作者:佚名 來源于:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng)
生活中,很多父母都喜歡在孩子睡覺前給孩子講故事。但專家表示,講睡前故事看似很簡(jiǎn)單,其實(shí)也是很有講究的。
中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)理事、北京市家庭教育研究會(huì)副秘書長(zhǎng)孫怡表示,常聽睡前故事的孩子會(huì)更活潑、開朗,更愿意和別人溝通、交流,增加彼此的信任,而且處事能力也會(huì)比較強(qiáng),長(zhǎng)大了常常能成為社交高手。
一說到講故事,很多人的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:媽媽(或爸爸)和孩子一起斜靠在枕頭上,手里拿著一本書,一邊看一邊念。
“我不主張用這樣的形式講睡前故事。”孫怡解釋說,家長(zhǎng)的目的是讓孩子睡覺,而孩子看著圖畫書,里面色彩斑斕的畫面會(huì)吸引孩子的注意,從而興奮起來,不宜達(dá)到盡快睡覺的目的。這樣看書講故事一定會(huì)開著房燈,不利于營(yíng)造睡覺的氛圍。“理想狀態(tài)的睡前故事應(yīng)該是孩子在洗漱后,躺在床上,父母先和孩子聊幾句家常,或者說一下第二天的安排,然后再開始講故事。家長(zhǎng)可以點(diǎn)上蠟燭,打開音樂營(yíng)造一種睡前儀式感。有了睡前儀式,就很容易讓孩子養(yǎng)成按時(shí)作息,關(guān)燈睡覺的好習(xí)慣。”
此外,講睡前故事時(shí),聲音不用很大,語調(diào)要舒緩,要根據(jù)孩子的呼吸調(diào)整語速,多用重復(fù)性的語言,多用疊詞,比如“跑呀,跑呀,跑呀”,“找呀,找呀、找呀”,孩子在聽到這些詞語時(shí),在腦海中浮出相應(yīng)的畫面,這些對(duì)于孩子的智力和心理發(fā)育有很大的好處,容易構(gòu)建五彩斑斕的精神世界,對(duì)孩子的想象力和創(chuàng)造力也是大有益處的。
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