作者:佚名 來源于:中國校園文化建設網(wǎng)
持續(xù)高溫,“蝸居”在家的孩子們可愁壞了家長。這大門不出二門不邁,空調(diào)一開,玩轉“天下”,就連3歲娃娃也盯在網(wǎng)上看動畫。在這場網(wǎng)絡時代的“斗智斗勇”中,潮爸潮媽們不甘示弱,面對“新新人類”使出“新式教育法”。近日,一個名為《媽媽給兒子的便條》的帖子現(xiàn)身微博,引來歡騰一片。
網(wǎng)友爭看“媽媽給兒子的便條”
“親愛的兒子:如果你看到了這張便條,那一定是你的電腦出了問題,上不了網(wǎng),你不用給咱們的網(wǎng)絡供應商打電話,也不用反復查看瀏覽器了。你只要按照我說的做就行了……”這是便條的開頭,“和風細雨”,耐心教導中絲毫不勉強孩子。這位被眾網(wǎng)友們稱為“犀利媽”、“牛媽”、“IT媽”、“智慧媽”、“智能媽”的媽媽究竟使出了什么招數(shù)?
要有孝心,學會與人打交道
“首先,先去街角的藥方給爺爺買一趟藥,藥方放在玄關柜的鏡子下面。順便再到藥房旁邊的小商店買兩袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。路過車站旁邊的菜攤時買兩公斤土豆、半公斤圓蔥和一個大頭菜。所有的收據(jù)都要收好。”
這是便條的第一項內(nèi)容,簡而言之就是“購物”,但是網(wǎng)友“牛牛的超級豬媽”分析說,“這也要花精力了啊”,“買藥給爺爺意在希望為家人多著想,有孝心。而買這么多家用品,數(shù)量很多,如何一件件買好打理好很考驗孩子的心細程度,買的過程就是與人溝通的過程。”
生活學習兩手抓:數(shù)學作業(yè)少而精
“回來后你要抓緊時間寫作業(yè),盡管你今天的作業(yè)不多,只有數(shù)學,但這絕不是你一直拖到深夜的理由。打開教材第116頁、第118頁和第121頁,一共有三道題。第三道題結尾有答案,但你要看清楚,這道題是要你列出方程。而不是要你只簡單地寫出計算結果。前兩道題還好,沒有答案。”
這是便條的第二項內(nèi)容:做作業(yè)。已經(jīng)完完全全把孩子的底摸清楚的“牛媽”估計已經(jīng)把數(shù)學題都做了一遍了。網(wǎng)友“蔚藍某某”說,“高智商的媽媽,傷不起呀,崇拜ing!”很多網(wǎng)友在線慶幸自己的老媽不是“牛媽”,網(wǎng)友“聽厶人說”表示,“這媽媽也太厲害了!”
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