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　　您或許就是一位“虎媽”或者“貓爸”，在教育孩子的過程中，你也一定或多或少的遇到了一些難題。家庭教育直接決定了孩子的未來成長，下面就來測試一下你是哪種類型的父母。

　　同時(shí)你也逐漸的發(fā)現(xiàn)，無論是扮演“虎媽”的角色，還是“貓爸”的角色，都是費(fèi)力不討好，反而使得你和孩子之間的問題越來越多。

　　而今天，我想告訴你的是:“虎媽，貓爸”早已過時(shí)，現(xiàn)在流行的是“海豚爸媽”。到底這種“海豚爸媽”的教育方式有何不同呢?大家別著急，先做一個(gè)測試，來看看你是什么類型的爸媽？

　　問題1：今天是個(gè)法定假日，孩子們都不用上學(xué)。他們興奮得要命，可你卻感到特別疲乏無力。此時(shí)你會：

　　A.命令孩子待在他們自己的房間里玩兒，不許吵鬧，不許打擾爸爸/媽媽休息，然后把臥室門關(guān)緊。

　　B.讓孩子愿意怎么玩就怎么玩，自己躺在沙發(fā)上歇著。

　　C.跟孩子解釋自己覺得很不舒服，請求他們玩鬧時(shí)注意一下，因?yàn)榘职?媽媽需要好好休息。

　　問題2：孩子把自己的房間弄得亂七八糟，一地狼藉，但是他卻打算先跟朋友們?nèi)タ措娪啊４藭r(shí)你會：

　　A.你責(zé)令他立刻清理房間，否則看電影的計(jì)劃取消。

　　B.你不打算多管，畢竟這是他自己的房間。

　　C.你幫忙稍微整理一下，但堅(jiān)持要求他在看電影回來后立刻清理干凈。

　　問題3：你在做巧克力蛋糕，孩子在一旁。你告訴他絕對不可以偷吃巧克力，不然就不夠做成一個(gè)蛋糕了。可是，當(dāng)你一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)他巧克力吃得滿臉都是。此時(shí)你會：

　　A.你沖他大喊大叫，讓他立刻回到自己的房間去，而且他被剝奪了吃巧克力蛋糕的權(quán)利。

　　B.你趕緊抓起手機(jī)，給他拍了張照片，他滿臉巧克力的樣子實(shí)在是太可愛了。

　　C.你用比較溫和的語氣責(zé)備他，但卻在他沒看到時(shí)自己偷樂一下。

　　問題4：你有好多衣服要清洗，之后還要打掃整理廚房。此時(shí)你會：

　　A.在你忙活時(shí)，讓孩子背誦乘法表，畢竟要想上好大學(xué)，時(shí)刻努力學(xué)習(xí)總不會錯(cuò) 的。

　　B.你讓孩子坐在電視前，看一整天動(dòng)畫片，這樣至少他能保持安靜。

　　C.你邀請他作為你的小助手，幫忙一起洗衣服和整理廚房。

　　好啦，有了答案別著急。我們先看看下面的文章，看看今天我們到底在聊些什么……

　　海豚是非常聰明的動(dòng)物，不僅注重團(tuán)隊(duì)合作，還能有效溝通并很快適應(yīng)環(huán)境。像他們這樣溫和的動(dòng)物又如何能在弱肉強(qiáng)食的自然界生存下去呢？最重要的一點(diǎn)則是他們天生具有協(xié)調(diào)的能力。

　　同樣的道理，在教育孩子的過程中，作為家長也要學(xué)會平衡，那么在“海豚爸媽”教育法中，都強(qiáng)調(diào)了哪些重點(diǎn)呢？

　　一、從玩中學(xué)習(xí)

　　玩，是一種與生俱來的天性。然而，在逐漸的社會化和教育化的過程中，很多孩子漸漸忘記了怎么玩。根據(jù)新提出的“海豚爸媽”教育法結(jié)果發(fā)現(xiàn)：讓孩子有充分的玩耍過程中培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，作為家長并且不能加以干涉。

　　比如現(xiàn)代的樂高玩具，實(shí)際上是一種非常適合開發(fā)孩子智力的玩具。然而，很多樂高不再是讓孩子自由發(fā)揮搭建他們所想象出來的東西，更多的是有一個(gè)最終的模型（比如一艘輪船），然后配上圖紙，讓孩子一步一步按照指示來搭建組裝，最后雖然都組裝成了樂高開發(fā)的模型的樣子，但孩子的想象力卻被限制了。

　　二 、關(guān)注孩子的休息時(shí)間

　　如果你不是一個(gè)全職的家庭主婦，你應(yīng)該聽說多現(xiàn)在很多有名的公司，都非常注重員工的休息。有的大公司甚至在辦公室也為員工提供了許多娛樂項(xiàng)目，還會不定期的組織一些瑜伽或冥想班幫助員工更好的獲得身心的放松。通過這些公司，你將發(fā)現(xiàn):只有讓員工在休息時(shí)間得到充分的休息，才能更好的工作。

　　孩子也是一樣，孩子在成長時(shí)期，更為重要的是休息。每天一定要保證足夠的睡眠時(shí)間和豐富的營養(yǎng)。同時(shí)，也要讓孩子有足夠的玩耍放松的時(shí)間。而不是只單純關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　三 、堅(jiān)持原則且保持平衡

　　“海豚爸媽”教育法最重要的部分就是找到平衡。這種方法既不提倡虎媽嚴(yán)苛的管教方式，也不提倡完全放任不管的做法。而是要求家長做到權(quán)威但不獨(dú)裁，尊重但不忘管教。

　　比如就孩子玩電腦一事，如果說虎媽式是完全禁止的，與之相對的則是放任不管。這兩種方法都不應(yīng)該。最好的做法則是限制但不禁止。可以給予孩子一定的游戲時(shí)間。

　　古人常說:中庸之道。在我看來，真正的中庸之道，就是把“合適”做到極致。如果運(yùn)用到孩子的教育上，那么這對家長行為處事的方向和力度都有了更高的要求。相信只要把這些理念完美的結(jié)合，就能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的兒女。

　　對于選擇什么樣的教育方式仍然迷茫的你，此刻是否心中也有了一個(gè)答案呢?

　　今天的內(nèi)容就跟大家分享到這，希望大家喜歡！