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現(xiàn)代家庭教育知識(shí)
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研究表明:這8類孩子,是天生的愛(ài)因斯坦


作者:佚名       來(lái)源于:家長(zhǎng)學(xué)院

研究機(jī)構(gòu)做了大量實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),

有這樣8種孩子,

天生就比別人聰明那么一點(diǎn)點(diǎn)……

01

眼睛靈活的孩子

  

相關(guān)研究表明:

智商高的孩子視覺(jué)加工速度比較快。

如果讓孩子多觀察,

提高視覺(jué)靈敏度,

也有益于促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。

02

愛(ài)好音樂(lè)的孩子

  

音樂(lè)可以開發(fā)孩子的右腦潛能,并且調(diào)整左右腦,使其趨于平衡。

美國(guó)一份資料表明,選修音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生,

在大學(xué)入學(xué)考試時(shí),語(yǔ)言和數(shù)學(xué)的成績(jī)比一般學(xué)生高20-40分。

03

勤于運(yùn)動(dòng)的孩子

  

美國(guó)貝魯奇學(xué)院紐索拉博士的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),

凡每次堅(jiān)持20分鐘跑步、做健美操的學(xué)生,

其學(xué)習(xí)成績(jī)明顯優(yōu)于那些懶于運(yùn)動(dòng)者。

他認(rèn)為,鍛煉能使大腦處于最初的啟動(dòng)或放松狀態(tài),

想像力會(huì)從各種思維的束縛中解脫出來(lái),

孩子會(huì)變得更加機(jī)敏,更富于創(chuàng)造力。

04

愛(ài)笑的孩子

  

醫(yī)學(xué)專家在研究了年齡與智慧之間的關(guān)系后得出結(jié)論:

愛(ài)笑的孩子多數(shù)較聰明。

他們觀察到:聰明兒童對(duì)外界事物的發(fā)笑年齡比一般兒童要早,次數(shù)也多。

05

堅(jiān)持吃早餐的孩子

  

早餐是人體空腹一夜之后,

包括大腦在內(nèi)的上千個(gè)器官獲得一天所需熱量與營(yíng)養(yǎng)素的第一餐,

吃入的蛋白質(zhì)、糖、維生素、微量元素等健腦成分,

比其他兩餐的利用率都高。

據(jù)英國(guó)博比盧薩心理疾病研究會(huì)的專家測(cè)定:

不吃早餐的兒童獲得的上述養(yǎng)分

比吃早餐者低10%-15%,

大腦受損是顯而易見(jiàn)的。

06

愛(ài)惡作劇的孩子

  

德國(guó)漢堡心理學(xué)家托馬斯.卡爾博士認(rèn)為,

一個(gè)小孩想出惡作劇,

肯定動(dòng)了不少腦筋,

其用腦強(qiáng)度說(shuō)不定超過(guò)做家庭作業(yè)。

而且他在“設(shè)計(jì)”或準(zhǔn)備“材料”時(shí)要輕手輕腳,

在極其秘密的情況下進(jìn)行。

雖然已料到這樣做會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),

但他敢于冒險(xiǎn),

從小樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),

有力日后成才,事業(yè)成功。

07

愛(ài)爭(zhēng)吵的孩子

  

爭(zhēng)吵是一種語(yǔ)言斗爭(zhēng),

為了獲勝,

孩子必須用最流暢最簡(jiǎn)練也最有邏輯性的語(yǔ)言。

因此,爭(zhēng)吵可給孩子提供一種特殊的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會(huì):

在爭(zhēng)吵中發(fā)展完善發(fā)音器官,

積累豐富的語(yǔ)言因素,

改進(jìn)語(yǔ)言形式,

增強(qiáng)表達(dá)能力,

故喜歡爭(zhēng)吵的孩子,大多智商較高。

08

適度晚育的孩子

  

抽樣調(diào)查結(jié)果表明,

母親在23歲以前所生子女平均智商為103,

而24~28歲期間生育者達(dá)到109.29,但29歲以上所生者又低于105。

故專家認(rèn)為,24~28歲期間為育齡女子最佳生育期。至于父親,則以30歲左右為優(yōu)。

當(dāng)然,

孩子的成才光靠先天優(yōu)勢(shì)是不夠的,

正確培養(yǎng)、鍛煉孩子的大腦,

才是我們每一位家長(zhǎng)的首要任務(wù)。




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