作者:佚名 來(lái)源于:家長(zhǎng)學(xué)院
網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,孩子從小接觸網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們今后更快地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展是有好處的,這是作為家長(zhǎng)都明白的道理。家長(zhǎng)擔(dān)心的就是所謂的網(wǎng)絡(luò)垃圾、網(wǎng)絡(luò)污染對(duì)孩子的危害,但是我們不能因噎廢食,只要我們教給兒童一些規(guī)則,對(duì)兒童的上網(wǎng)加以正確的引導(dǎo),引導(dǎo)兒童遵守這些規(guī)則,就可以避開(kāi)這些風(fēng)險(xiǎn)。 一、要有家長(zhǎng)的引導(dǎo) 兒童在十歲左右就可以獨(dú)立上網(wǎng)了。上網(wǎng)就像孩子上街一樣,要注意安全,遵守交通規(guī)則。家長(zhǎng)先是帶著孩子走,待孩子熟悉了基本的路徑后,家長(zhǎng)就可以松開(kāi)手,看著孩子操作。只有在孩子形成了良好的上網(wǎng)習(xí)慣后,家長(zhǎng)才可以輕松地站在孩子的背后。 指導(dǎo)孩子從玩簡(jiǎn)單的游戲、畫(huà)畫(huà)開(kāi)始,使兒童獲得關(guān)于電腦的一些基本知識(shí),認(rèn)識(shí)電腦的作用,使孩子把電腦當(dāng)作一種工具來(lái)認(rèn)識(shí)和使用,養(yǎng)成一種健康的上網(wǎng)態(tài)度。家長(zhǎng)盡可能鼓勵(lì)孩子親近網(wǎng)絡(luò),增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自信。 二、家長(zhǎng)要多監(jiān)控 孩子上網(wǎng),首先要指導(dǎo)孩子進(jìn)入安全的網(wǎng)站,家長(zhǎng)要控制上網(wǎng)時(shí)間,養(yǎng)成孩子遵守諾言的習(xí)慣,該下線是就下線,培養(yǎng)孩子不迷戀網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣,增強(qiáng)自控能力。 當(dāng)孩子存在操作失誤或者接觸到不健康的東西時(shí),家長(zhǎng)要寬容地對(duì)待孩子,和孩子交心談心,告訴他改正的方法,并在隨后的時(shí)間里跟蹤調(diào)查。 三、制定上網(wǎng)規(guī)則 家長(zhǎng)可以和孩子共同制訂上網(wǎng)規(guī)則。如:只能進(jìn)入指定的幾個(gè)網(wǎng)站;別人推薦的網(wǎng)站須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意才能進(jìn)入;不可暴露自己的真實(shí)身份,學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。 四、鼓勵(lì)孩子探索 鼓勵(lì)兒童在兒童網(wǎng)站中自由穿行,讓他自由活動(dòng),自由摸索,按自己的意思選擇喜歡的活動(dòng)方式,這樣會(huì)促進(jìn)孩子的發(fā)展。 家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),做好孩子成長(zhǎng)的引路人。引導(dǎo)孩子直觀感受網(wǎng)絡(luò)的用途,識(shí)別網(wǎng)絡(luò)的利弊。可以帶孩子到身邊的網(wǎng)絡(luò)高手那兒參觀,讓孩子到感受網(wǎng)絡(luò)的神奇和魅力,激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)不僅僅是用來(lái)玩游戲的。 最后需要家長(zhǎng)注意的是:1.禁止孩子參加聊天。2.遵守上網(wǎng)時(shí)間。3.家長(zhǎng)要做文明上網(wǎng)的表率。4.培養(yǎng)孩子豐富多彩的興趣愛(ài)好,讓網(wǎng)下比網(wǎng)上更精彩。
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