第八天
減少孩子在學(xué)校里的叛逆行為:
孩子在學(xué)校里的叛逆行為會有不同的表現(xiàn)形式:有些會與老師和同學(xué)爭吵、打架;有些會逃課;有些比較隱蔽比如不做作業(yè)、不參加班級活動或者不愿去上學(xué)。一個老師對學(xué)生的自我認(rèn)知影響巨大。對叛逆學(xué)生來說,他們很難適應(yīng)并管理好他們的挫敗感和其他情緒。他們通常會向那些他們感到威脅或者沒有接觸過的老師和同學(xué)發(fā)起攻擊。叛逆孩子不停告訴自己和他人,他們的老師是不公平的,以此來確認(rèn)自己的感覺。這可能未必是說謊,但通常不會是全部事實。家長在此時要扮演校方顧問的角色,協(xié)助老師共同來解決問題。當(dāng)老師也學(xué)會了用前面講過的冷靜、堅決和非控制的開明方式對待孩子時,孩子的行為就會發(fā)生變化。老師對待學(xué)生的方式對學(xué)生的自尊心有很大的影響。如果一個叛逆孩子感覺自己被輕視了,他很可能會以更加叛逆的方式來補償他自卑的感覺。
當(dāng)你到學(xué)校去處理孩子的問題時,要做到以下幾點:
1、保持冷靜、堅決和非控制的態(tài)度
2、積極主動地了解更多情況
3、參與其中,成為解決問題的伙伴
4、與學(xué)識淵博的人或者專業(yè)人士溝通請教
5、對自己要什么有清楚的認(rèn)識
6、告訴老師他需要了解你的孩子哪些方面
7、表揚老師
8、支持學(xué)校的工作而不惱火。
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