作者:余建祥 來源于:家長學(xué)院
不要讓孩子輸在起跑線上幾乎成了很多家長的普遍共識,這句話本身并沒有什么錯誤,教育就是需要從小就開始著手的。但是,錯誤的教育認(rèn)知就會讓這句話成為毒藥。前不久,南京一家醫(yī)院后半夜了一位33位的年輕媽媽,在輔導(dǎo)女兒作業(yè)時,因為孩子動作磨蹭,一動怒,導(dǎo)致頭部一根大血管分支血管堵塞,誘發(fā)中風(fēng)。去年,也曾有家長輔導(dǎo)孩子做作業(yè)心梗住院的新聞。在家長圈流行著一句“不做作業(yè),母慈子孝;一做作業(yè),雞飛狗跳”的名言,多數(shù)家長都為輔導(dǎo)孩子做作業(yè)傷透了腦筋。這些天,朋友圈里掀起了一股“提前嫁女娶媳婦兒”的浪潮。不少年輕家長表示,愿意為孩子提供優(yōu)厚的婚嫁條件,“有房送車配嫁妝”,前提是現(xiàn)在就接走,把孩子的作業(yè)都輔導(dǎo)一下。當(dāng)然,這只是年輕家長們苦中作樂的一種玩笑。造成這種糟糕現(xiàn)狀的根本原因,正是因為家長們的錯誤教育認(rèn)知。多數(shù)家長把輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的目的看成了孩子不會什么教什么,但這樣的結(jié)果是孩子永遠不能自己解決問題,碰到問題就需要依賴父母或老師。真正的家庭輔導(dǎo)應(yīng)該是在這個過程中培養(yǎng)起孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科思維,讓孩子學(xué)會獨立自主地解決問題,學(xué)會做好自我管理。這樣,孩子對老師的依賴性就會越來越低,學(xué)習(xí)會越來越獨立自主,學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率也會大幅提升。正所謂“授人以魚,不如授人以漁”?,F(xiàn)實中多數(shù)家長習(xí)慣了授孩子以“魚”,而不是授孩子以“漁”。家長們在孩子的教育上更是走一步算一步,缺乏科學(xué)的教育前瞻性。
現(xiàn)實中,大量的教育集中在幼兒期和小學(xué)。比如,幾乎百分之九十以上的教育敏感期是在幼兒期,諸如孩子閱讀理解能力的培養(yǎng)、語言能力的培養(yǎng)、細節(jié)敏感期,而孩子的專注力、意志力等的培養(yǎng),幼兒也是關(guān)鍵期,孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)則是幼兒占一部分,小學(xué)占一部分。而我們的家長過多地把注意力放到了孩子的知識掌握上,而忽略了上述這些最重要的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。只要這些核心素養(yǎng)培養(yǎng)好,孩子學(xué)習(xí)知識、技能是很簡單的事,根本不需要過多地操心。我們的家長正是把過多的精力專注到了孩子知識、技能的培養(yǎng)上,而忽略了真正決定孩子未來的核心素養(yǎng)的培養(yǎng),這才是中國教育最大的誤區(qū)。誠然,知識的掌握會立竿見影,比如孩子背會了一首詩,家長馬上能看到結(jié)果,很容易讓家長把注意點放到這個上面。而孩子核心素養(yǎng)的培養(yǎng)則好比打地基,只有地基打好了,才能在上面蓋摩天大廈,否則最多只能蓋個茅草棚。所以家長沒必要急著蓋房子,而應(yīng)該先把孩子的“地基”打扎實了,才是家長最應(yīng)該做的事。很多家長只關(guān)注地基上的房子,而忽略了地基的建設(shè),這就導(dǎo)致了往上蓋房子問題頻出。
孩子是一個獨立的個體,并不是依附于父母的,所以家長不可能代替孩子成長,或者天天督促孩子成長,這樣只會讓教育越來越艱難。所以培養(yǎng)孩子獨立自主的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,才是家長最應(yīng)該做的,而不是天天督促孩子學(xué)習(xí),那樣,家長遲早會把自己累死。
再比如孩子的家庭教育頂層設(shè)計,多數(shù)家長是忽略掉的。一般來說,孩子5歲之前就會充分展示出其天賦,孩子做自己天賦的事情必然是事半功倍,極易取得成功,并建立起強大的自信心。所以,根據(jù)孩子的天賦來做科學(xué)的教育頂層設(shè)計和規(guī)劃,是需要每個家長及早做的。現(xiàn)實中,多數(shù)家長對孩子的天賦認(rèn)識不足,甚至把興趣愛好當(dāng)成天賦,這都極易導(dǎo)致孩子天賦的湮沒。努力可以讓一個人變得更優(yōu)秀,但只有天賦可以讓一個人變卓越。我們經(jīng)常說的每個孩子都是天才,那是建立在發(fā)掘孩子的天賦基礎(chǔ)之上的,否則孩子極易走向平庸?,F(xiàn)實中,能根據(jù)孩子的天賦來及早做家庭教育頂層設(shè)計的家庭極少,這就必然導(dǎo)致孩子走向平庸。
所以,科學(xué)正確的家庭教育應(yīng)該是根據(jù)孩子的天賦,及早為孩子做好科學(xué)的家庭教育頂層設(shè)計,讓孩子用天賦發(fā)展,用天賦學(xué)習(xí)成長,并在這個過程中培養(yǎng)好孩子的核心素養(yǎng)。家長一旦把這些工作做扎實了,孩子的成長就根本不需要家長費太多心了,孩子能自動自發(fā)地健康、快樂地成長。有了這些基石,孩子的學(xué)習(xí)會非常輕松高效,孩子也會在學(xué)習(xí)中不斷獲得自信和動力,這才是家長們正確的家庭教育路徑,也是孩子正確的成長路徑。家長們只有正確認(rèn)知教育的科學(xué)規(guī)律,才能在孩子的教育和成長上舉重若輕,變得越來越輕松,越來越為孩子自豪。家長只需做一個孩子的引路人和在旁邊為孩子鼓掌的人足矣,何必把自己累成狗,效果還很差。(學(xué)習(xí)力教育中心 余建祥) 作者簡介:余建祥,著名學(xué)習(xí)力教育專家、家庭教育頂層設(shè)計專家。
上一篇: 余建祥:從教育型城市到學(xué)習(xí)型城市,中國學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中的普遍問題和探究
下一篇: 余建祥:人工智能時代來臨,學(xué)習(xí)力教育正在顛覆當(dāng)下的教育!
標(biāo)簽:
【相關(guān)文章】
沉迷在“社交利器”中的小孩
高中重點班女孩焦慮研學(xué) 心理專家教家長怎樣“精神富養(yǎng)”
推動教育強國建設(shè)行穩(wěn)致遠
記者暗訪“游”多“研”少研學(xué)游
AI大模型“高考”成績公布:幾乎都偏文,數(shù)學(xué)有點差,解題思路特別“軸”
余建祥:中西方文化最本質(zhì)的區(qū)別
余建祥:兩個民族之間的競爭說到底是兩種文化的競爭
余建祥:教育生態(tài)與鄉(xiāng)村振興
余建祥:西方文明的悲歌
余建祥:教育生態(tài)與城市發(fā)展戰(zhàn)略
版權(quán)聲明:文章觀點僅代表作者觀點,作為參考,不代表本站觀點。部分文章來源于網(wǎng)絡(luò),如果網(wǎng)站中圖片和文字侵犯了您的版權(quán),請聯(lián)系我們及時刪除處理!轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容,請注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址、作者和出處,避免無謂的侵權(quán)糾紛。
高中重點班女孩焦慮研學(xué) 心理專家教家長怎樣
AI大模型“高考”成績公布:幾乎都偏文,數(shù)學(xué)有點
余建祥:兩個民族之間的競爭說到底是兩種文化的
AI,正在污染中文互聯(lián)網(wǎng)
青年人“失業(yè)”自救:執(zhí)著考公考研,主動延遲畢業(yè)
蔡元培北大就職演講
警惕惡意抹黑清華大學(xué)的輿論傾向
從業(yè)者3000萬,缺口達2000萬,家政學(xué)進入大學(xué)本科
國民金融素養(yǎng)白皮書:推進金融教育納入國民基礎(chǔ)
名目繁多的興趣班、集訓(xùn)考級撐起的暑假快樂嗎
課后托管班招生火爆 孩子喜歡的托管生活什么
教育部明確5項重點任務(wù),加快推進學(xué)習(xí)型社會建
警惕:中國已成最大游戲王國,“電子鴉片”正在摧
“馬賽克式成長”一場父母教育焦慮的逃逸
聚焦怎樣做家長:怎樣跳出教育攀比怪圈
74.9%受訪者坦言周圍很多家長因孩子青春期焦
中國式家庭教育:過半家庭母親抓教育 父親缺位
業(yè)界稱“司馬遷情結(jié)”讓家長都想培養(yǎng)“泰山”
孩子暑期生活沒規(guī)律 家長集體患上“焦慮癥”
關(guān)注留守兒童:近一成留守兒童感覺被遺棄
父母該如何教孩子讀書?——來自上海書展的調(diào)查
孩子要入學(xué) 家長也要上好“開學(xué)第一課”
信息化時代:拿什么教育你,我的孩子?
中國多地出現(xiàn)不滿公立學(xué)校轉(zhuǎn)而在家上學(xué)案例(
余建祥:錯誤的教育認(rèn)知不僅沒讓孩子贏在起跑線
23歲女教師留遺書后自殺:班主任這么重要的工作
調(diào)查稱初中生成青少年犯罪多發(fā)群體
央媒聚焦:“預(yù)制菜進校園”,公眾在關(guān)注什么
教育部頒布“睡眠令” 能拯救孩子們的睡眠嗎?
余建祥:學(xué)習(xí)力教育是打開素質(zhì)教育大門的金鑰匙
大學(xué)生網(wǎng)上集體反思 9成孩子曾被長輩言語傷害
Copyright © 2008 www.nanjingbohai.com Inc. All rights reserved. | 家長學(xué)院 版權(quán)所有