專家稱中國家長正陷入教育恐慌(圖)
來源:中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
怎樣在家上學(xué)?
大理會議上,三分之二的家長來自有意在家上學(xué)但還未實踐的家庭,他們都是為了向?qū)嵺`者取經(jīng)而從全國各地趕到大理的。問卷調(diào)查顯示,這些家長對“在家上學(xué)”最擔心的問題是“自己知識儲備不夠”、“自己心態(tài)問題”、“自己精力不足”等。
“在家上學(xué)”的確對家長提出更高的要求,實踐“在家上學(xué)”的家庭大多起碼有一名家長辭職在家專門照顧孩子,有的家長均為自由職業(yè)者,有時間呆在家里。
Tina已經(jīng)在家上學(xué)4個月,父母是自由職業(yè)者,教育的任務(wù)主要由父親承擔。退學(xué)之前,父親讓女兒進入看起來學(xué)業(yè)壓力較輕的國際學(xué)校學(xué)習(xí),但上了一段時間學(xué)后父親發(fā)現(xiàn),中國的國際學(xué)校也被綁上了升學(xué)競爭的“戰(zhàn)車”。
國際學(xué)校里會像其他學(xué)校一樣在教室里貼上考試倒計時牌,老師會布置很多作業(yè)給學(xué)生。Tina是一個自我要求很高的女孩,雖然成績不錯,但學(xué)校的種種要求,還是讓她每一天都處于緊張和焦慮中(家長學(xué)院:給您不一樣的教育視野!)。為了早上起來趕頭天晚上寫不完的作業(yè),Tina給自己設(shè)定的起床時間越來越早,有時候甚至5點鐘不到就起床。
今年3月,在讀完五年級上半學(xué)期后,Tina正式向父母提出退學(xué)的要求。父母對學(xué)校教育早有不滿,Tina的要求得到了父母的支持。一開始,父親也不知道該怎樣在家教育,不過,由于擁有跨國生活經(jīng)驗和熟悉互聯(lián)網(wǎng),Tina父親對尋找合適的教育方式和資源充滿信心。
父親無意間發(fā)現(xiàn)了“TED”網(wǎng)站,這是一個匯聚世界各行各業(yè)精英演講的網(wǎng)站,每個演講18分鐘!笆澜缟献詈玫睦蠋煻荚谶@里,我還有什么可怕的?”在研究了網(wǎng)站內(nèi)容后,Tina父親開始以網(wǎng)站上的演講為教學(xué)核心,比如,如果學(xué)習(xí)一位物理學(xué)家的演講,Tina除了要學(xué)會演講中的生詞外,還要尋找資料理解物理學(xué)家提及的專業(yè)知識!翱茖W(xué)家談到納米,我們就要去找關(guān)于納米的材料,搞清楚納米是什么東西。”父親說。
現(xiàn)在,父親每天為Tina制定學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標的計劃,上午一般學(xué)習(xí)3小時,下午2小時左右。在家上學(xué)的Tina不用再起那么早,但依然保持著早睡早起的好習(xí)慣,事實上,4個多月以來,她的生活并沒有因為不去學(xué)校而混亂。
記者在Tina家中看到的學(xué)習(xí)場景,是輕松又不失規(guī)則的。Tina學(xué)習(xí)的電腦放在餐桌上,這是一家人公用的電腦,她喜歡在學(xué)習(xí)時放一包紙巾在桌上。自己定位為“助教”的父親,一般坐在Tina旁邊或者站在她的身后,遇到問題他們一起討論尋找答案。
Tina告訴記者,她喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式,記者問Tina在家上學(xué)是否會孤單,她說不覺得,她會經(jīng)常與過去的同學(xué)一起玩。
因為缺少集體生活而帶來交際困難,是很多有意“在家上學(xué)”家長對擔心的問題,但記者采訪的“在家上學(xué)”家庭,卻并不認為這是一個“大問題”。上海的“黑駿馬”(網(wǎng)名)讓8歲女兒在家上學(xué),提到在家上學(xué)的孩子可能缺少社交機會,“黑駿馬”并不認同。
“在學(xué)校孩子就能有更多的機會嗎?一些學(xué)校課間十分鐘不允許學(xué)生到操場上玩,繁重的考試、作業(yè)壓得學(xué)生沒時間玩!薄昂隍E馬”認為,“在家上學(xué)”家庭的家長,更注意給孩子創(chuàng)造與同齡人交往的機會,可以把這方面的負面影響降到最小。“黑駿馬”的博客上,貼了很多女兒邀請小朋友到家里玩的照片,“黑駿馬”還組織各種社區(qū)活動,讓孩子參與社會交往。
“黑駿馬”是外企職員,妻子全職在家照顧家庭和教育女兒,家庭在經(jīng)濟收入上,屬于這座城市里“比上不足比下有余”的中間層!昂隍E馬”與妻子一起通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育資源,也通過網(wǎng)絡(luò)與其他“在家上學(xué)”家庭聯(lián)系,相互交流教育經(jīng)驗!昂隍E馬”家和Tina家的“在家上學(xué)”模式,大致代表了城市里“在家上學(xué)”家庭的教育模式。由于生活在親友、家族的關(guān)系網(wǎng)中,為了減少環(huán)境帶來的壓力,城市里的“在家上學(xué)”家庭,往往低調(diào)行事,這也給記者的采訪帶來困難,記者試圖觀察更多家庭的教育方式,但常常遭到拒絕。
由于難以得到社會的理解和認可,一些家庭選擇為孩子創(chuàng)造更加“特殊”的空間實施“在家上學(xué)”。“騰龍”(網(wǎng)名)曾經(jīng)居住在上海,他沒讓女兒上幼兒園?吹轿辶鶜q的小女孩天天在小區(qū)里晃蕩,鄰居們常常要來關(guān)心:你怎么沒上幼兒園呢?你爸爸媽媽怎么不送你上學(xué)呢?別的小朋友都到幼兒園去了,你怎么在這里玩呢?“騰龍”覺得,長此以往,鄰居們的關(guān)心會給孩子帶來心理壓力,聽說云南大理聚集了很多“在家上學(xué)”的家庭,他也辭職帶著孩子遷居大理。
城市里“在家上學(xué)”家庭大多在制定孩子的教育計劃時,不會過多地偏離學(xué)校教育的進程,這是一種“兩手準備”的計劃:某一天如果孩子需要回到學(xué)校,他們也能適應(yīng)。但大理的家庭,叛離學(xué)校教育的尺度則顯得更大一些,做法上也距離學(xué)校教育更遠。
有著世外桃源氣氛的邊遠古城大理,被一些家庭視為踐行“在家上學(xué)”的理想之地,這里不僅可以避開社會壓力,也有利于讓孩子們親近自然。
大理的“在家上學(xué)”家庭來自全國各地,每個家庭的教育方式也不盡相同。有的家庭由家長自己教育,有的則是家長教育與讀培訓(xùn)班相結(jié)合;有的家庭偏重傳統(tǒng)文化、哲學(xué)、外語,有的則認為,“瘋玩”是對年齡較小(7歲以下)孩子最好的教育!膀v龍”父女與其他幾家“在家上學(xué)”家庭租住在一個院落里,三四個與“騰龍”女兒年齡相仿的孩子,每天在院子里奔跑、打滾,“騰龍”覺得,學(xué)習(xí)是一種本能,不需要刻意培訓(xùn)。
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