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　　俗話說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸！”這句話用在家庭教育上同樣適用！

　　根據(jù)2018年高考數(shù)據(jù)的大調(diào)查，全國(guó)58位高考狀元，他們的家庭教育方式都驚人相似。我們經(jīng)常聽(tīng)到父母說(shuō)：“你看看XXX家的孩子，多么努力、多么聰明，成績(jī)那么好！”但是卻從來(lái)沒(méi)有思考自己的教育方式是否有什么問(wèn)題。

　　優(yōu)秀的父母在教育孩子的過(guò)程中不會(huì)注重方式和方法，總是按照他們一貫的思維去要求孩子，從不會(huì)和孩子交流溝通，也不會(huì)尊重孩子的想法和意見(jiàn)，把成績(jī)作為孩子能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，總是在外批評(píng)和貶低孩子，試問(wèn)在這樣環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，他們又能有多優(yōu)秀呢？

　　全國(guó)58位高考狀元，他們的教育方式驚人的相似，可以從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)：

　　1、他們熱衷的不是學(xué)習(xí)，而是思考

　　很多學(xué)生是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種任務(wù)，還有很多學(xué)生覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)是為了老師學(xué)習(xí)，或者是為了父母學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)可能會(huì)好一陣子，但絕對(duì)不會(huì)好一輩子。

　　學(xué)霸熱衷的不是學(xué)習(xí)，而是思考，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，書(shū)本不是學(xué)習(xí)的工具，而是思考的工具。他們有很多設(shè)想和理論，甚至可以和老師對(duì)戰(zhàn)PK，只為了證明自己的觀點(diǎn)。而這種思考，來(lái)源于幼時(shí)父母對(duì)于孩子的啟發(fā)。小孩子都有很多問(wèn)題，他們都會(huì)跑來(lái)問(wèn)父母，有的會(huì)直接告訴孩子答案，而有的會(huì)說(shuō)不知道，而聰明的父母懂得和孩子一起探討，啟發(fā)孩子去思考。

　　2、學(xué)霸也離不開(kāi)愛(ài)的滋養(yǎng)

　　很多父母認(rèn)為，學(xué)霸就一定是要每天不斷刷題的，而學(xué)霸的父母也都是非常嚴(yán)厲的。其實(shí)不是，在一個(gè)溫馨有愛(ài)的家庭里，更能培養(yǎng)出學(xué)霸。因?yàn)樗麄冃睦镉袗?ài)，充滿(mǎn)了自信，能夠勇敢去追求和表達(dá)自己想要的一切，他們知道，無(wú)論自己做什么，父母都會(huì)成為自己最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　采訪中，99%的孩子都這樣形容自己的父母：“寬容、溫暖、信任，像朋友一樣！”家庭氛圍輕松，父母與孩子之間相互信任，孩子才有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。如果父母感情不和，家庭成員之間相互猜疑，爭(zhēng)吵，那么孩子就會(huì)整天為這些事情發(fā)愁、苦惱、憂郁，又怎么可能全身心的投入學(xué)習(xí)呢？

　　有段話很好的詮釋了愛(ài)與成績(jī)的關(guān)系：“孩子成績(jī)差，多半是缺乏安全感，能量在內(nèi)心的沖突中消耗殆盡！”

　　3、言傳身教就是最好的教育

　　采訪中，很多孩子很少提及父母對(duì)于自己的口頭教育，說(shuō)的最多的確實(shí)孩子行動(dòng)上的影響。

　　安徽狀元董吉洋說(shuō)：“偶爾我也會(huì)厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)，爸爸媽媽注意到了，也不會(huì)去說(shuō)什么，就把電視關(guān)掉，坐下來(lái)安靜的看書(shū)，我看到他們都在學(xué)習(xí)，我自然也不好意思貪玩了！”

　　董卿也說(shuō)過(guò)：“想要孩子成為什么樣的人，你就做什么樣的人！”這就是言傳身教的力量，你給他什么樣的環(huán)境和教育，他就會(huì)成為什么樣的人。如果父母整日打麻將，不學(xué)無(wú)術(shù)，啃老一族，那么孩子又怎么能學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人，努力上進(jìn)呢？

　　4、因材施教

　　每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格，父母不要總是盯著別人家的孩子，別人家的孩子取得好成績(jī)，就立馬去打聽(tīng)他們用了什么樣的方式，去了什么樣的補(bǔ)習(xí)班，做了什么活動(dòng)，然后立馬給自己的孩子安排上，然而這樣的學(xué)習(xí)方式并不是適合自己的孩子。于是就開(kāi)始責(zé)怪孩子：太笨了、智商不高、浪費(fèi)了自己的時(shí)間和金錢(qián)等等。

　　作為父母，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的有點(diǎn)，并及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，激發(fā)孩子內(nèi)心的求知欲和好勝心。孩子積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和被動(dòng)消極的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)果肯定是天差地別的。

　　5、閱讀經(jīng)典、培養(yǎng)語(yǔ)感、拓寬思維

　　董卿說(shuō)過(guò)：“我也不知道讀書(shū)的意義是什么，但是我敢肯定的是，我讀過(guò)的書(shū)會(huì)在未來(lái)的某些日子里讓我變得更加優(yōu)秀。”閱讀的習(xí)慣需要從小培養(yǎng)，小時(shí)候可以從故事開(kāi)始，大一點(diǎn)了可以從散文詩(shī)歌開(kāi)始，最后開(kāi)始閱讀經(jīng)典，經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，就一定有其獨(dú)特的見(jiàn)解和情懷，會(huì)讓孩子受益良多！

　　這些都是大數(shù)據(jù)顯示的家庭教育方式，想讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，父母首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的父母！