余建祥:現(xiàn)代科技產(chǎn)品對教育的負面影響
余建祥
余建祥:教育是一門藝術(shù)還是一門科學?
余建祥音樂輔助學習系統(tǒng)
佚名
校園文化建設的三層境界
余氏高效音樂輔助學習機
余建祥音樂記憶法
音樂學習理論
余建祥音樂學習系統(tǒng)——國內(nèi)首個系統(tǒng)音樂輔助學習系統(tǒng)
【小學家長必修課】《影響小學生成長最重要的因素》
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方舟
中國素質(zhì)教育的最終解決方案:學習力教育專家余建祥談中國教育改
學習習慣之借口
習慣的力量
孝文化與校園文化
消滅惰性的方法
教育孩子的方法
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如何創(chuàng)建學習型組織
談談2011年的開學第一課“幸福”
讓孩子的學習輕松快樂起來——專訪學習力教育專家余建祥先生
天問
學習力教育專家余建祥談中國教育現(xiàn)狀和學習能力培養(yǎng)
孟非
學習力教育專家、效率專家余建祥語錄
建立學習型校園迫在眉睫
校園文化建設由內(nèi)及外還是由外而內(nèi)?
教師領(lǐng)導力漫談
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八成青少年睡眠不達標,熬夜學習的危害比想象
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36張圖告訴你中西方教育中的差異,殘酷真相:
萵苣姑娘
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