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現(xiàn)代家庭教育知識
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別讓孩子成為未來的“智力苦力”


作者:佚名       來源于:中國校園文化建設(shè)網(wǎng)

  “為了孩子健康快樂成長”系列報道

  今天怎樣做家長?

  今天,到底該怎樣做家長?權(quán)威式還是朋友式?
  “我給兒子的目標(biāo)是超越季羨林,追慕錢鐘書。三個女兒的目標(biāo)很簡單,宋氏三姐妹。”這是“狼爸”蕭百佑的回答,他的教育方式是“三天一頓打”,結(jié)果“孩子順利進(jìn)了北大”。

  今年年初,相似的例子令我們驚嘆,“虎媽”蔡美兒的女兒成功考入哈佛大學(xué),但為了達(dá)到目標(biāo),“虎媽”定下嚴(yán)酷的十大家規(guī),女兒一旦犯錯就被斥為“垃圾”。

  盡管爭議巨大,這種以打罵為主的高壓教育方式卻在不少家長心中獲得認(rèn)同,因為“結(jié)果好比什么都重要”。

  夜幕落下的時候,北京市東城區(qū)兩廣大街上隨處可見巨大的顯示屏廣告:“四海學(xué)校,簽約保提分!”“龍文學(xué)校,簽約上名校!”顯示屏還會滾動播出在這些學(xué)校補(bǔ)習(xí)過孩子的資料。

  張女士帶著念小學(xué)的女兒走進(jìn)龍文學(xué)校的大門,記者問:“每天放學(xué)還要接著上課,不辛苦嗎?”張女士苦笑:“又能有什么辦法,上不了好中學(xué),這輩子就完了。”

  “趕超”、“不能輸在起跑線上”,“給孩子一個童年,就欠他們一個成年”,每一句口號都理直氣壯,壓得家長不敢懈怠。盡管深知孩子的苦,但現(xiàn)實(shí),讓每一個拉著孩子奮力拼搏的父母迷茫,今天,究竟該如何做一個好家長。

  孩子不是商品 教育不是競技

  家長是孩子的第一個老師,什么樣的家庭教育是成功的,也許不能一概而論,然而,追求公眾認(rèn)同卻是不少家長共同的選擇,這也許就是“狼爸”、“虎媽”之所以受到廣泛關(guān)注的原因之一。

  來自中國青少年發(fā)展研究中心的數(shù)據(jù)顯示,八成以上的家長希望子女是班級的前十五名,一半以上的家長希望孩子能成為博士,而結(jié)果全都如意當(dāng)然是不可能的。

  中央財經(jīng)大學(xué)教授馮秀軍對這種“操之過急”的教育方法不認(rèn)同。作為教育工作者,她認(rèn)為,“如果教育總是在太心急的情況下進(jìn)行,永遠(yuǎn)在趕超,永遠(yuǎn)‘更高更快更強(qiáng)’地追趕,反而會損失更多。教育如果盲目追趕速度,損失的可能是高度、深度,甚至是溫度。孩子不是商品,家長不能一直以競爭、競技的心態(tài)面對孩子,甚至期待他們能以最短的時間獲得最大社會認(rèn)同。因為,如果家庭教育過程中給孩子帶來傷害,影響可能很大,可能最后連失敗的原因都無法追溯。”

  作為一位母親,她認(rèn)為,孩子各不相同,教育沒有定式。孩子處在幼年,沒有足夠的判斷力的時候,讓他知道做事應(yīng)有底線是對的,但是更重要的是培養(yǎng)孩子有獨(dú)立思考的能力、健全的人格和心理,懂得愛與被愛。

  面對各式各樣的培訓(xùn)班廣告,身邊老師、朋友的壓力,馮秀軍說,她也會選擇給孩子報培訓(xùn)班,但會盡量從孩子實(shí)際情況出發(fā)。

  “以前我對補(bǔ)習(xí)班并不了解,聽老師說奧數(shù)班很好,就給孩子報了奧數(shù)班,但是很快我們就停了,因為我希望對孩子的學(xué)習(xí)起到一定的輔助作用,而不是讓她感到不舒服,這樣會起到反作用。”馮秀軍說。

  十年樹木,百年樹人。作為家長,似乎更應(yīng)該“慢工細(xì)活”地教育孩子,而不是“大火爆炒”。如果采取簡單粗暴的態(tài)度,不聽取孩子的意見,可能只會把問題隱藏起來。

  但是,在大家都在努力“趕超”的環(huán)境下,做一個冷靜不焦慮的家長著實(shí)不易。




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