讓孩子的學(xué)習(xí)輕松快樂(lè)起來(lái)——專(zhuān)訪學(xué)習(xí)力教育專(zhuān)家余建祥先生
來(lái)源:浙江營(yíng)銷(xiāo)傳播網(wǎng) 作者:天問(wèn)
——專(zhuān)訪學(xué)習(xí)力教育專(zhuān)家余建祥先生 我所供職的“浙江營(yíng)銷(xiāo)傳播網(wǎng)(www.zmkt.com)”“人在旅途”欄目,近期準(zhǔn)備做一些在某些領(lǐng)域有卓越貢獻(xiàn)的人物專(zhuān)訪,希望在這個(gè)訪問(wèn)中,給更多支持我們網(wǎng)站發(fā)展的網(wǎng)民朋友一些人生的實(shí)際的啟示。 系統(tǒng)學(xué)習(xí)力訓(xùn)練,能給學(xué)生帶來(lái)多大的改變,采訪開(kāi)始,我就帶著這樣一個(gè)巨大的疑問(wèn),來(lái)展開(kāi)以下的采訪實(shí)錄。 記:聽(tīng)說(shuō)您一直研究的是系統(tǒng)學(xué)習(xí)力訓(xùn)練,而且研究時(shí)間相當(dāng)長(zhǎng),前后有十多年的時(shí)間,我們想問(wèn)一下,當(dāng)時(shí)為什么有這么一個(gè)想法? 系統(tǒng)學(xué)習(xí)力的研究動(dòng)力,來(lái)自孩子沉重的書(shū)包。 記:您剛才說(shuō),您原來(lái)是從事過(guò)企業(yè)管理咨詢(xún)工作的,也給很多名企和政府擔(dān)任過(guò)顧問(wèn),在咨詢(xún)管理工作當(dāng)中,您也取得了非常了不起的成就,但后來(lái)為什么會(huì)轉(zhuǎn)行專(zhuān)門(mén)做青少年教育的研究工作呢?
首期,我們選擇了中國(guó)學(xué)習(xí)力教育第一人、著名教育專(zhuān)家余建祥先生,和以往一些媒體只要專(zhuān)訪,必須是企業(yè)家不同,我們本次希望更加突出的是某個(gè)人物在某個(gè)領(lǐng)域有其獨(dú)創(chuàng)性和社會(huì)公益性的突出貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)。
余建祥先生堪稱(chēng)中國(guó)學(xué)習(xí)力教育研究的第一人,在該領(lǐng)域研究整整達(dá)十余年之久,在取得突出理論成就后,先后在全國(guó)各大中學(xué)開(kāi)展巡回講演,至目前為止,其講演次數(shù)已經(jīng)超過(guò)一千場(chǎng),聽(tīng)講人數(shù)達(dá)近百萬(wàn)人次。而聽(tīng)過(guò)余建祥先生演講的學(xué)子,很多人都有“茅塞頓開(kāi)”的感覺(jué)。有不少學(xué)子,給余建祥先生寫(xiě)來(lái)感謝信,他們?cè)瓉?lái)是成績(jī)并不好的學(xué)生,通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)力訓(xùn)練,學(xué)習(xí)能力都得到大幅提升,后來(lái)考上了知名大學(xué)。
采訪余建祥先生不容易,這個(gè)全國(guó)各地講演不輟的學(xué)習(xí)力教育大師,顯然是個(gè)極其忙碌的人,經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系,我們終于在杭州“逮”到他一個(gè)下午2小時(shí)的時(shí)間,采訪就在這種匆忙中開(kāi)始:
余:我原來(lái)也從事過(guò)一些企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)的工作,曾經(jīng)參加過(guò)劍橋的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法”的訓(xùn)練,這個(gè)訓(xùn)練的方式,給了我很大的啟發(fā),他訓(xùn)練的基本核心,就是讓你更多的器官和細(xì)胞調(diào)動(dòng)起來(lái)進(jìn)入學(xué)習(xí)模式,你在這個(gè)訓(xùn)練中,你是主動(dòng)的學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)地接受受教育,是接受一種熏陶,作用非常明顯。后來(lái)我決心從事青少年教育的研究,在這個(gè)過(guò)程中,走過(guò)不少?gòu)澛,我發(fā)現(xiàn),單一的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的改善非常有限。學(xué)習(xí)能力的提升不是單一的學(xué)習(xí)方法,而是涉及到學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)力、時(shí)間管理、情緒管理等的系統(tǒng)工程,任何一方面的缺失都有可能造成孩子學(xué)習(xí)上的瓶頸。經(jīng)過(guò)深入研究并參考國(guó)外大量先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)后,我就說(shuō)動(dòng)一些鄰居有孩子的家長(zhǎng),希望他們的孩子來(lái)配合我做一些嘗試,結(jié)果效果非常明顯。
通過(guò)一系列的實(shí)踐證明,只有系統(tǒng)、全面地改善孩子的思維、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,才能讓學(xué)生真正發(fā)生重大改變。我們用大量的事實(shí)證明,世界上沒(méi)有差學(xué)生,也沒(méi)有笨學(xué)生,只有不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
余:我想很多人都有一個(gè)感受,現(xiàn)在的孩子書(shū)包太沉了,我也一樣,我接觸很多的孩子,學(xué)習(xí)壓力很大,學(xué)校學(xué)不完,回到家里繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。我非常同情現(xiàn)在的孩子,因?yàn)檫@種沉重的學(xué)習(xí),會(huì)讓我們的孩子失去一些童真的東西。但中國(guó)的教育體制,又決定了我們的學(xué)校,不得不把這些學(xué)習(xí)壓力壓到孩子身上,最簡(jiǎn)單的說(shuō),我們學(xué)校的好壞標(biāo)準(zhǔn),都是以學(xué)生的考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn),成績(jī)決定名次,決定學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)。我非常不愿意看到這個(gè)事實(shí),有時(shí)就會(huì)想,如果事實(shí)不能改變,在學(xué)習(xí)方法上可以改變么?有沒(méi)有一種好的學(xué)習(xí)方法,可以大幅度提升孩子的學(xué)習(xí)效率,從而讓孩子的書(shū)包輕下來(lái)(家長(zhǎng)學(xué)院:給您不一樣的教育視野!)。因?yàn)檫@個(gè)想法,我真正開(kāi)始這個(gè)領(lǐng)域的研究,到現(xiàn)在為止,也取得了一些成績(jī)。重要的是,我看到孩子因?yàn)檎莆樟诉@些好的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,有“如釋重負(fù)”的感覺(jué),我也非常高興。
·上一篇文章:學(xué)習(xí)力教育專(zhuān)家余建祥談中國(guó)教育現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
·下一篇文章:大腦的秘密:關(guān)于大腦秘密的20個(gè)已知事實(shí)
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址:
http://www.www.nanjingbohai.com/news/xxljy/13629474938C433F6H7C8HECHG84K.htm




