長
兒童智力的發(fā)展與關(guān)鍵期
心理虐待:輕視,忽視,重視
李嘉誠:培養(yǎng)孩子的獨立人格
家長幫孩子在學(xué)校成功的方法
走出家教的四類誤區(qū)
教育,把童年還給童年
葉圣陶教子寫文章
做智慧型的父母
王東華談“發(fā)現(xiàn)母親”
培養(yǎng)孩子自尊心的策略
拒絕“學(xué)習(xí)困難”焦慮家長能做些什么
盧梭:世上最沒用的三種教育方法
名家教子:林語堂勸女不必上大學(xué)
為什么超過七成的小學(xué)優(yōu)等生到初中成績會驟降
余建祥:家庭教育中的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)問題
余建祥:中國家長為什么會集體患上教育焦慮癥、
給孩子最好的財商教育:如何在生活中輕松培養(yǎng)孩
余建祥:教育最大的風(fēng)險,是父母低層次的教育認(rèn)知
兩孩媽媽:家庭職場如何兼顧
謝軍:規(guī)矩更是愛
邊玉芳:無條件地愛你的孩子
尹建莉:嚴(yán)厲教育是危險教育
家教案例:不焦慮 從微笑著跟孩子說話開始
王蒙:閱讀無可替代,經(jīng)典無可替代
家長怎么做:有一種胖,叫“女兒覺得自己胖”
兩件法寶幫孩子管理時間遠(yuǎn)離磨蹭
家長是人生教養(yǎng)的第一導(dǎo)師
我為什么堅持讓孩子學(xué)管樂
(一)新中國成立前嚴(yán)重災(zāi)害
(三)貫徹“雙活”方針
鬼火進(jìn)城了
飼料輪作
(五)棉花初加工
(七)出口創(chuàng)匯型
1.區(qū)域范圍及資源特點
黃氏山楂糕家常做法
三維風(fēng)速表
4.農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)體系
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