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　　走出家教誤區(qū)　

　　人是環(huán)境的產(chǎn)物。環(huán)境可以塑造人，也可以改變?nèi)恕Ａ己玫沫h(huán)境可以幫助人成功，惡劣的環(huán)境可以使人窒息。

　　環(huán)境是人創(chuàng)造的。家庭環(huán)境是父母和孩子共同創(chuàng)造的。寬松、和諧的家庭環(huán)境，培養(yǎng)的是身心健康、性格開朗的孩子；緊張、壓抑的家庭環(huán)境，培養(yǎng)的是有心理障礙、心胸狹窄的孩子。作為父母，我們誰不愛自己的孩子？有的真可以說是"愛你沒商量"，把孩子愛得"死去活來"，自己還覺得愛得不夠。但是，這種"超重的愛"把孩子壓得喘不過起來，他們一天天遠(yuǎn)離了我們，有的甚至永遠(yuǎn)地離開了我們。可憐的孩子們同時生活在"天堂"和"地獄"里，他們一方面獲得了更多的愛，另一方面又感到壓力過大，過早，過多地品嘗到了人生的不幸、生活的重負(fù)和競爭的慘烈。面對一幕幕的悲劇的發(fā)生，難道我們不應(yīng)該認(rèn)真想一想，我們給予孩子的愛適不適當(dāng)？我們今天的教育方式是不是科學(xué)？我們有沒有勇氣為了改變孩子生長的環(huán)境而首先改變我們自己？我們有沒有決心讓每一個孩子都喊出"新世紀(jì)我能行"？

　　我想，我們最應(yīng)該丟掉的是四大心理誤區(qū)，即：丟掉補(bǔ)償心，找回平常心；丟掉超常心，找回正常心；丟掉虛榮心，找回責(zé)任心；丟掉懼怕心，找回保護(hù)心。

　　▲丟掉補(bǔ)償心，找回平常心

　　做父母的本應(yīng)該有顆平常心。因為，生兒育女是最平常的事情。

　　可是，我們這一代做父母和我們自己的父母不同，因為我們只有一個孩子。我們成長在特殊的年代，十年動亂使我們失去的太多，我們竭力把自己沒有能夠?qū)崿F(xiàn)的人生理想從孩子身上去實現(xiàn)，竭力想把自己沒有得到的物質(zhì)享受從下一代身上得到補(bǔ)償，我們把全部的希望都寄托在這惟一的孩子身上了。于是，強(qiáng)烈的"補(bǔ)償心"占據(jù)了我們的心頭。"望子成龍"變成了"逼子成龍"。

　　有一次，我去貴陽開會。貴州電視臺《女性話題》節(jié)目請我和六個家庭談心，話題是--做個好媽媽。

　　有一位帶著女兒來的年輕媽媽講得十分激動："文革時，我剛上小學(xué)四年級，我沒有學(xué)到什么就下鄉(xiāng)去插隊了。我沒有文化，返城后找不到工作，后來當(dāng)了個體戶，我丈夫也是個體戶。我們掙了幾個錢，舍不得吃、舍不得花，要留給孩子上大學(xué)，我一定要讓孩子出人頭地，成為'人上人'。可是我的女兒不爭氣。上一年級，才給我考了80多分，我氣急了，用繩子把她捆起來，吊到房梁上抽打。打昏過去了，我就用涼水把她潑醒。我氣急敗壞地朝她吼叫著：你記住沒有，你要成為'人上人'！女兒哭著、喊著：媽，你別打了，我一定成為'人上人'！"

　　說到這里，這位年輕的母親泣不成聲。已經(jīng)上四年級的女兒坐在媽媽身旁，大滴大滴的淚水流了下來。

　　"你媽媽打你時，你是怎么想的？"我問女孩。

　　"我恨她，我恨她。可我也理解她，她讓我成為'人上人'也是為我好。"女孩委屈地回答。"你現(xiàn)在能告訴我，什么叫'人上人'嗎？"我又問。

　　"不知道！"女孩搖搖頭。

　　女孩的回答，讓全場的人啼笑皆非。四年前，女兒挨了一頓毒打，至今還不明白媽媽的期望到底是什么。

　　著名的老教育家陶行知先生早就告誡過父母們："不要讓孩子成為人上人，不要讓孩子成為人下人，也不要讓孩子成為人外人，要讓孩子成為人中人。""人中人"就是"平常人。"當(dāng)"平常人"最安全、最實際。實際上，"平常人"就是心地和平、能與人和諧相處的心理健康的人。鄧小平同志是一位世紀(jì)偉人，可他卻把自己看成是一個平常人。他有一句讓老幼動容的話："我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。"

　　一個偉人把自己看成平常人，人中人，我們這些普通人，卻又非逼著孩子去當(dāng)"人上人"不可，我們這不是在害孩子嗎？有了這種心理，就不能科學(xué)、冷靜地對待和教育孩子。為了讓孩子當(dāng)"人上人"，許多家長逼著孩子拼死拼活也要考上大學(xué)。孩子考試稍差，家長便冷眼相對；如果排名靠后，便會暴跳如雷、捶胸頓足，甚至惱羞成怒、大打出手。給孩子造成強(qiáng)大的思想壓力，使他們對學(xué)習(xí)失去了興趣，這樣逼下去，就會像德國詩人海涅所說："即使種下的是龍種，收獲可能是跳蚤。"你希望孩子成為"人上人"，結(jié)果常常是經(jīng)過了數(shù)十年，才發(fā)現(xiàn)孩子成為了一個最沒有志氣的平庸之輩，變成"人下人"。

　　培養(yǎng)平常人，要有平常心。

　　所謂平常人，就是少給孩子提一些過高的、難以做到的要求，而是要把人生的道理，用最平常、最通俗的語言講給孩子，讓孩子自己去把握自己的命運。

　　在全國少工委和中央電視臺組織的"民族好少年"評選中，作為評委，我看到一個少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)家婦女教子的故事：

　　大山里有一個上中學(xué)的男孩子，見家里實在太困難，媽媽每天干活太辛苦，決定棄學(xué)。一天，她對媽媽說："媽，我不念書了，幫你干活養(yǎng)家"。

　　這位不識字的農(nóng)家母親聽了，一句話也沒有說，把兒子帶到玉米地里，掰下一穗青苞米，遞給兒子。

　　"好吃嗎？"母親問。

　　"好吃。"兒子不解地回答。

　　"青苞米是好吃，但是不能當(dāng)飯吃呀！只有等苞米成熟了，脫下粒，磨成面，才能當(dāng)飯吃。咱家再窮，也不能誤了你的學(xué)業(yè)！"

　　男孩一下子明白了媽媽的心意：一個人有了知識，成熟了，才能發(fā)揮更大的作用。從中他明白了人生的道理："志當(dāng)存高遠(yuǎn)"，"志不強(qiáng)者智不達(dá)"。他立即返回學(xué)校，發(fā)奮讀書，終于成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，并立志用現(xiàn)代科學(xué)來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。

　　這位農(nóng)家母親，雖然沒有文化，但她很會教育孩子，因為她自己就心平氣和，知道母親的責(zé)任不是逼孩子學(xué)習(xí)，而是教孩子做人。

　　所謂平常心，就是讓孩子快樂地成為自己。許多父母愛支配孩子，喜歡按照自己的愿望去支配孩子的未來，逼著孩子委屈地去做他自己沒有興趣的事情。這樣做的結(jié)果只有兩個：一是使孩子成為只能順從地按照別人的意志辦事、缺少創(chuàng)造的人；另一個就是，引起孩子的反感，使孩子與父母較勁兒，你讓他朝東，他偏要向西，事與愿違，有的走向了期望的反面。

　　仔細(xì)想一想，古今中外成大事、立大業(yè)者，有幾個人是由父母安排的？馬寅初的父親給馬寅初安排的前途是賬房先生，而馬寅初選擇的道路則是離開家鄉(xiāng)，到上海、天津，再到美國求學(xué)，拿回耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。

　　有些事情往往很奇怪，結(jié)果常常和你想得到的相反，你想把孩子培養(yǎng)成"偉大"的人，但是最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，最后孩子真能成為一個人物。

　　有平常心的父母往往創(chuàng)造出平常之中的不平常。

　　臺灣著名漫畫家蔡志忠先生教育孩子的信念是--讓孩子快樂地"當(dāng)自己"一輩子。他認(rèn)為父母并不是孩子本身，憑什么替孩子決定前途？尤其是依從父母的意愿而不是孩子內(nèi)心的想法，這根本是"本末倒置"。他從不強(qiáng)迫孩子去學(xué)這學(xué)那，他認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不喜歡的項目，那份痛苦會根深蒂固地留在孩子心里，成為孩子心里抹不去的陰影。

　　對女兒的教養(yǎng)，蔡志忠先生采取的是順其自然、因材施教的辦法。他曾送給女兒一個這樣的小故事：

　　有一棵小番茄秧，人們告訴它，只要它努力，就可以長得大，結(jié)的果實就會像西瓜一樣大，味道也會像香氣一樣香，并且還會像蘋果一樣有營養(yǎng)。結(jié)果，小番茄秧很努力地汲取養(yǎng)分，很賣力地做體操運動強(qiáng)身健體。結(jié)果，它的果實仍然只是小小的番茄。最糟糕的是：現(xiàn)在的小番茄秧，它甚至連一點自信都沒有了。

　　蔡志忠說，他只要自己的女兒成為自己，別的什么都不重要，只要能夠健康地成長，只要能夠快樂地當(dāng)她自己，這就是他為父親畢生的心愿。給孩子過高的期望，強(qiáng)迫孩子達(dá)到自己能力以外的目標(biāo)，會讓孩子感到迷失，這實在是大錯特錯。

　　不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子的身上，不要等著讓孩子來實現(xiàn)你自己的理想。正像蔡志忠說的："尊重每個孩子的不同，給予孩子在規(guī)則中找到自己的路，留一個自由的空間，讓孩子盡情地成長，完全在自我發(fā)展。"你的孩子并不是你，你可以給他愛，卻不能給他思想，因為他有他的思想。

　　▲丟掉超常心，找回平常心

　　用超常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母最普通的問題。只要覺得自己的孩子不如別人的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。

　　有一年的寒假，我在北京青年宮連續(xù)進(jìn)行了"和爸爸媽媽一起聽"系列講座。一天，講座后我在大廳里搞心理咨詢。有一位軍人爸爸帶著上小學(xué)的兒子來咨詢。他們排在第三個，我一直很注意他們。看上去，那個男孩很老實。輪到他們，這位爸爸鄭重地對我說：

　　"我的兒子有病！"

　　"你的兒子不是挺好的嗎！"我對這位爸爸有點兒不滿，哪能當(dāng)著孩子的面說他有病呢！

　　"我的兒子有多動癥。"這位父親認(rèn)真地堅持看自己的看法。

　　"我仔細(xì)觀察你兒子，他一直沒有亂動呀！"我說。

　　"他是神經(jīng)性多動癥。"

　　于是，我向他請教患"神經(jīng)性多動癥"的人是什么樣子。

　　"一會兒嘴角抽動一下，一會兒眼角抽動一下。"爸爸說。

　　我又看了一眼孩子。他爸爸沒說他有病時他還是挺好的，說到他嘴角、眼角抽動，他的嘴角和眼角真的就開始抽動起來了。我淡淡地說道："男孩當(dāng)然好動了！"

　　可是，爸爸仍然執(zhí)著地說著："我?guī)ミ^好多家醫(yī)院呢！"

　　"醫(yī)生怎么說？"我很是關(guān)心檢查的結(jié)果。

　　"醫(yī)生說他沒有病。"

　　"那你為什么還不放心呢？"我有點兒奇怪這位爸爸的想法。

　　"治多動癥的人說他有病呀！"

　　"那當(dāng)然了，不說孩子有病，他們到哪里去賺錢呀？有的地方治多動癥，一個療程要收3000多塊錢呢！"

　　這時候，男孩子已經(jīng)顯得不耐煩了。他拿起桌上的一本書，擋住自己的嘴，小聲地對我說："知心姐姐，告訴你吧，我根本就沒有病！"

　　我把他手中的書接過來，也學(xué)著他的樣子，用書擋著嘴，小聲對他說："對！你沒有病，是你爸有病！"

　　我為什么要說他的爸爸有病呢？因為當(dāng)著孩子的面就說孩子有病，這本身就不正常。正常的父母不會這么做的。我不希望孩子的頭上從小就籠罩著"有病"的陰云。

　　這倒使我想起一個外國男孩的事兒。他出生時就生得一條腿長、一條腿短。爸爸媽媽告訴他，所有的人都是這樣，他們跑得那么勻稱，是因為他們自己下功夫練出來的。孩子的爸爸媽媽始終把孩子看成正常，一樣讓他參加體育鍛煉，一樣讓他去跑步……這個孩子雖然身體有殘疾，可是心理一直是很正常的。經(jīng)過刻苦的鍛煉，他終于成為一名優(yōu)秀的運動員。

　　這叫什么？正信息！對孩子來說，"有病"就是負(fù)信息，"沒病"是正信息。在正信息中長大的殘疾孩子，身體雖然不健全，但是心理是正常的、健康的；可是在"負(fù)信息"中成長的孩子，肢體雖然健全，可心理有病，總懷疑自己有病，時間一長，身體真會出毛病。

　　有位媽媽很不負(fù)責(zé)任，她的女兒上一年級的時候，成績較差，她十分焦急。一天老師對她說，你的孩子是弱智，送弱智學(xué)校去吧！這位媽媽信以為真，沒有經(jīng)過醫(yī)生鑒定，就把女兒送進(jìn)了弱智學(xué)校。上六年級時，女兒參加全區(qū)弱智學(xué)生運動會，獲得了第一名的好成績，結(jié)果一體檢；醫(yī)生說她是個完全正常的孩子，成績不算數(shù)。記者聞訊，前來采訪這個"假弱智生"，問她這六年的感受。女孩說，剛剛來弱智學(xué)校的時候，覺得周圍的人說話、走路都不正常，可沒過多久，周圍的人卻認(rèn)為她"不正常"、"有病"。她也開始學(xué)著弱智生走路、說話的樣子，慢慢地，別人也看她"正常"了，她也就真的變成了"弱智"。

　　可以說，是環(huán)境改變了人。把正常人變成了不正常的人。

　　如果父母有了"超常心理"，總懷疑原本正常的孩子不正常，自己每天處在緊張、焦慮之中，這樣不僅自己會縮短壽命，還會影響孩子的正常成長，使一些孩子小小的年紀(jì)就患上糖尿病、高血壓、哮喘等大人才常見的疾病。因此父母精神一緊張，小孩立刻就能感覺出來。成人在長期的生活中，體內(nèi)具有了一定的抵抗力，所以有時沒有什么癥狀，而孩子的防御能力差，只好替父母生病了。

　　所以，醫(yī)學(xué)專家告誡我們，長期壓力過大、精神緊張易短壽。長壽的秘訣是：保持樂觀的情緒，減少精神緊張的生活方式。"精神緊張"與心理有關(guān)。一個人如果總是用"超常"的眼光看自己、看孩子，那你說你該有多累！

　　怎樣讓自己變得輕松呢？那就恢復(fù)"正常吧"！當(dāng)我們學(xué)會用正常的眼光、發(fā)展的眼光、長大的眼光看孩子，你就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，你就會發(fā)現(xiàn)"太陽每天都是新的"！

　　"正常"的標(biāo)準(zhǔn)是：不拿自己的孩子跟別人的孩子比較，要相信自己的孩子是最棒的！

　　今天的父母多是煩惱少有驚喜，原因就在于我們的眼光出了毛病。我們不是用心去觀察自己的孩子，而是總用眼睛盯著別人的孩子。

　　有一次，我去參加中華慈善總會的會議，聽民政部的同志講了一個有趣的故事。他說，外國人領(lǐng)養(yǎng)中國孤兒，你給他一個孤兒的照片，他進(jìn)了孤兒院，就直朝這個孤兒奔去，抱起孤兒又摟又親，如獲至寶，認(rèn)為這是"上帝"賜給他的，是最好的，至于別人領(lǐng)養(yǎng)的孤兒什么樣子，他一點兒興趣都沒有。而中國人領(lǐng)養(yǎng)孤兒，先要求找個長得好看的。進(jìn)了孤兒院，抱起自己的孩子，眼睛卻盯著別人懷里的孩子。還要說什么："呦！她的孩子怎么比我的漂亮呀？"作為父母，如果總認(rèn)為別人家的孩子好，不珍惜自己的孩子，別人的孩子是個"寶"，自己的孩子倒像根"草"，對于孩子來說，那是莫大的悲哀。

　　你是不是應(yīng)該這樣看，你們的孩子是你們夫婦的生命啊！

　　▲丟掉虛榮心，找回責(zé)任心

　　今天家長面對孩子那么心急氣躁，那么不冷靜，是為了什么？

　　虛榮！

　　孩子沒考好，你就覺得是讓你沒面子了，便拳腳相加；孩子沒考上大學(xué)，是讓你丟面子了，于是冷眼相對；孩子有了點成績或是考上了大學(xué)，是給你增添了光彩，于是到處炫耀，把孩子的一切和自己的榮譽(yù)掛在了一起。把考高分的孩子當(dāng)成往自己臉上貼金的招牌，把有缺點的孩子看成是自己的恥辱，把有特長的孩子當(dāng)成自己的搖錢樹，這是什么？是虛榮！是對孩子的不負(fù)責(zé)任。

　　那位被自己親生兒子徐力殺死的母親說過："考不上大學(xué)就打死你，你就別回來！"這是多么的不負(fù)責(zé)任！作為你的孩子，無論是他犯了多大的錯誤，做母親的也不能說出這樣的話，難道就只有上大學(xué)才是有前途的嗎？有些父母，看到兒女上了大學(xué)，尤其是重點大學(xué)，他們多高興呀，以為真是完成了什么重要的使命！但等待他們的又是什么呢？是一場悲劇！

　　我兒子報考大學(xué)的時候，我曾經(jīng)咨詢過北京一位著名大學(xué)的老教授：兒子究竟選擇哪所大學(xué)？這位教授說："你把各個學(xué)校的情況提供給他，請孩子自己決定。你不要替孩子選擇，讓他自己選擇。"

　　接著，她向我講述了這樣一件事：

　　偏遠(yuǎn)地區(qū)的一個女學(xué)生，學(xué)習(xí)特別好，人稱"三腦袋"，物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)都能考高分。高考時，父母讓她報考一所全國重點大學(xué)，她不想考那所學(xué)校，可父母非逼著她報不可，說是讓她為祖宗增光。她違心地報考了那所大學(xué)，果然也被錄取了。但是，入學(xué)后，學(xué)校進(jìn)行的三次考試，她的成績都名列中下。過去，她一直是當(dāng)?shù)氐?狀元"，這樣的結(jié)果她哪里能夠接受得了呢！于是，入學(xué)僅三個月她便跳樓自殺了。她的母親來到學(xué)校"接"她，欲哭無淚，一聲一聲地喊著："是我害了我的女兒！我當(dāng)初不逼她，也不至于到這個地步！"

　　每一年，在大學(xué)生中自殺的學(xué)生不止一個、兩個。你想想，如果這是你的孩子，你怎樣對待？且不說孩子承受力如何低，單說家長一生的心血，不都付之東流了嗎？為了讓孩子能夠出人頭地，家長真是操碎了心，什么事情都替孩子想好、辦好，甚至把孩子將來的前途都設(shè)計好了。但一樁樁事實向我們發(fā)問：費這些力氣，能討個好嗎？你的那些設(shè)想和做法，符合社會的需要和孩子成長的規(guī)律嗎？倘使什么都替孩子打點好了，你又能夠真正替孩子把人生路走到底嗎？

　　世界上最長的路是人生的路。人生的路上，每一個人都有著自己的使命。那么，父母的使命是什么呢？

　　用知心以孩子為友，陪孩子走一程。

　　可我們有些父母卻忘卻了自己"陪"孩子的使命，反而喧賓奪主，把"陪"變成了"替"，把"配角"當(dāng)成了"主角"。孩子上小學(xué)，替孩子收拾書包、背書包：孩子上大學(xué)，替孩子扛行李、收拾床鋪；孩子去春游，替孩子"搶"座位；孩子要考大學(xué)，替孩子選學(xué)校、選專業(yè)；孩子參加興趣班，替孩子選擇興趣……無怪乎有人說，孩子有點什么事情，最忙乎的是家長。家長忙了，孩子卻沒事情可做了；家長情緒飽滿、樂此不疲，孩子卻早沒了興趣、在一邊"旁觀"。

　　"減負(fù)"了，我去了北京幾所重點小學(xué)和孩子們聊天，想聽聽他們說一說"解放"后的"快樂"感受。誰知，一個漂亮的小姑娘愁眉苦臉地對我說："減負(fù)"前，我媽給我報了三個興趣班，"減負(fù)"后，我媽說這回有時間了，不能閑著，又給我報了兩個興趣班。我苦死了，哪兒有快樂呀！我每天真是度日如年啊……

　　有她這樣命運的孩子不止一個。

　　一個男孩告訴我："我爸逼著我學(xué)習(xí)鋼琴，我不愛學(xué)，他就打我，還說有什么特長考大學(xué)可以加50分！"

　　我對他們說："能加分的只是少數(shù)。我兒子是個藝術(shù)特長生，參加過清華大學(xué)和北京市教委組織的應(yīng)屆高中畢業(yè)生藝術(shù)特長生測試。全國來報名的學(xué)生有1000多人，報考鋼琴的就有600多個，而被各個重點大學(xué)降分錄取的只有幾個人，你能是那幾個人中的一位嗎？如果你不喜歡彈鋼琴，單純?yōu)槟?0分去拼命，我看不值。"

　　男孩說："您要是我爸就好了。我可說不服我爸，我不知道我能熬到哪一天……"

　　家長們對設(shè)計孩子的未來興致勃勃，孩子卻覺得苦不堪言。家長還著急、替孩子花錢、替孩子受累，到頭來孩子非但不領(lǐng)情，反而一個個感覺被愛得"死去活來"。

　　我們真應(yīng)該冷靜地想一想，我們可以替孩子做這做那，但我們代替不了孩子成長呀！你讓孩子學(xué)這個學(xué)那個，孩子不愿意學(xué)、不想學(xué)、不好好學(xué)，你豈不是白花錢？

　　有位爸爸讓孩子學(xué)習(xí)特長，將來好在上大學(xué)時加分，前后花了2萬多元錢，結(jié)果孩子不但沒有學(xué)出來，沒有考上大學(xué)，反而對生活失去了興趣，每天只想著自殺。這位爸爸真是追悔莫及，寫信給我，求我救救他的兒子。

　　"替"和"逼"的背后是什么呢？

　　虛榮。

　　過去人們在一起比吃、比穿、比錢多錢少、比家用電器高級不高級，現(xiàn)在呢，發(fā)展到了比孩子；比誰家的孩子上了重點學(xué)校、比誰家的孩子考了高分、比誰家的孩子上了父母期望的大學(xué)……把孩子的成績、孩子的學(xué)業(yè)上的成就，當(dāng)成了裝飾品，成為向別人炫耀的東西。

　　有位父親，在單位擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)。過去常常把上中學(xué)的兒子帶到單位來吃飯，孩子也常常參加單位組織的活動。自從孩子沒考上大學(xué)，這位父親就再也不讓兒子在單位露面了。單位的同志都說，領(lǐng)導(dǎo)不讓孩子來單位，是虛榮心在作怪。全國那么多考生落榜，其實是很平常的事情嘛。可這位父親卻認(rèn)為兒子給自己丟了面子，不想讓兒子再來單位，豈不知這對兒子的心靈實際上造成了一種傷害！

　　馬克思說："對這種人來說，只有一種動力，那就是虛榮心。像一切愛慕虛榮的人一樣，他們所關(guān)心的只是眼前的成功、一時的風(fēng)頭。"

　　前不久，我在一份家教報紙上看到一個兒子控訴父親的文章，題目的《是父親的虛榮心害了我》。文章中講述了這樣一件事：

　　在我國一個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，有一位小學(xué)體育老師，一心希望兒子能出國留學(xué)、光宗耀祖。考研究生時，兒子分?jǐn)?shù)差了一點兒，失去了出國留學(xué)的機(jī)會。父親著急得不得了，到處托人找關(guān)系，想讓兒子早一點出國。最后，終于通過一個中間人，交了2萬美金，終于把兒子"弄"到了美國。父親逢人就講："我的兒子出國留學(xué)去了！"

　　沒想到，兒子出國后，并沒有走上父親企盼的那種"輝煌"求學(xué)之路。不僅歷盡艱辛，最后還受了重傷，"人財兩空"地回到家鄉(xiāng)。

　　在這之前，兒子先后把自己掙的1000美金寄回了家。父親立刻"牛"起來，穿戴也講究起來；

　　過去他們家冷冷清清的，如今門庭若市，連校長也經(jīng)常光顧他們家。很快，父親從一位體育教師升到了教導(dǎo)主任的職位，后來還當(dāng)上了副校長。

　　但就在父親競爭校長職位的工夫，兒子被打傷了。給父親打電話訴說自己的遭遇，并提出要回國。父親哭了，勉強(qiáng)同意他回來。

　　兒子回來后，父親很不高興，說："你真不給我爭氣。我現(xiàn)在正在競選校長呢，你偏偏在這個時候回來丟我的臉！你最好找個沒人看到你的地方呆著去！"

　　兒子十分傷心、憤恨，連夜寫了這篇文章，控訴父親的虛榮心使他淪落到今天這種悲慘的地步。

　　這是個很典型的例子。從中我們可以看到虛榮心是很可怕的東西，父母的虛榮心可以毀掉孩子的一生！正如古人所說："世人單為'體面'二字，壞卻平生。"

　　"虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。"

　　很多大人把孩子當(dāng)成工具，當(dāng)成他們未竟夢想的延續(xù)，要求孩子為父母掙面子，于是，一味地要求、強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子。殊不知，這也是對孩子心靈的一種摧殘。

　　我們丟掉虛榮心，找回責(zé)任心的前提是--承認(rèn)孩子不是父母的工具，孩子的生命是為了本身的目的而存在，父母只是陪孩子走一段路而已。

　　▲丟掉懼怕心，找回保護(hù)心

　　高爾基曾經(jīng)說過："愛孩子，這是連母雞都會做的。關(guān)鍵是會教育孩子。"

　　獨生子女的父母更愛孩子，但有些父母卻把愛變成了過度的保護(hù)，產(chǎn)生了懼怕心，即：生男孩子怕變壞，生女孩子怕受害。每天為孩子提心吊膽。有的父母恨不得把孩子變成BP機(jī)，掛在自己的褲腰上，有什么事就"緊急呼叫"。但是，你不可能整天圍繞在他身邊，你有你的事業(yè)，孩子也有腿有腳，有自己生活的空間。

　　大家都記得發(fā)生在北京的"流星雨事件"吧？女學(xué)生馬晏由于沒有自護(hù)能力，竟被一個假冒警察的壞人騙到小樹林里殺害了；山西一位女大學(xué)生，大白天走在校園里，竟被一個聲稱"是教務(wù)處的"壞蛋騙到一個廢舊的房屋強(qiáng)奸后焚尸......

　　一個個令人發(fā)指的惡性案件的發(fā)生，一次次向我們敲響了警鐘：做父母的要保護(hù)孩子，并不只是用自己的肩膀，而是要教給孩子自己保護(hù)自己的能力。

　　父母要特別關(guān)心自己的女兒。

　　女孩容易上當(dāng)受騙。父母要從小告訴女兒不要貪小便宜不要隨便接受別人的東西，不要跟陌生人走，更不允許男性隨便摸她。要告訴那些脖子上掛著鑰匙的女孩子，一定要把鑰匙藏好，不要讓別人看到。北京有個流氓成性的人，常常跟蹤那些脖子上掛著鑰匙的小學(xué)生，入宅搶劫，他多次作案，先后強(qiáng)奸了40多個女孩子。

　　女孩子要從小培養(yǎng)勇敢精神，遇事要不慌不忙。

　　我記得我在北京女一中上初中時，就曾經(jīng)遇到過一個流氓。那是一個冬天的傍晚，放學(xué)后我乘公共汽車回家。車上很擠，我感到后面老有人拱我。我警覺起來。我想起媽媽的話，遇到壞人別害怕，要沉著。我慢慢往車門口挪動，沒想到脖子上的大圍巾卻被那壞人悄悄拽住了。我不動聲色，也沒有回頭看那個人，怕自己害怕。

　　車一停，我"噌"地跳下車，同時使勁把圍巾拽了出來，快步往家走。走著走著，我忽然發(fā)覺后面有人跟蹤我，可能是那個壞人也下了車。這時，我又想起媽媽的話：有人跟蹤你的時候，你要往人多的地方去，不要往家跑，因為壞人要是知道你住在哪里，以后你就會天天處在危險之中。

　　我靈機(jī)一動，徑直往胡同口的首都劇場走去，正好趕上剛剛散場，我混在人群里轉(zhuǎn)了兩圈，把圍巾放在書包里，換了個模樣。看看"尾巴"甩掉了，我才跑回家。

　　到家才發(fā)現(xiàn)，我的襯衣全濕透了--那可是大冬天呀！我把"歷險記"跟媽媽一講，媽媽當(dāng)時就夸了我："太好了！你真勇敢，還挺聰明，干得好！"

　　其實，媽媽就是這樣大膽的一個女人。她常說，女人就是要膽大，將來才能做大事。我們小時，父親在外地工作，家里的大事小事都由媽媽做主，她果敢堅毅，有了媽媽我們的心里都感覺好踏實。而媽媽呢，也教給了我的姐妹--她的女兒們從小擁有這堅強(qiáng)的性格。

　　沒想到的是，媽媽培養(yǎng)我的堅強(qiáng)勇敢的性格，竟成為我離開她后獨立生活最重要的財富。

　　19歲，我離開家，去東北農(nóng)村插隊。不久，當(dāng)上了北京知青集體戶的戶長，帶著大家過日子；后來，又當(dāng)上了婦女隊長，帶領(lǐng)著村子里的60名婦女下地干活。雖然那時的我并不怎么會干農(nóng)活，可是我心里有那么一股"我能行"的勇氣，幫助我把工作做得很好。

　　記得有一個傍晚，我被通知去縣里開會，集體戶的一名女生送我去大隊，我們在大草甸子上迷了路。周圍是一片沼澤地，怎么走也走不出去，慢慢地天黑了，遠(yuǎn)處還傳來了狼的嚎叫聲。我們兩個并沒有害怕，只是靜靜地呆在草地上，等著天亮。后來，生產(chǎn)隊才發(fā)現(xiàn)人丟了，派了許多村民來找，才把我們找回去。大家見到我們就問怕不怕有鬼來。我說："鬼怕人，人才不怕鬼呢！"

　　事后想起來還真有點兒后怕。但是這件事，讓我知道了什么才是真正的害怕，那就是自己嚇唬自己。就像培根說的："沒有比害怕本身更害怕的了。"

　　在農(nóng)村插隊的那些年，我經(jīng)歷了許多次驚險，每一次成功地擺脫險境，都使我向"勇敢"靠近了一步。我終于悟出這樣的道理：勇敢是精神氣魄的力量，而不是四肢的力量。那些最能適應(yīng)環(huán)境的人才是勇敢的人。勇氣是在每一次對困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的，大膽是取得進(jìn)步的過程中必須付出的代價。

　　生活把我錘煉成為了一個大膽的人。

　　一次，我?guī)ьI(lǐng)30多名北京小學(xué)生去香港參加夏令營活動。回來的那天晚上，北京下起了大雨，機(jī)場雷電交加，飛機(jī)幾次下降都沒有成功。飛機(jī)大起大落，機(jī)艙內(nèi)顛簸得非常厲害，好像馬上就要機(jī)毀人亡一般。旅客亂作一團(tuán)，有大聲驚叫的、有喊爹喊娘的……跟我同行的一位年輕女記者第一次遇到這樣的險情，她緊緊地抱著我哆嗦，忍不住大叫起來。我一直在安慰她："不要緊，不要緊的……"

　　飛機(jī)終于在天津機(jī)場迫降，等待北京方面的命令。這時，外面還下著瓢潑大雨。

　　一些旅客吵著要下飛機(jī)。有的人還對我們說："你們怎么這么奴性，還不叫乘務(wù)員打開艙門，把孩子帶下飛機(jī)，你們不想活了啊！"

　　同行的人問我怎么辦，下不下飛機(jī)。我冷靜地說："不能下去。外面下著那么大的雨，只有飛機(jī)上最安全。我們要相信中國民航。"于是，我們招呼孩子們安靜地休息，還把自己手里的礦泉水貢獻(xiàn)出來，給那些吵著要喝水的旅客。在孩子們的影響下，機(jī)艙里的旅客慢慢都安靜下來。一個小時后，飛機(jī)在北京機(jī)場安全降落。在機(jī)場等候多時的家長們，看到孩子安全歸來，都十分高興。

　　那位年輕的記者動情地對我說："盧頭兒，我真佩服你！你真有大將風(fēng)度，臨危不懼！如果我們中途下了飛機(jī)，我想我以后肯定再也不敢乘飛機(jī)了！"她的話，給我很大的鼓勵。我想，人生也是如此，要做暴風(fēng)雨中的海燕，才能領(lǐng)略風(fēng)雨的壯觀。媽媽給予我的這種勇敢精神，是我一生最寶貴的財富。

　　在社會上，還有一些大男孩搶劫小男孩的錢財，這也要特別注意。家長們最好不要讓孩子把名貴的衣服穿到學(xué)校去，否則很容易引起別有用心的人打他的主意。

　　曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：一個男孩子穿著媽媽從美國買的價值1000多元錢的名牌運動鞋去上學(xué)，一出門，就被人截住了。

　　"把鞋脫下來，讓我穿兩天！憑什么你就穿這么好的鞋？"那個大男孩狠狠地說著，把自己的舊鞋踢過來。

　　小男孩吭也不敢吭一聲，把鞋脫下來了。

　　很多孩子被人劫去錢物，不是因為穿得太好，就是由于兜里有錢太招搖了。新加坡、日本等國對中小學(xué)生都有嚴(yán)格的規(guī)定：所有的學(xué)生必須穿校服到學(xué)校，不允許穿別的服裝。這樣，就不會在學(xué)生中間造成貧富懸殊的現(xiàn)象，也就不會發(fā)生什么惡性的搶劫事件。

　　在這里，我想提醒家長，尤其是那些家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較寬裕的家長，不要讓孩子在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生比別人強(qiáng)的心理，更不要讓孩子在金錢方面有優(yōu)越感，因為，這樣對孩子并不是什么好事。讓自己的孩子"變"得普通一點兒、平凡一點兒，并不是在"虐待"孩子，而是給孩子創(chuàng)造一個安全的生活空間。

　　讓孩子擺脫懼怕，獲得保護(hù)，是每一個家長必須要做到、必須要做好的事情。

　　有一點我們可以確定，要讓今天的孩子成功進(jìn)入21世紀(jì)，成為社會主義建設(shè)偉業(yè)的人才，必須調(diào)整我們教育孩子的方法，改善孩子成長的環(huán)境。

　　2000年3月，全國少工委、中國少年兒童新聞出版總社共同創(chuàng)辦了"知心家庭學(xué)校"。我們倡導(dǎo)這樣一種理念：在"知心家庭學(xué)校"里，爸爸媽媽和孩子，既是同學(xué)，又是朋友，大家相互信任、相互溝通、相互學(xué)習(xí)，建立起一種新型的家庭關(guān)系。全國第一個掛牌的城市就是金華市。我榮幸地?fù)?dān)任了"金華市知心家庭學(xué)校"名譽(yù)校長。

　　事隔8個月，"知心家庭學(xué)校"如雨后春筍，在金華市中、小學(xué)校建立起來。11月11日，全國"知心家庭學(xué)校"現(xiàn)場推進(jìn)會議在金華召開。我欣喜地看到，金華市刮起了"知心風(fēng)暴"。

　　在徐力讀書的金華四中率先建立起"知心家庭學(xué)校"，開辦了知心信箱、知心報、知心輔導(dǎo)室、心靈之橋演播室、知心熱線等以知心為主題的心理健康教育系列。"知心家庭學(xué)校"不定期地以座談會、專家報告會、家長現(xiàn)身說法等形式進(jìn)行家庭教育方面的知識傳授。針對家庭中母親與子女接觸較多的現(xiàn)狀，"知心家庭學(xué)校"開辦了"現(xiàn)代母親素質(zhì)講座"。金華四中的知心信箱就掛在學(xué)校通知欄旁邊。同學(xué)們學(xué)習(xí)上，生活上的煩惱；對同學(xué)、老師、學(xué)校的建議等等都可以寫在信上，投進(jìn)知心信箱。知心信箱為每一位來信的同學(xué)保密。知心信箱的輔導(dǎo)老師，通過信函的形式盡快給來信的同學(xué)答復(fù)。普遍的問題，還在學(xué)校的知心報上予以解答。目前學(xué)校收到的來信中有訴說自己感到孤單沒有朋友的，有詢問學(xué)習(xí)方法的，也有討教如何與同學(xué)、老師、父母相處的等等，內(nèi)容涉及學(xué)生生活的方方面面。"知心家庭學(xué)校"對每一封來信都有回信，而且又專人送到來信人手中。

　　"知心熱線"曾接到一位爸爸的來電，問該如何教育他的兒子。經(jīng)詢問得知這是一個單親家庭，父母離異后，已懂事的兒子整天郁郁寡歡，覺得在同學(xué)面前抬不起頭來，經(jīng)常把自己一個人關(guān)在房間里。接熱線的老師問這位父親："可以和您的孩子談?wù)剢幔磕葐枂杻鹤釉覆辉敢猓?父親小心翼翼地詢問兒子，兒子慢慢地走過來，拿起話筒，輔導(dǎo)老師就與他商量能否與他交個朋友，與他談?wù)勚脑挘磕呛⒆哟饝?yīng)了，第二天來到了"知心輔導(dǎo)室"，在輔導(dǎo)員的耐心開導(dǎo)下，終于揭開了多年的心結(jié)。

　　這樣的學(xué)校在北京，在遼寧營口，在山東青島，在全國許多地方都建立起來，2001年將建起300所。

　　在金華，當(dāng)我提出再去看看徐力時，我聽到一個好消息：徐力已由原來的15年徒刑改判為12年，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到杭州少年管教所。可是，聽說徐力曾說，15年和12年對他來說都是一樣的。

　　我心里很不安。看來徐力對自己的前途尚沒有信心。我想，別的少年犯會有父母去看望，而徐力呢，沒有了媽媽，他更需要的是母愛。于是，我便決定推遲一天返京，去杭州看他。

　　我要讓天下的父母都相信一個事實：環(huán)境可以改變?nèi)耍『玫沫h(huán)境可以把孩子變好！陽光可以融化一個少年心頭的冰雪！

　　11月16日，我來到杭州少年管教所。在寬敞明亮的探視室里，少管所負(fù)責(zé)人說，徐力剛來半個月，但表現(xiàn)很好。所里組織少年犯學(xué)習(xí)時，他朗讀文章，還會出板報。聽了這些，我十分高興。

　　一會兒，教官把徐力帶來了。他剃光了頭發(fā)，身穿少年犯的服裝。

　　"你認(rèn)識她嗎？"教官問道。

　　"知心姐姐！"徐力親切地叫著，臉上露出好看的笑容。

　　天天都會聽見有人叫我"知心姐姐"，不知怎么，今天聽到徐力這樣叫我，我心里的滋味卻不尋常。看得出，在徐力的內(nèi)心世界里，"知心姐姐"占著多么重要的位置！

　　我們并排坐著。我仔細(xì)端詳著他：比起八個月前，他白了，也長胖、長高了，令人欣慰的是，他蒼白的臉上有了紅暈。

　　"聽說你減刑了，祝賀你。"我真誠地對他說。

　　"是的，同學(xué)們聯(lián)名上書法院要求為我減刑，我爸也到處奔走為我說話，法院終于判了，減了三年。我很感動也很難過，我犯的罪，判多少年也不算多啊！"徐力低下頭動情地說。

　　我的心放下了，原來徐力所說的"15年和12年對我來說都是一樣的"的話，并不是出于自悲而是自責(zé)。

　　"這說明大家對你還抱著很大的希望啊！你要有決心重新開始！你在少管所每天都做些什么呢？"

　　"上午學(xué)習(xí)政治文化，下午勞動。我只要有空就學(xué)習(xí)，我叫我爸把我的書包和課本都帶來了，我要好好學(xué)習(xí)，出去還要考大學(xué)。"徐力堅定地說。

　　"你很有志氣。少管所也是一所學(xué)校，你只要珍惜大好時光，會學(xué)到好多知識。方志敏烈士生前在國民黨的監(jiān)獄里，條件那么惡劣還寫下了《可愛的中國》那樣不朽的著作，因為他堅信共產(chǎn)主義的理想一定會實現(xiàn)；你現(xiàn)在的條件比他好得不知多少倍，又有那么多人關(guān)心你，你可不能虛度年華，要相信，命運掌握在自己的手里，將來出去要為祖國效力，沒有科學(xué)文化知識不行！再說，這也是你媽媽一生的希望……"

　　一提到媽媽，徐力的眼睛紅了，眼眶里噙滿了淚水。"我會努力的，知心姐姐您放心。我還讓我爸帶來了《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我還借給別的人看。我還要學(xué)習(xí)外語和電腦，21世紀(jì)是高科技時代，沒有本領(lǐng)不行！"

　　"有志者事竟成，你一定行！需要什么的話，你可以給我寫信。"

　　俗話說：浪子回頭金不換。我相信，12年后的徐力會成為一個堂堂正正的男子漢。我讓徐力抽空，把他和他母親的事情寫成書，用來喚醒天下的"徐母"，也來警示天下的"徐力"。

　　臨走，我們把事先買的毛衣、襪子、水果塞在他手里，徐力又驚又喜，連聲說"謝謝"。

　　我和徐力并肩照了一張照片。回來洗出來看時，照片上，徐力的臉上露出了甜蜜的微笑。每每看到這張照片，我這個做母親的心中，仿佛又多了一份對兒子的牽掛！

　　當(dāng)新世紀(jì)的太陽升起的時候，我收到徐力從少管所寄來的信。可以說，這是進(jìn)入21世紀(jì)以來最讓我高興的一件事。信是這樣寫的--

　　知心姐姐：

　　您好！

　　由于時間安排的原因，我直到現(xiàn)在才給您寫信，我在這里先說聲"對不起"，希望您能諒解我。

　　當(dāng)我時隔半年在少管所再次見到您時，除了驚訝，更多的是激動。驚訝的是我沒想到您"不辭千里"來看我這個失足少年，激動的是我終于又見到了心目中的"知心姐姐"。

　　您在談話中對我的開導(dǎo)和教育使我受益匪淺。當(dāng)我得知您以我們四中為基點建立了一個"知心家庭學(xué)校"，建起了我們與父母溝通的橋梁，我的喜悅自不必說。我們終于能夠找到與父母溝通的途徑，通過"知心家庭學(xué)校"的建立，我們逐漸拉近了與父母的距離，雖然我沒有機(jī)會深切體驗，但我更感到這種作用。知心姐姐，我一定會盡我所能支持這項活動，把我的親身體驗和感受告訴大家，不再釀成我這種"悲劇"。

　　我覺得現(xiàn)在的孩子對父母普遍存在著距離感。主要由于孩子與父母溝通的時間不多，心中的一些不悅和困惑無人傾訴。再加上現(xiàn)在的父母在對孩子的管束上普遍偏緊，特別是在學(xué)習(xí)上，只注重孩子的成績和名次，不去了解孩子的內(nèi)心世界。這種過高的要求會使孩子的壓力越來越重，并且在一定程度上造成心理上的畸形，這對于孩子的成長將構(gòu)成嚴(yán)重的影響。所以我希望全世界的父母能夠多關(guān)心孩子，不僅在"物質(zhì)"上，更重要的是心理上的撫慰。讓孩子真正擁有一個傾訴的對象，在孩子與父母之間建起一條溝通的橋梁。

　　我也希望孩子們能多與父母溝通，也許最初的溝通會充滿苦澀，但基于父母對你和你對父母的那份深愛，溝通的最終結(jié)果一定是圓滿的。由于你與父母之間久未交流真實思想，要一下子面對面交談會很難，下面我建議幾種辦法供你們參考：

　　1.給父母寫一封信；2.把自己的想法寫出來；3.用自己喜歡的方法讓他們閱；4.寫幾篇日記；5.訴說自己的苦惱；6.有意放在父母可以看到的地方；7.請老師、阿姨等你和父母都信任的人向父母說明你的狀況。

　　上述辦法的作用是引起父母對你的狀況的了解與關(guān)注，創(chuàng)造你與父母進(jìn)一步溝通的條件，請相信，當(dāng)你的父母明白了這一切后，一定會認(rèn)識到考重點高中、重點大學(xué)遠(yuǎn)不如讓兒女身心健康，擁有幸福快樂更重要，而你卸下了沉重的包袱后，不但會心情愉快，學(xué)習(xí)也變得輕松。

　　我就是沒找到與父母溝通的正確途徑，所以才造成今天的悲劇。我真的不想讓這種悲劇重演。我希望知心姐姐能把我的切身體驗告訴所有的父母和孩子，這也是我現(xiàn)在惟一的心愿。

　　知心姐姐，新年將至，我希望你們一家幸福美滿，也希望所有的人都擁有一個幸福的家庭。我希望在新的一年里能再次看到您那慈祥和藹的面容。更希望您能組建更多的"知心家庭"。就此擱筆。

　　祝家人幸福！

　　徐力　

　　2000年12月28日

　　徐力的心愿，也是知心姐姐的心愿：

　　讓所有的孩子都擁有一個幸福的家庭！

　　讓所有的家庭都成為"知心家庭"！

　　春節(jié)前，徐力的爸爸給我打來電話，他泣不成聲地感謝"知心姐姐"兩次去看望他的兒子，答應(yīng)一定常去看徐力，鼓勵他重新做人。

　　我相信，"知心風(fēng)暴"一定會壓倒"心靈塵暴"。當(dāng)和諧的家庭氣氛建立起來，當(dāng)父母與孩子成為"知心朋友"之日，家庭將成為"知心的小屋"，成為"和諧"人才的培訓(xùn)地，而不是"沙塵暴"的發(fā)源地。

　　讓我們期待著那一天早日到來，讓"知心風(fēng)暴"刮得更猛烈吧！

　　作者簡介：

　　盧勤，高級編輯。1948年9月生于北京，1979年到中國少年報社工作至今；1986年始擔(dān)任"知心姐姐"欄目主持人。現(xiàn)任中國少年兒童新聞出版總社副總編、中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事。畢業(yè)于中國新聞學(xué)院、中國社會科學(xué)院研究生院新聞系。首部力作"寫給年輕媽媽"，三年內(nèi)印刷46次，發(fā)行230萬冊，讀者逾千萬，榮獲"五個一"工程獎，成為全國暢銷書。

　　22年來，她致力于對少年兒童及家長的心理健康教育的研究探討，推出了"知心姐姐快樂人生三句話"--第一句：面對生活，微笑著說："太好了!"第二句：面對困難，勇敢地說："我能行!"第三句：與人相處，主動地說："你有困難嗎?我來幫助你!"這三句話成為"知心姐姐"在新時期獨特的教育思想，很快在廣大少年兒童、教師和家長中流傳。

　　她個人先后榮獲"全國優(yōu)秀少年兒童工作者"、"全國'三八'紅旗手"、"巾幗建業(yè)標(biāo)兵"稱號。2000年榮獲中國新聞最高獎--韜奮新聞獎。(轉(zhuǎn)自《北京文學(xué)》2001年第三期)