作者:佚名 來(lái)源于:家長(zhǎng)學(xué)院
在生活中,在感知覺(jué)方面男孩和女孩還有很多細(xì)微的差別,下面就列舉其中一些方面(以下幾點(diǎn)均為總體狀況,生活中也許還有很多相反的例子)。 家有男孩可以說(shuō)是一件既快樂(lè)又操心的事兒。男孩是活躍分子,需要更多的管教,同時(shí),看似“粗枝大葉”的他們也需要父母情感上的呵護(hù),究竟男孩和女孩有哪些區(qū)別?男孩怎么養(yǎng)育才會(huì)更出色?請(qǐng)參考下面的這篇文章。
男孩與女孩在感知覺(jué)方面的幾大差別 關(guān)于男孩和女孩誰(shuí)更聰明 有研究表明,男孩的大腦比女孩大,但造物主的公平在于女孩大腦的胼胝體優(yōu)于男孩(起協(xié)調(diào)作用),這就不存在所謂哪個(gè)性別更聰明的問(wèn)題。 男孩和女孩其他方面的差別 在生活中,在感知覺(jué)方面男孩和女孩還有很多細(xì)微的差別,下面就列舉其中一些方面(以下幾點(diǎn)均為總體狀況,生活中也許還有很多相反的例子。): 1。男孩的空間感比女孩強(qiáng),比如在搭積木游戲中,男孩更習(xí)慣平鋪出廣大空間,而女孩更善于搭高; 2。女孩比男孩善于觀察,如察言觀色的能力女孩優(yōu)于男孩; 3。幼時(shí)閱讀能力通常比男孩強(qiáng);女孩可以同時(shí)處理很多事務(wù),善于協(xié)調(diào),男孩更擅長(zhǎng)一件事做完一件再做一件。 4。女孩的注意力比男孩持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),而男孩注意力相對(duì)要比女孩集中。 男孩內(nèi)心是寬闊的空間,猶如巨大的足球場(chǎng),里面有快速移動(dòng)的物體;女孩的內(nèi)心更象整潔的房間,井井有條的布置充滿著感情色彩。 5。男孩的所有感覺(jué)器官(包括直覺(jué))天生要比女孩遲鈍。 (1)視覺(jué) 男孩所有的感官中最靈敏的是視覺(jué),而且男孩更適合看移動(dòng)的物品。由于男孩的感官敏感度低于女孩,所以在對(duì)男孩的教育中更要強(qiáng)調(diào)多感官綜合教育的方法,以達(dá)到更好的效果。 在視覺(jué)方面,女孩對(duì)人更感興趣,而男孩對(duì)物體,特別是移動(dòng)物體更感興趣。這也就是女嬰比男嬰更容易與成人對(duì)視并進(jìn)行非語(yǔ)言情感交流,而成人往往抱女孩時(shí)間比男孩時(shí)間多的原因。 (2)聽(tīng)力 在聽(tīng)力上,男孩的敏感度也大大低于女孩,這就是有時(shí)家長(zhǎng)抱怨“為什么我的話你聽(tīng)不見(jiàn)?!”,事實(shí)上男孩可能真的沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。而且,他們的耳朵通常一只比另一只更靈敏,所以建議家長(zhǎng)觀察男孩比較靈敏的那個(gè)耳朵并對(duì)著這個(gè)耳朵說(shuō)關(guān)鍵性的規(guī)則。綜合說(shuō)來(lái),男孩閱讀會(huì)3倍困難于女孩,而語(yǔ)言能力可能會(huì)比同齡女孩晚一年。 男孩表達(dá)情感的八個(gè)特色: 1、通過(guò)行為來(lái)表示,比如憤怒地撞墻、揮打沙袋等; 2、延遲表達(dá)自己的感受 男孩在事發(fā)的時(shí)候不能立即體會(huì)并表達(dá)出自己的感受,在事情結(jié)束一段時(shí)間后(有時(shí)甚至滯后一周),他才能體會(huì)到自己當(dāng)時(shí)的情感是什么; 3、通過(guò)類比的方法來(lái)表達(dá)。 有時(shí),男孩自己無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感受,但他可以通過(guò)類比的方法,把自己的感情和其他的物品建立起聯(lián)系,通過(guò)表達(dá)其他的物體來(lái)表達(dá)自己的感受。男孩的家長(zhǎng)及老師特別不能逼男孩即時(shí)的表達(dá)出自己的感受,一定要給男孩回味自己情感的時(shí)間;而女孩往往在事情發(fā)生的當(dāng)時(shí)就可以清楚地表達(dá),而且不用成人問(wèn)就可以主動(dòng)表達(dá)自己的感受。 4、男孩更善于用身體語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。 比如:憤怒和狂打,非常的喜愛(ài)和拍打(這一點(diǎn)男孩家長(zhǎng)在界定男孩是否愛(ài)打人和有暴力傾向時(shí)一定要注意)等; 5、“鉆進(jìn)山洞藏起來(lái)” 男孩有天生的尋求獨(dú)立空間的感情要求。從2歲開(kāi)始這種情感比較明顯的表現(xiàn)出來(lái)。比如他們常常會(huì)把家中的桌子下,床下當(dāng)作他的“私人領(lǐng)地”,大些的孩子通常還有“秘密地點(diǎn)”,一旦心情不好就要藏在里面自我調(diào)節(jié)。作為男孩的家長(zhǎng),不應(yīng)該對(duì)此大加訓(xùn)斥; 6、在事情過(guò)去后,通過(guò)談話男孩可以表達(dá)出情感 這是和2相連的一條。而且要特別幫助男孩表達(dá)出自己的情感。 7、男孩在表達(dá)某種情感時(shí),一定要找到解決問(wèn)題的方案 對(duì)于男孩來(lái)講,覺(jué)得不解決問(wèn)題的話是廢話,所以他們不會(huì)向女孩那樣具有泛泛的同情心。男孩在表達(dá)自己的時(shí)候,一定要找到解決你的問(wèn)題的具體方案。如果媽媽病了,女孩更善于溫柔地用語(yǔ)言撫慰,而男孩寧愿給你倒杯水或拿個(gè)藥片,這是他們不同風(fēng)格但同樣寶貴的感情表達(dá)。 8、哭 首先,哭對(duì)于男孩來(lái)講是非常正常的行為??拮鳛橐环N排解方式對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)是非常重要的。男孩比女孩哭的少,但當(dāng)男孩哭的時(shí)候,往往也是他情感最脆弱最需要安慰的時(shí)候。(這里指的不是男嬰,因?yàn)樯眢w狀況發(fā)出的哭聲或稍大男孩的鬧覺(jué))。在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)尤其不要訓(xùn)斥男孩“一個(gè)男子漢你哭什么哭?你丟不丟人象個(gè)姑娘?!”而應(yīng)該仔細(xì)考慮哭背后的問(wèn)題,想想男孩的心理狀況并及時(shí)解決。粗暴制止的后果是孩子心情壓抑,會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的心理后果。
上一篇: 難道沒(méi)錢就不能培養(yǎng)好女孩嗎?
下一篇: 單親家庭的女孩如何教育 單親家庭長(zhǎng)大的女孩教育秘訣
標(biāo)簽:
【相關(guān)文章】
兒童智力的發(fā)展與關(guān)鍵期
心理虐待:輕視,忽視,重視
李嘉誠(chéng):培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格
家長(zhǎng)幫孩子在學(xué)校成功的方法
走出家教的四類誤區(qū)
教育,把童年還給童年
葉圣陶教子寫文章
做智慧型的父母
王東華談“發(fā)現(xiàn)母親”
培養(yǎng)孩子自尊心的策略
版權(quán)聲明:文章觀點(diǎn)僅代表作者觀點(diǎn),作為參考,不代表本站觀點(diǎn)。部分文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如果網(wǎng)站中圖片和文字侵犯了您的版權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除處理!轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容,請(qǐng)注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址、作者和出處,避免無(wú)謂的侵權(quán)糾紛。
拒絕“學(xué)習(xí)困難”焦慮家長(zhǎng)能做些什么
盧梭:世上最沒(méi)用的三種教育方法
名家教子:林語(yǔ)堂勸女不必上大學(xué)
為什么超過(guò)七成的小學(xué)優(yōu)等生到初中成績(jī)會(huì)驟降
余建祥:家庭教育中的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題
余建祥:中國(guó)家長(zhǎng)為什么會(huì)集體患上教育焦慮癥、
給孩子最好的財(cái)商教育:如何在生活中輕松培養(yǎng)孩
余建祥:如何讓孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的訴求
余建祥:家庭教育的有效期和界限
余建祥:教育最大的風(fēng)險(xiǎn),是父母低層次的教育認(rèn)知
兩孩媽媽:家庭職場(chǎng)如何兼顧
謝軍:規(guī)矩更是愛(ài)
邊玉芳:無(wú)條件地愛(ài)你的孩子
尹建莉:嚴(yán)厲教育是危險(xiǎn)教育
家教案例:不焦慮 從微笑著跟孩子說(shuō)話開(kāi)始
王蒙:閱讀無(wú)可替代,經(jīng)典無(wú)可替代
家長(zhǎng)怎么做:有一種胖,叫“女兒覺(jué)得自己胖”
兩件法寶幫孩子管理時(shí)間遠(yuǎn)離磨蹭
家長(zhǎng)是人生教養(yǎng)的第一導(dǎo)師
我為什么堅(jiān)持讓孩子學(xué)管樂(lè)
女孩應(yīng)當(dāng)怎樣教育
大數(shù)據(jù)告訴你:男孩不能這么教
專家指導(dǎo):“逆反期”家庭教育警惕五大誤區(qū)
家庭教育:家庭教育不宜過(guò)度
女生學(xué)習(xí)的心理誤區(qū)
開(kāi)學(xué)了,學(xué)會(huì)讓孩子收心
孩子教育的主戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)該是家庭教育
用父愛(ài)培養(yǎng)小小男子漢(爸爸篇)
擴(kuò)大獨(dú)生子女的交往范圍
良好家庭氛圍助孩子身心發(fā)育
Copyright © 2008 www.nanjingbohai.com Inc. All rights reserved. | 家長(zhǎng)學(xué)院 版權(quán)所有