作者:佚名 來(lái)源于:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng)
利用吃飯時(shí)間教育孩子,結(jié)果孩子摔下碗筷離席而去。昨日,在武漢某教育論壇上,一位家長(zhǎng)發(fā)帖自省,稱(chēng)“在飯桌上教育孩子,我和孩子都傷不起”。
網(wǎng)友發(fā)帖:兒子離席而去
這個(gè)網(wǎng)名為“風(fēng)卷殘?jiān)啤钡木W(wǎng)友稱(chēng),兒子今年11歲,上小學(xué)五年級(jí),她和丈夫都是上班族。白天孩子上學(xué)父母上班,沒(méi)有機(jī)會(huì)交流,每次“吃飯時(shí)間”成了父母跟孩子溝通的“絕好時(shí)機(jī)”。
暑假開(kāi)始后,孩子的奶奶從老家來(lái)幫忙照顧孩子。前天下班后,她看見(jiàn)孩子還在上網(wǎng),責(zé)備了他幾句,當(dāng)時(shí)孩子沒(méi)有說(shuō)話。吃晚飯時(shí),她又想起之前上網(wǎng)的事情,又開(kāi)始數(shù)落孩子不該上網(wǎng)那么長(zhǎng)時(shí)間。孰料,一直悶頭吃飯的兒子突然放下筷子離席而去?!帮L(fēng)卷殘?jiān)啤闭f(shuō),兒子平時(shí)性格比較內(nèi)向,這是兒子第一次和她發(fā)生這樣的沖突。當(dāng)晚,她和孩子進(jìn)行了一次長(zhǎng)談,兒子告訴她,他很羨慕電視上一家人圍坐餐桌歡聲笑語(yǔ)的情景:媽媽問(wèn)孩子好不好吃,爸爸也不板著臉,講述當(dāng)天的趣事和見(jiàn)聞。“我希望,飯桌上的話題不要總是我,讓我好好吃頓飯好不好?”孩子委屈地說(shuō)。
專(zhuān)家:飯桌訓(xùn)子傷心傷身
這位母親的發(fā)帖引起了不少家長(zhǎng)的共鳴,有的家長(zhǎng)甚至表示自己幾乎每天都在進(jìn)行餐桌教育。記者了解到,中國(guó)青少年研究中心一項(xiàng)調(diào)查稱(chēng),有超過(guò)一半的孩子在吃飯時(shí)挨過(guò)父母批評(píng)。在餐桌上,他們受到過(guò)關(guān)于考分的質(zhì)問(wèn),關(guān)于消費(fèi)的“清算”,關(guān)于同學(xué)關(guān)系的追查等等。
武漢一位教育專(zhuān)家認(rèn)為,餐桌是全家團(tuán)圓、感情匯聚的歡樂(lè)地。進(jìn)餐時(shí)對(duì)孩子絮叨責(zé)備,不僅會(huì)在心理上對(duì)孩子形成壓力,也會(huì)影響孩子的消化和吸收,長(zhǎng)此以往,可能還會(huì)導(dǎo)致胃病和厭食。
記者肖麗瓊 通訊員邱震 實(shí)習(xí)生孫芳芳、樊元元
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