解決方案
1.細心觀察,了解孩子的真實思想。
由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異,每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切,家長一方面要根據(jù)每個孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化;另一方面要通過談心等活動,打開孩子心靈的窗戶,使孩子愿意向家長傾訴真情。然后,針對孩子實際情況,對癥下藥。
2.要耐心疏導(dǎo),以誠相待,做孩子的知心朋友。
青少年時期不僅生理上發(fā)生著巨大變化,而且心理上也經(jīng)歷著幼稚和成熟的混雜和交替。其表現(xiàn)是情緒波動大,思想單純,易被人誘惑,感情沖動,自我控制能力差。因此,家長要針對孩子這些變化,反復(fù)耐心地幫助教育,因勢利導(dǎo),切不可操之過急,以成人的標準去要求衡量孩子。要多表揚,少批評,多鼓勵,少指責(zé),以增強他們自信心。
3.加強與教師的聯(lián)系,溝通家長、教師、孩子三方面的情感交流。
孩子心理負擔(dān)加重,不僅有著家庭方面的原因,學(xué)校方面也有著重要影響。家長一方面要利用家長會的形式,就共性問題與教師進行雙向交流,以便溝通思想,相互配合;另一方面要通過個別談話方式,就個別問題與教師取得聯(lián)系,找出病因,密切合作,將問題消滅在萌芽狀態(tài)。在做的過程中,注意積極強化。這時家長和教師要表現(xiàn)出更多的愛,直截了當(dāng)?shù)卣宜麄冋勗挘扇∮行У拇胧?,同時尋求專家的幫助,這才是較為妥當(dāng)?shù)姆椒?。只有避免采取粗暴的手段幫助孩子改正錯誤,才能使他們健康成長。
4.豐富文化生活,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
進入學(xué)校后,“家庭——學(xué)校”兩點一線的生活單調(diào)、乏味,限制了孩子的視野和活動空間。因此,家長要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動、好積極思維的特點,引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動,使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。
總之,學(xué)生學(xué)不好功課原因還很多,辦法還有更有效的,讓我們共同加以關(guān)注和探索。
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