作者:佚名 來(lái)源于:家長(zhǎng)學(xué)院
深加工效應(yīng)是一種能夠提高學(xué)習(xí)效率的心理效應(yīng)。它強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,不僅僅是機(jī)械地重復(fù)信息,而是通過(guò)建立“有意義”的聯(lián)系來(lái)增強(qiáng)記憶。這種方法可以增加可回憶的信息量,并有助于長(zhǎng)期記憶的保持。
深加工效應(yīng)的定義和應(yīng)用
深加工效應(yīng)是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中,將新學(xué)材料與已有的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),從而增加新信息的意義。這種方法不僅限于單詞的記憶,還可以擴(kuò)展到單詞的用法、語(yǔ)法等方面,從而提高備考效率。
如何應(yīng)用深加工效應(yīng)來(lái)提高學(xué)習(xí)效率
精加工策略:包括記憶術(shù)(如位置記憶法、縮簡(jiǎn)和編歌訣、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法、視覺(jué)聯(lián)想等)、做筆記、提問(wèn)、生成性學(xué)習(xí)、利用背景知識(shí)聯(lián)系實(shí)際等。
聯(lián)系實(shí)際:將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)加深理解。
延伸學(xué)習(xí):在備考時(shí),不僅僅停留在單詞的記憶上,還要延伸到單詞的用法、涉及的語(yǔ)法等方面。
通過(guò)這些方法,學(xué)習(xí)者可以更好地記憶和理解信息,從而提高學(xué)習(xí)效率。
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