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現(xiàn)代家庭教育知識(shí)
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四大類型父親該如何與男孩相處?


作者:佚名       來源于:家長(zhǎng)學(xué)院

  方法三:消極型的父親→主動(dòng)向兒子講述一些關(guān)于自己的情況

  在我們周圍,這種類型的父親大有人在:

  不能說他們不關(guān)心兒子,但他們只關(guān)心少數(shù)的幾個(gè)方面:健康、學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)等;

  他們不是積極地去養(yǎng)育兒子,而是消極地等待問題的出現(xiàn),例如,只有兒子病了,他們才去關(guān)心兒子的身體健康;只有兒子出現(xiàn)了怪異行為,他們才想起問兒子出了什么事情;

  ……

  這些父親都可以歸結(jié)為一類——消極型的父親。在與消極型父親相處的過程中,男孩能夠很快摸清父親的“規(guī)則”:只要我不出現(xiàn)問題,父親是不會(huì)找我麻煩的。因此,被消極型父親養(yǎng)大的男孩沒有什么具體的壞毛病,但他們卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn),那就是做任何事情都缺乏動(dòng)力。

  一個(gè)男孩是這樣描述這種感覺的:

  在與爸爸的相處中,我總結(jié)出了這樣一條真理,那就是:做得越多,挨的批評(píng)越多。例如,我看到爸爸經(jīng)常會(huì)把報(bào)紙翻亂,于是便幫他把報(bào)紙訂了起來,沒想到爸爸卻怪我“多手”。

  后來,我找到了一個(gè)避免挨批評(píng)的好辦法,那就是:少做事情,少在爸爸面前出現(xiàn)。

  事情做得少了,出錯(cuò)的幾率自然會(huì)低;不在爸爸面前出現(xiàn),爸爸根本就想不起來我,所以更不會(huì)挨批評(píng)。

  這個(gè)男孩說出了很多孩子的心聲,因?yàn)樯钪械拇蠖鄶?shù)父親對(duì)兒子所持的養(yǎng)育態(tài)度都是消極的。但這種消極的養(yǎng)育態(tài)度卻很容易使男孩產(chǎn)生兩種不好的傾向:一是消極地應(yīng)對(duì)生活,就像上面那個(gè)男孩所說的,怕做錯(cuò)事情挨父親批評(píng),所以就干脆少做,或者根本就不去做;第二種傾向是逃避現(xiàn)實(shí),為了避免挨父親的批評(píng),他們會(huì)故意躲避父親,久而久之,這就會(huì)轉(zhuǎn)化成男孩的一種不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)、喜歡逃避現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)。

  當(dāng)然,每位做父親的都不希望自己的兒子會(huì)出現(xiàn)這些傾向,但要避免這些情況的發(fā)生,父親首先要了解兒子的心理需求。

  大多數(shù)父親都會(huì)這樣說:“只要給孩子提供一個(gè)舒服的住所,給他足夠的錢花,他應(yīng)該不會(huì)再有別的心理需求了。”

  持有這種觀點(diǎn)的父親就大錯(cuò)特錯(cuò)了。男孩是講究“規(guī)則”的動(dòng)物,他希望自己多與家庭規(guī)則的制定者——父親多接觸,在他們身上學(xué)習(xí)成為規(guī)則制定者的能力。

  對(duì)此,一位心理學(xué)家對(duì)男孩的這種心理做了一次調(diào)查,被調(diào)查的大多數(shù)男孩都這樣表示:

  我喜歡父親講他小時(shí)候的故事給我聽;

  我想見父親的朋友;

  我想知道父親是怎樣掙錢的;

  我喜歡父親教我一些知識(shí)與技能,例如,如何釣魚、如何制作小東西、如何修理家具等;

  ……

  由此可見,男孩對(duì)父親的要求不僅僅是錢和物,他們對(duì)父親有更深層次的心理要求,而且這些心理需求并不是用錢就可以滿足的。

  因此,了解了這些,父親們就應(yīng)該知道如何才能避免自己成為“消極型”的父親了。那就是:偶爾給孩子講講自己小時(shí)候的故事;帶他去見自己的朋友;帶他去自己的單位玩一玩,讓他知道自己是如何賺錢的……在這一過程中,不僅能夠增進(jìn)男孩與父親之間的感情,更重要的是,這一過程滿足了男孩的心理需求,因?yàn)樗谂c家庭規(guī)則的制定者——父親,學(xué)習(xí)那些規(guī)則制定者必備的能力。



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