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歷代名人家風(fēng)家訓(xùn)15句,字字是精華,句句藏智慧!
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歷代名人家風(fēng)家訓(xùn)15句,字字是精華,句句藏智慧!


欄目: 現(xiàn)代家庭文化建設(shè)     |      作者:佚名

   萬丈高樓始于基,一個人價值觀形成的起點(diǎn)是家風(fēng),家風(fēng)就是一個人和一家人成長的“地基”。《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》《錢氏家訓(xùn)》等優(yōu)良家風(fēng)的教誨,成就的是我們熟知的大家。

   傳統(tǒng)中國,“家國一體”,“家”是縮小的“國”,“國”即放大的“家”,因此,家風(fēng)家教也在歲月的積淀中自然而然地成為了中華文化的重要內(nèi)容。家風(fēng),中華文化的縮影,文明的延續(xù)。

   今天就與大家分享一些古人的家風(fēng)箴言,愿優(yōu)良家風(fēng)世代相傳。

   一、

   “不學(xué)‘詩’,無以言;不學(xué)‘禮’,無以立。”

   ——《論語季氏》

   釋義:不學(xué)《詩經(jīng)》,在社會交往中就不會說話;不學(xué)禮,在社會上做人做事,就不能立足。

   一日,孔子站在庭院中,他的兒子孔鯉低著頭,很快地走過去。孔子攔住他問:“學(xué)詩了嗎?”孔鯉答:“沒有”。孔子說:“沒學(xué)詩你怎么說話?”孔鯉便回去學(xué)習(xí)詩文。

   第二日,孔鯉又碰上了站在庭院內(nèi)的孔子。孔子問:“學(xué)禮了么?”孔鯉答:“沒有。”孔子說:“不學(xué)禮你怎么做人。”于是孔鯉回去習(xí)禮了。這個故事叫做“過庭訓(xùn)”,后來古人將父親訓(xùn)斥兒子稱為“過庭訓(xùn)”。

   二、

   禮云:欲不可縱,志不可滿。宇宙可臻其極,情性不知其窮。唯少欲知足,為立涯限。

   ——南北朝 顏之推 《顏氏家訓(xùn)》

   釋義:《禮記》上說:“欲不可以放縱,志不可以滿盈。”宇宙還可到達(dá)邊緣,情性則沒有個盡頭。只有少欲知止,立個限度。

   三、

   夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W,欲靜也;才,須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。慆慢則不能研精,險躁則不能理性。

   ——三國 諸葛亮《誡子書》

   釋義:這是諸葛亮在晚年時寫給他八歲兒子的一封家書。在這封家書中,諸葛亮要求兒子要勤學(xué)勵志,從淡泊和寧靜的自身修養(yǎng)上下功夫。切忌心浮氣躁,舉止荒唐。文末又諄諄教誨道:“少壯不努力,老大徒傷悲。”

   諸葛亮為了蜀漢之國事日夜操勞,無暇顧及兒子的教育問題,于是寫下這封書信告誡兒子。

   四、

   退一步自然優(yōu)雅,讓三分何等清閑。

   忍幾句無憂自在,耐一時快樂神仙。

   寧可采深山之茶,摸去飲花街之酒。

   吃菜根淡中有味,守王法夢中不驚。

   ——唐代 韓愈家訓(xùn)

   釋義:從這幾句家訓(xùn)格言中,不難看出韓愈正直坦誠的個性,以及對待人生是一種因緣自適、隨遇而安、達(dá)觀的生活態(tài)度。這也是他要告誡后代的。

   五、

   父子之嚴(yán),不可以狎;骨肉之愛,不可以簡。簡則慈孝不接,狎則怠慢生焉。

   ——南北朝 顏之推 《顏氏家訓(xùn)》

   釋義:父子之間要嚴(yán)肅,而不可以輕忽;骨肉之間要有愛,但不可以簡慢。簡慢了慈孝就做不好,輕忽了怠慢就會產(chǎn)生。

   六、

   “玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。”

   ——北宋 歐陽修《歐陽永叔集》

   釋義:語源自《學(xué)記》。玉石不經(jīng)雕琢,就不能變成好的器物;人不經(jīng)過學(xué)習(xí),就不會明白“道”。

   七、

   勤讀圣賢書,尊師如重親;禮義勿疏狂,遜讓敦睦鄰。

   ——北宋 范仲淹《范文正公家訓(xùn)百字銘》

   釋義:告誡后代們要勤于讀書,尊師重道,要講求禮儀,懂得謙讓,和朋友鄰居要和睦相處。

   八、

   后世子孫仕宦,有犯贓濫者,不得放歸本家;亡歿之后,不得葬于大塋之中。不從吾志,非吾子孫。(押字)仰珙刊石,豎于堂屋東壁,以詔后世。

   ——北宋 包拯家訓(xùn)

   釋義:包拯在家訓(xùn)中說道,子孫后代做官者中,若有貪污的人,都不能回老家,也不允許死后葬在祖墳上。包拯的家訓(xùn),不僅是他對后人的訓(xùn)誡,也是他一生的寫照。

   九、

   后生才銳者,最易壞。若有之,父兄當(dāng)以為憂,不可以為喜也。切須常加簡束,令熟讀經(jīng)學(xué),訓(xùn)之以寬厚恭謹(jǐn),勿令與浮薄者游處。如此十許年,志趣自成。

   ——南宋陸游《陸游家訓(xùn)》

   釋義:才思敏銳的年輕人,最容易學(xué)壞。倘若有這樣的情況,做長輩的應(yīng)當(dāng)把它認(rèn)為是憂慮的事,不能把它認(rèn)為是可喜的事。切記要經(jīng)常加以約束和管教,讓他們熟讀儒家經(jīng)典,訓(xùn)導(dǎo)他們做人必須寬容、厚道、恭敬、謹(jǐn)慎,不要讓他們與輕浮淺薄之人來往。這樣十多年后,他們的志向和情趣會自然養(yǎng)成。

   十、

   幼兒曹,聽教誨:

   勤讀書,要孝悌;

   學(xué)謙恭,循禮儀;

   節(jié)飲食,戒游戲;

   毋說謊,毋貪利;

   毋任情,毋斗氣;

   毋責(zé)人,但自治。

   能下人,是有志;

   能容人,是大器。

   ——明代《王陽明家訓(xùn)》

   釋義:告誡孩子們要聽話,勤于讀書,孝順友愛,謙恭有禮,有節(jié)制。不要說謊貪利,不要任性斗氣,不要苛責(zé)別人,但要自律。不能盛氣凌人,要有容人之量。

   十一、

   一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

   ——《朱子家訓(xùn)》

   釋義:對于一碗粥或一頓飯,應(yīng)當(dāng)想著來之不易;對于衣服的半根絲或半條線,我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。

   十二、

   四戒:

   一戒晚起;二戒懶惰;

   三戒奢侈華麗;四戒驕傲。

   四宜:

   一宜:勤奮讀書;二宜:尊敬老師;

   三宜:普愛眾生;四宜:小心飲食。

   ——清代 紀(jì)曉嵐家訓(xùn)

   釋義:紀(jì)曉嵐還有一封《訓(xùn)大兒》的家信,受到后人的推崇。在信中教育兒子要謹(jǐn)慎交友,三思后行。懂得辨別君子與小人,要多交正直有用的人。

   十三、

   自修之道,莫難于養(yǎng)心;養(yǎng)心之難,又在慎獨(dú)。

   ——晚清《曾國藩誡子書》

   釋義:修身養(yǎng)性做人做學(xué)問的道路,最難的就是養(yǎng)心,養(yǎng)心中最難的,就是做到在一個人獨(dú)處時思想、言語、行為謹(jǐn)慎。

   十四、

   昔吾祖星岡公最講求治家之法,第一起早,第二打掃潔凈,第三誠修祭掃,第四善待親族鄰里。凡親族鄰里來家,無不恭敬款接,有急必周濟(jì)之,有訟必排解之,有喜必慶賀之,有疾必問,有喪必用。此四事之外,于讀書種菜等事,尤為刻刻留心。

   ——晚清曾國藩《曾文正公家訓(xùn)》

   釋義:從前我祖星岡公最講求治家的方法,第一早起,第二個打掃干凈,第三是進(jìn)行掃,第四個善待親戚鄰居。所有親戚鄰居來家里,沒有不恭敬接待,有急事要接濟(jì)他,有訴訟會排解的,有喜事一定慶賀的,有病一定要問,有喪事一定要用。這四件事以外的,在讀書種菜等事,尤其是刻刻留心。

   十五、

   積金千兩,不如明解經(jīng)書。養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。有田不耕倉廩虛,有書不讀子孫愚,倉廩虛兮歲月乏,子孫愚兮禮義疏。人不通今古,牛馬如襟裾。

   ——清·周希陶《增廣賢文》

   釋義:積蓄千兩黃金,不如多買書籍傳給后代。養(yǎng)兒子不教育和養(yǎng)驢沒有區(qū)別,養(yǎng)女兒不教育和養(yǎng)豬沒有兩樣。有了田地不耕,糧倉也會空虛,有書籍不讀,子孫必定愚笨。糧倉空虛生活就沒有保障,子孫愚笨就會不講禮義。同你長談一次話,收益勝過讀十年的書。一個人不能博古通今,就如同牛馬穿上衣服沒有什么區(qū)別。






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