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　　當(dāng)前，獨(dú)生子女已相當(dāng)普遍，獨(dú)生的環(huán)境，易使孩子產(chǎn)生孤獨(dú)的性格，這個(gè)道理是顯而易見的。從3、4歲起，孩子人際交往的需要已非常強(qiáng)烈。他們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同成人的交往，而更渴望與小伙伴的接觸。在這種情況下，如果孩子的交往需要受到壓抑，他們不僅會(huì)因此而感到孤獨(dú)，而且還有可能形成怨恨、苦惱、焦慮等消極的情緒，這對(duì)孩子的性格發(fā)展和身心健康都是不利的。可見，努力擴(kuò)大孩子的人際交往范圍，是一個(gè)不容忽視的方面。

　　擴(kuò)大孩子的人際交往范圍，家長應(yīng)注意以下兩點(diǎn)。

　　首先，家長不應(yīng)把孩子成天關(guān)在家里，要讓他們“走出去”，讓孩子盡可能地同更多的小朋友接觸。“走出去”，即讓孩子走出家門。有些家長怕孩子出去和小朋友一起玩會(huì)“受氣”，也有的家長擔(dān)心孩子出去后同社會(huì)上多種背景下長大的孩子接觸多了會(huì)“變野”……這些擔(dān)心都是不必要的。其實(shí)，孩子走出家門，與更多的小朋友接觸，可以增加他們的社會(huì)適應(yīng)能力，對(duì)孩子形成獨(dú)立、開朗的性格大有好處。

　　其次，要想擴(kuò)大孩子的人際交往范圍，也可采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方法。“請(qǐng)進(jìn)來”，也就是把小朋友請(qǐng)到家里與孩子一起玩。有的家長不愿意這樣做，理由是“人多太吵，煩死人了!”還有的家長甚至這么想：“這么多人來玩，自己孩子的玩具不是很快就玩壞了嗎?”是啊，小朋友來得多了，自然家中吵吵鬧鬧，搞不好也有可能把玩具給玩壞了。但是，您有沒有想到，正是您的孩子在與小朋友的歡聲笑語中，他的性格得到了良好的塑造和發(fā)展。另外，家長本身怕吵、嫌亂，特別是怕別的孩子玩壞自家玩具的想法，對(duì)孩子也會(huì)有不良影響。想到這一點(diǎn)，我們每一位做家長的，不是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思嗎?

　　總之，“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”是擴(kuò)大孩子人際交往，努力塑造其良好性格的兩種有效方法。