作者:佚名 來源于:中國校園文化建設(shè)網(wǎng)
在中國教育中,父親與母親總是不等的,母親常常是孩子教育的主力軍,父親只是在一旁提供物質(zhì)生活條件即可,中國教育中父愛教育嚴重缺失。
對于這種父愛缺失的現(xiàn)象,有人稱為“假單親”,其出現(xiàn)的重要原因不在于父親不主動參與孩子的教育問題,而是在教育中他們往往表現(xiàn)的無所適從,不知如何下手。反之,他們的一些不好的習(xí)慣,比如抽煙、喝酒等不良生活習(xí)慣,還會令孩子自然而然地與父親疏遠,最終父子雙方都放棄了交流的可能。有調(diào)查指,父親不良嗜好多的孩子發(fā)生恐怖、焦慮和偏執(zhí)問題的可能性分別是父親無不良嗜好孩子的2~4倍。多不良嗜好的父親易沉溺于不良嗜好中,無暇關(guān)心孩子的日常生活,也沒有時間與孩子交流感情,使其在成長中獲得的父愛不足,所以,父親要主動地規(guī)誡自己的生活習(xí)慣。
“假單親”一詞來自單親家庭離婚的延伸。因為離婚的單親家庭中缺少另一家長的參與,孩子感受不到溫馨和關(guān)愛,久而久之便會出現(xiàn)消極的情緒和不良的情感反應(yīng),具體表現(xiàn)在情感的脆弱、易激動、沒有安全感,覺得自己生活得不愉快,沒有幸福感,心理失衡。
在很多母親看來,照顧孩子理所當(dāng)然應(yīng)該是自己的責(zé)任,老公工作繁忙,這點小事不應(yīng)該打擾他。但是恰恰相反,父愛與母愛是完全不同的,在現(xiàn)代社會中,良好的女性特征得到社會的推崇,即會關(guān)心人、體貼人,有良好的同情心、善意;而良好的男性特征,即獨立、自主、堅強、果斷、自信、與人合作、有進取心等也是社會對人的要求。
父親對孩子的個人良好品質(zhì)形成起著至關(guān)重要的作用,在與父親的不斷交往過程中,孩子會不自覺地模仿父親的行為,所以父親一定要給孩子做出好榜樣,父親是孩子初期教育中重要的游戲玩伴,與正規(guī)的教育相比,這種言傳身教更有助于孩子正確理解他人的情感、學(xué)會正確運用自己的行為反應(yīng),更有助于性別角色的正常發(fā)展。
父愛并不等于金錢,我也是一個爸爸,周末的時候最大的樂趣就是陪女兒一起,講講故事,玩耍一下,在現(xiàn)代社會中,父子關(guān)系更多的時候更像是朋友,我們這些做父母的,也都以能夠成為孩子的朋友而努力著,我們試圖了解孩子的思維,雖然這很難,但是我們還是努力著,很欣慰的是,女兒回家的第一件事,就是跟我說說幼兒園發(fā)生了什么事情,雖然都是很小的事情,但是看著女兒生動的表情,就會覺得幸福。
隨著社會的不斷發(fā)展,中國父子關(guān)系也漸漸地走出了“父嚴子孝”的傳統(tǒng)模式,爸爸不再是高高在上,而是和孩子做起了朋友,互相尊重和理解,在與孩子的溝通中,一定要注意尊重孩子的想法,雖然年齡不大,但是一般孩子都已經(jīng)形成了自己的人格,他們有著自己對事情的看法,我們能做的就是尊重他們,給他們充分自由發(fā)展的空間,讓他們不受到傷害,并給予他們正確的引導(dǎo)。
(博主:張宇東)
?。◤V州日報 博主:張宇東)
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