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修養(yǎng),是校長的精神長相
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修養(yǎng),是校長的精神長相


欄目: 校長課堂 校長學(xué)院     |      作者:菡萏

做為一校之長,更要好好塑造你的精神長相,因?yàn)樗袑W(xué)生、老師、家長都看著你,你不僅是自己的楷模,也會被別人當(dāng)作榜樣。
 

人之長相,分體貌和心靈。五官之美如花開艷陽,直接;而精神之美似暗香浮動,需依托,靠修養(yǎng)方能呈現(xiàn)。

那什么是修養(yǎng)呢?是文明禮貌、知識文化,還是清風(fēng)明月、淡茶閑花?都對。具體落到實(shí)處應(yīng)該是一種尊重,一種接人待物的方式方法,和文化知識有關(guān),但不是必然,主要來自家庭的影響和后天的修為。

修養(yǎng)是善

赫本被譽(yù)為女神,不僅僅因其貌美,貌美的很多,并不能被全世界的人記住;也不是因?yàn)閷W(xué)歷,比她學(xué)歷高的比比皆是。但她用一生詮釋了修養(yǎng)這個(gè)概念,她在遺言里這樣說:“若要優(yōu)美的嘴唇,就要講親切的話;若要可愛的眼睛,就要看到別人的好處;若要苗條的身材,就要把你的食物分享給饑餓的人;若要美麗的秀發(fā),在于每天有孩子的手指穿過它;若要優(yōu)雅的姿態(tài),走路時(shí)要記住行人不只你一個(gè)。人之所以為人,是必須充滿精力、自我悔改、自我反省、自我成長,并非向人抱怨。當(dāng)你需要幫助的時(shí)候,你可以求助于自己的雙手;在年老之后,你會發(fā)現(xiàn)自己的雙手能解決很多難題,一只手用來幫助自己,另一只用來幫助別人。”

這就是對修養(yǎng)最好的解讀,也是做人的最高境界,更是心靈之美與外在之美的完美結(jié)合。并且修養(yǎng)之美無處不在,滲透影響著你的外在之美。如果大家都能做到,那么我們都是天使。她告訴我們手是用來勞動而不是索取的,腦是用來懺悔而不是偏執(zhí)的。手不僅能解決自身問題還能幫助別人,腦不僅能原諒別人還可以讓自身不斷進(jìn)步。我們身上每個(gè)零件都有用處,那些喜歡到處釋放物質(zhì)垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。

修養(yǎng)是尊重

年輕的時(shí)候住單身宿舍,同寢室有28歲的,也有18歲的。28歲的總愛管18歲的,包括床單的平整,衣服的疊放甚至是牙膏的擠法,為這些小事總是說教挑剔,連旁者都覺得這個(gè)老姑娘有點(diǎn)變態(tài),最后終于爆發(fā)戰(zhàn)爭。這告訴我們,他人的個(gè)人空間都不可以長驅(qū)直入,人與人之間必須有一堵墻,這堵墻就是尊重,心靈之門要靠溫暖的金鑰匙才能打開。不管你年長年小,不管你對與錯(cuò),不管你比別人厲害多少,不管你出于什么樣的心態(tài)和目的,好的言語是必須的。

看過很多父母抱怨自己的孩子不如旁人,那就看看自己是不是樣樣都行,孩子其實(shí)就是站在你面前的鏡子。開家長會發(fā)成績單時(shí),你惱怒了,對孩子大打出手,這恰恰暴露了你精神世界的粗鄙。你可以有一千個(gè)理由原諒自己,說出自己憤怒的原因,數(shù)落孩子的氣人和不對,這只證明你自私,證明你只自愛。孩子丟了你的臉,這才是你發(fā)火的主要原因;你要出氣,這才是真的。你控制不了,這就是你欠缺修養(yǎng)。

如果說這是為了教育孩子或?yàn)楹⒆雍弥惖模蔷吞诿崽没柿耍驗(yàn)椴徽撗越躺斫潭荚诨ㄩ_的每一個(gè)微距之間。一個(gè)平時(shí)不管不問,打牌賭博,好逸惡勞,泡網(wǎng)聊天的人,不要指望中考或高考的餡餅砸到孩子身上。

孩子不是私有財(cái)產(chǎn),也不是你自身的連帶,更不是你實(shí)現(xiàn)夢想的工具。從剪斷臍帶那天起,他就擁有獨(dú)立的人格,即便他的看法、想法不對,你必須讓他發(fā)出自己的聲音。對生命的尊重,就是修養(yǎng)。

修養(yǎng)就是不管你有多強(qiáng)大,當(dāng)你面對弱小時(shí),你一定讓他發(fā)出自己的聲音,國與國是,家與家是,人與人更是。那些以大欺小,恃強(qiáng)凌弱的行為都是讓人不恥的行徑。

這世界很多人都在標(biāo)榜自己有修養(yǎng),只不過是以貶低別人顯示自己有修養(yǎng)。這就是文盲,因?yàn)樗麄儽旧砭筒恢朗裁词切摒B(yǎng)。學(xué)歷高你就不是文盲了?有知識你就有文化了?穿得體面就有修養(yǎng)了?這些概念不能混淆。如果指責(zé)和幫助是一雙手,請你伸出幫助的那只手,把另外的一只留給自己。

修養(yǎng)的細(xì)節(jié)

修養(yǎng)還體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上。飯館里,一碗湯灑在你身上;公交上,一只皮鞋踩在你腳尖上。你咋辦,即便別人不道歉又如何,是讓它隨風(fēng)而去還是據(jù)理力爭?

有些人吃飯,喜歡把菜翻來覆去,翻得底朝上再夾起一口,哪怕是一盤花生米或青菜都如此。這還不如那些一上來就狼吞虎咽的人率性,暫不說衛(wèi)生與否,也不管是不是貧窮年代遺留下來的陋習(xí),這種行為實(shí)際暴露了一個(gè)人內(nèi)心的自私和心胸的狹隘。

有的男人有大男子主義,越是在人多的地方,越愛顯威風(fēng)。這都是自身的淺薄,怕有懼內(nèi)之說。修養(yǎng)的字典里沒有怕字,只有尊重、友愛、溫暖和謙讓。夫妻之道貴在自然,不秀恩愛也不示強(qiáng)弱。

你越在乎的就是你越缺失的。

塑造你的精神長相

楊絳說過“讀書是為了遇見更好的自己”。學(xué)習(xí)不是狹隘的,不是為文憑學(xué)歷、升官發(fā)財(cái),更不是酸文假醋、故作清高寡淡。而是為了重新塑造我們自己的精神長相,讓我們視野更開闊些,能以更好的視角來詮釋這個(gè)世界。

孔子的弟子子貢曾問他什么是修養(yǎng),孔子就講了一個(gè)故事。有一條狗,喜歡咬人。第一個(gè)男人來了,狗開始攻擊,這個(gè)男人本來可以制服它,但還是左躲右閃,狗不依不饒,撲上去狠咬了一口,鮮血直流,男人翻起一腳,把狗踢出很遠(yuǎn),狗打個(gè)滾落荒而逃。第二個(gè)男人來了,狹路相逢,他想自己不是好欺負(fù)的,需決斗,狗撲上來時(shí),他抓住狗的兩只前腿,狗不得動,狗咬了他胳膊一口,他咬了狗腦袋一口,就這樣一口一口輪番咬下去,最后兩敗俱傷。子貢聽后說,他咋和狗一樣呀!

是呀!他咋和狗一樣?這世界上什么人都有,每天一不小心就會被別人釋放的精神垃圾砸中,那怎么辦?總不能和第二個(gè)人一樣,你咬我一口,我咬你一口沒完沒了。這就是修養(yǎng)的分寸。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,每個(gè)人都擁有發(fā)聲的機(jī)會,我們卻把嘴仗搬到了網(wǎng)上。有人說農(nóng)村人如何,就恨不得群起攻之;有人說某某省咋地,就恨不得全體討伐。這都沒必要,說的人有他的孤陋和愚昧,聽的人也不要風(fēng)聲鶴唳、四面楚歌。點(diǎn)代替不了面,千萬別往自己身上套。哪里人都有特點(diǎn),一方水土養(yǎng)一方人,誰都熱愛自己的家鄉(xiāng),人性都一樣。他打擊一片,你也不能善惡包攬。我們維護(hù)的是正義,保證的是自己,不能兼善天下,尚要獨(dú)善其身。說者也許無心,聽者也不必有意。每個(gè)人的境況不同,遭遇不同,高度不同,視角不同。千萬不要現(xiàn)身說法,你只是自己的楷模,不能成為別人的榜樣。言語是要經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)的,人品是要經(jīng)過事物考驗(yàn)的。

什么是修養(yǎng)?當(dāng)我們不再提修養(yǎng)二字,當(dāng)心中的鮮花一一盛開,修養(yǎng)的春風(fēng)就來了。同樣如果我修養(yǎng)夠了,也就不會在這喋喋不休。因?yàn)樾摒B(yǎng)只需像赫本那樣做好自己就行了,因?yàn)樾摒B(yǎng),是屬于你一個(gè)人的精神長相。

做為一校之長,更要好好塑造你的精神長相,因?yàn)樗袑W(xué)生、老師、家長都看著你,你不僅是自己的楷模,也會被別人當(dāng)作榜樣。

文章來源:清華領(lǐng)導(dǎo)力






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