作者:佚名 來源于:中國校園文化建設(shè)網(wǎng)
“電腦已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)地進入了人們的生活,與其讓孩子們盲目地進行探索,還不如給他們以適合的引導(dǎo)。”幼兒教育專家、北師大教授、中國學前教育研究會理事長馮曉霞近日在“小小探索者”年會上說。 “小小探索者”項目的核心是IBM捐贈的為幼兒特制的電腦和軟件。在南京一所幼兒園,記者看到,“小小探索者”電腦外形很“卡通”,它就像擺在教室中的一個大玩具,而且,兩個甚至更多的小朋友可以同時操作一臺“電腦”。據(jù)介紹,通過這樣的設(shè)計,兒童既可以接觸電腦,還能避免由于電腦“單人單機”的特性損害孩子社會化的發(fā)展。 馮曉霞強調(diào),電腦在兒童的教育中只應(yīng)充當工具,孩子是“用電腦學,而不是學電腦”。兒童的信息化教育也要根據(jù)不同地區(qū)的不同情況開展,不要盲目跟風。孩子在三四歲的時候沒有接觸電腦并不可怕,所有的教育都應(yīng)該按照孩子的發(fā)展規(guī)律進行。
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