從教育型城市到學(xué)習(xí)型城市,中國學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中的普遍問題和探
余建祥
教育思考:嚴(yán)控書面作業(yè)總量,能否解決教育頑疾
教育誤區(qū):做好表率就能讓孩子變優(yōu)秀?
12歲少年持刀弒母帶給我們的教育反思
學(xué)習(xí)力六要素之學(xué)習(xí)心智的重要性
學(xué)前教育不僅需要本土情懷,還需要有前瞻意識
錯誤的教育認(rèn)知不僅沒讓孩子贏在起跑線,反而讓家長累死在起跑線
家長應(yīng)該怎樣提升自己的家庭教育智慧?
為什么多數(shù)孩子最終走向平庸?
決定孩子未來的,不是給孩子選擇最好的學(xué)校,而是家長的教育認(rèn)知
真正認(rèn)識素質(zhì)教育 走出多數(shù)人的認(rèn)識誤區(qū)
把戒尺還給老師,是教育的倒退,還是返歸教育的本真?
教育金字塔
教育頂層設(shè)計(jì)與教育金字塔
走出學(xué)習(xí)誤區(qū):多數(shù)學(xué)生都陷于低效學(xué)習(xí)和無效學(xué)習(xí)的泥潭
教育研究中科學(xué)體系的重要性
余建祥:世界上最貴的是教育認(rèn)知稅
天賦教育決定孩子一生成長的高度
接受孩子的平庸成為家長推脫責(zé)任的最佳借口,謹(jǐn)防家庭教育中的馬
如何讓孩子學(xué)會正確表達(dá)自己的訴求
隔代教育思考:誰說孩子不能讓奶奶帶,4歲萌娃熟讀《千家詩》,識
是什么讓孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣和樂趣?
快餐式教育帶來的惡果:女兒殺父、兒子弒母、學(xué)生殺師
家長為什么會成為弱勢群體
初中中等生如何實(shí)現(xiàn)逆襲
教育歧途:是誰把“家庭作業(yè)”變成了“家長作業(yè)”?
教師的管理能力認(rèn)知漫談
思辨教育之該不該把戒尺還給老師?
教育結(jié)果的延后性帶來的普遍教育問題
思辨教育之如何從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?
小學(xué)神童為何后勁不足?“早學(xué)培優(yōu)”是一種偽
北師大歷時7年的教育質(zhì)量報(bào)告揭示:補(bǔ)課時間越
思維的六個層次,你站在哪一個思維層級,你的
認(rèn)知天性:讓學(xué)習(xí)輕而易舉的心理學(xué)規(guī)律,形成
八成青少年睡眠不達(dá)標(biāo),熬夜學(xué)習(xí)的危害比想象
AI學(xué)會了藝術(shù)創(chuàng)作 藝術(shù)家就要消失了嗎
你去淄博趕“烤”了嗎?淄博為全國城市做了一
36張圖告訴你中西方教育中的差異,殘酷真相:
萵苣姑娘
編程教育漫天蓋地 家長應(yīng)該知道的真相
世界上最有趣的事
高考工廠女生穿短裙會被打 統(tǒng)一上廁所(組圖)
提升學(xué)習(xí)力:當(dāng)前推進(jìn)素質(zhì)教育的解決方案
歷代名人家風(fēng)家訓(xùn)15句,字字是精華,句句藏智
教育部:職業(yè)教育決不是單純的就業(yè)教育
校長如何為教師的平淡生活注入“甜蜜劑”?
3天獲利近千萬?隱秘而瘋狂的小學(xué)奧數(shù)競賽“生
魏書生:把教育做好,人就幸福了
高三升學(xué)途徑超過10種 越早準(zhǔn)備機(jī)會越多
華為任正非:邊緣業(yè)務(wù)全線收縮和關(guān)閉,把寒氣
中文到底有多美?美到窒息,每一個中國人應(yīng)該
“天賦基因”檢測靠譜嗎?
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名家教子:林語堂勸女不必上大學(xué)
為什么超過七成的小學(xué)優(yōu)等生到初中成績會驟降
斯坦福在線中學(xué)Stanford Online High School全
學(xué)習(xí)力教育中心首個基于底層文化面向未來的現(xiàn)
別小看了漫畫這件事,它能讓你變聰明!
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迷戀電視手機(jī),孩子大腦會發(fā)生什么變化?幾組
北師大劉堅(jiān)教授團(tuán)隊(duì)發(fā)布“全國首個區(qū)域教育質(zhì)
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現(xiàn)代教育:62條德國家庭教養(yǎng)規(guī)則,讓孩子更加
學(xué)習(xí)不是你想的那樣——關(guān)于學(xué)習(xí)的五條錯誤理
有效記憶的九大原理
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