(一) 家長要學(xué)會從容面對。
無論怎么著急,出現(xiàn)什么樣的情況,家長在心態(tài)上要做到從容鎮(zhèn)定。
?。ǘ?無條件愛孩子。
愛應(yīng)該是無條件的,但是現(xiàn)在有很多家長在愛孩子方面卻增加了條件,把愛與學(xué)習(xí)掛鉤,把愛與優(yōu)秀掛鉤,甚至把愛與聽話不聽話掛鉤,這都是錯誤的。
?。ㄈ﹫猿衷瓌t。
家長對孩子的教育和管理是有原則的,不能無條件順從孩子。不該做的事情一定不能做,沒有商量的余地,讓孩子們了解家長的底線,觸犯了要受到懲罰。
(四) 熱愛學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不是孩子的專利,家長也必須要學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)可以提高自己的知識水平、思想境界,同時為孩子樹立起良好的榜樣。榜樣的作用是無窮的,孩子就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,沒有排斥心理。家長學(xué)習(xí),還可以與孩子分享快樂,可以就一個話題進行研究,共同討論,增進與孩子的情感交流。
(五)轉(zhuǎn)移注意力。
家長應(yīng)該在人格上尊重孩子,在能力上幫助孩子。有些家長光全都放到孩子身上,因為越關(guān)注孩子,孩子的壓力越大,孩子成功幾率就越小。有的家長不會轉(zhuǎn)移注意力,把全部的希望都放到了孩子身上,有的甚至把工作都丟了,結(jié)果卻往往適得其反。
?。┙?jīng)常鼓勵和表揚孩子。
現(xiàn)在很多家長都意識到這個道理了,但還是不得要領(lǐng)。表揚和鼓勵要注意兩個原則:實事求是和把握分寸。不能無原則地“夸”孩子,這可能會讓孩子驕傲、自滿。
(七)移交權(quán)力。
孩子的事情由孩子做主。家長能做的是教會孩子選擇,家長的意見只作為孩子的一個選項。如果孩子選擇錯誤,他肯定會為自己的選擇付出代價,這會讓孩子在下次選擇時格外小心,那時他會綜合考慮,愈發(fā)成熟。
?。ò耍W(xué)會微笑。
孩子很會察顏觀色,如果家長成天繃著臉,孩子會很緊張。要知道在輕松和快樂的狀態(tài)下,做事的效果最好。所以家長要學(xué)會微笑,這還會感染一家人。同時還在孩子做對的時候開心地笑,做錯事時從容地笑。
(九)陪伴孩子。
陪伴孩子不單是指在孩子嬰幼兒時期這樣做,就是在孩子長大后也要這樣做,不要認為學(xué)習(xí)或玩只是孩子自己的事。家長要做孩子的學(xué)伴和玩伴,這會讓孩子感受到愛,而愛是有力量的,能產(chǎn)生很強的責任感和巨大的上進動力。
(十)理順與孩子之間的關(guān)系。
認為孩子不好,主要是認為孩子學(xué)習(xí)不好,可是沒有分析為什么學(xué)習(xí)不好。孩子學(xué)習(xí)不好是因為孩子沒有學(xué)習(xí)興趣,孩子為什么沒有學(xué)習(xí)興趣?是因為學(xué)校和家長沒有培養(yǎng)出孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以,家長理順與孩子之間的關(guān)系很重要。
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