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　　第五步，事后處理

　　對于教育，非常強(qiáng)調(diào)總結(jié)和反思，而處理孩子發(fā)脾氣也是如此，這是許多家長忽略的。一般的事后處理，首先當(dāng)孩子停止發(fā)脾氣的時候，應(yīng)該給與一定的表揚，讓孩子知道越早停止其他人越喜歡這樣。其次，要讓孩子知道，無論什么緣由，對人發(fā)脾氣都是不對的，也是不尊重其他人的表現(xiàn)，所以應(yīng)該向?qū)Ψ降狼浮５谌议L應(yīng)該告訴孩子，什么是合適的情緒表達(dá)，遇到問題應(yīng)該用什么樣的合適行為，來向別人表達(dá)自己的感受。

　　上面說的步驟，只是一個通用的標(biāo)準(zhǔn)，家長在遇到具體問題的時候，不能太拘泥了，可以隨時根據(jù)當(dāng)時的情境和孩子的特點，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。但無論如何，如果沒有傾聽和認(rèn)同情緒，你后面的推斷基本都是憑借本能和經(jīng)驗來猜。猜對了固然可喜，可是假若你猜錯了，對于一個正在發(fā)脾氣的孩子來說，你說有什么后果?

　　但解決孩子發(fā)脾氣的最關(guān)鍵是，家長要在平時多進(jìn)行預(yù)防工作。也就是說，可對孩子進(jìn)行陽性強(qiáng)化，在孩子針對某事未發(fā)脾氣，就必須對他進(jìn)行及時表揚，例如贊許、鼓勵、擁抱、微笑等等，或增加玩耍、講故事的時間，使孩子知道你注意到并賞識他的好的表現(xiàn)。這樣長久以往，孩子自然知道其通過不發(fā)脾氣來解決問題，會得到父母更多的關(guān)注和陪伴。

　　需要說明的是，這種解決發(fā)脾氣的方法，不僅僅是針對孩子，對于成人也是有同樣的效果。雖然成人間的情緒控制，和孩子比沒有那么明顯，那是因為我們學(xué)會了譏笑、諷刺，但實際是一回事的。而解決時，我們總是放棄傾聽和認(rèn)同情緒，直接猜測背后的原因。大家可以仔細(xì)回想一下，你到底猜到幾次對方“發(fā)脾氣”的背后原因?

　　小編總結(jié)：遇到寶寶發(fā)脾氣，家長們首先要沉得住氣，先了解孩子生氣的原因，切記不可大喊大叫與責(zé)罵孩子，希望以上所提到的幾點可有效的提醒家長當(dāng)孩子發(fā)脾氣時應(yīng)該怎么辦!