作者:佚名 來(lái)源于:家長(zhǎng)學(xué)院
測(cè)試效應(yīng)又被稱為前測(cè)效應(yīng),這是因?yàn)樽畛醯亩攘炕驕y(cè)試以某種方式提醒或?qū)?shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行灌輸,從而影響其對(duì)于實(shí)驗(yàn)處理的反應(yīng)。
測(cè)試效應(yīng)來(lái)源于實(shí)驗(yàn)過(guò)程本身對(duì)我們所觀察到的結(jié)果產(chǎn)生的影響。測(cè)試效應(yīng)有主效應(yīng)和交互效應(yīng)兩種。
主效應(yīng)是指早期觀察對(duì)后期觀察可能產(chǎn)生的影響。例如,在研究某品牌產(chǎn)品的廣告與消費(fèi)者對(duì)該品牌產(chǎn)品的態(tài)度的實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)試消費(fèi)者對(duì)該品牌產(chǎn)品的態(tài)度,然后讓消費(fèi)者接觸該品牌產(chǎn)品的廣告,再測(cè)試他們對(duì)該品牌產(chǎn)品的態(tài)度。消費(fèi)者的態(tài)度的變化除了受廣告的影響外,還可能更多地受到事先測(cè)試的影響,消費(fèi)者可能會(huì)有意識(shí)地維持其前后態(tài)度的一致或有意識(shí)地表示其態(tài)度的轉(zhuǎn)變。在前一種情況下,主效應(yīng)弱化了廣告的實(shí)際效應(yīng);而在后一種情況下,主效應(yīng)強(qiáng)化了廣告的實(shí)際效應(yīng)。因此,測(cè)試的主效應(yīng)會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部有效性。
交互效應(yīng)指的是先前的觀察對(duì)于實(shí)驗(yàn)單位對(duì)自變量反應(yīng)的影響。例如在上述的廣告效果測(cè)試中,在詢問(wèn)參與實(shí)驗(yàn)的消費(fèi)者對(duì)某品牌產(chǎn)品的態(tài)度時(shí),使他們知道了該品牌,因此,與那些沒(méi)有參與實(shí)驗(yàn)的消費(fèi)者相比,他們會(huì)對(duì)該品牌更為敏感,更有可能對(duì)測(cè)試的廣告表現(xiàn)出關(guān)注,那么,所測(cè)出的廣告效應(yīng)就無(wú)法推廣到總體。所以,測(cè)試的交互效應(yīng)會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的外部有效性。
與簡(jiǎn)單重復(fù)學(xué)習(xí)和過(guò)度學(xué)習(xí)相比,學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行一次或幾次測(cè)試更能顯著促進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的長(zhǎng)時(shí)保持。
上一篇: 余建祥:學(xué)習(xí)力教育中的“道法術(shù)器”
下一篇: 返回列表
標(biāo)簽:
【相關(guān)文章】
測(cè)試效應(yīng)(前測(cè)效應(yīng))
余建祥:學(xué)習(xí)力教育中的“道法術(shù)器”
音樂(lè)密碼:揭開音樂(lè)與高效學(xué)習(xí)的內(nèi)在聯(lián)系
余建祥學(xué)習(xí)力六要素理論:學(xué)習(xí)力六要素說(shuō)
余建祥:學(xué)習(xí)力的六個(gè)維度與相互關(guān)系
余建祥:學(xué)習(xí)力和學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)聯(lián)與辯證關(guān)系
余建祥:學(xué)習(xí)力終極解決方案
余建祥:管理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)力和教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)力研究視角差異
余建祥:教育研究中科學(xué)體系的重要性
余建祥:世界上最貴的是教育認(rèn)知稅
版權(quán)聲明:文章觀點(diǎn)僅代表作者觀點(diǎn),作為參考,不代表本站觀點(diǎn)。部分文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如果網(wǎng)站中圖片和文字侵犯了您的版權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除處理!轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容,請(qǐng)注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址、作者和出處,避免無(wú)謂的侵權(quán)糾紛。
余建祥:管理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)力和教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
余建祥:天賦教育與學(xué)習(xí)力教育的認(rèn)知和關(guān)聯(lián)
學(xué)習(xí)力建設(shè)方法
學(xué)習(xí)的三個(gè)境界
Nature子刊:不一樣的神經(jīng)元修剪
人類睡眠的重要性:大腦每日需要重新編輯(修剪神
邊文杰 贏家通吃:神經(jīng)環(huán)路修剪的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
音樂(lè)與學(xué)習(xí)
怎樣理解學(xué)習(xí)力?
9項(xiàng)有助于腦力升級(jí)的運(yùn)動(dòng)
教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)力
管理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)力介紹
學(xué)習(xí)力七要素說(shuō)
學(xué)習(xí)力的概念
學(xué)習(xí)力訓(xùn)練
學(xué)習(xí)力的構(gòu)成要素
如何提升學(xué)習(xí)力
Copyright © 2008 www.nanjingbohai.com Inc. All rights reserved. | 家長(zhǎng)學(xué)院 版權(quán)所有