戰(zhàn)勝散漫給孩子一個(gè)好習(xí)慣寶寶6歲前,好習(xí)慣勝于苦讀書(shū)
無(wú)論是“管”還是“慣”,爭(zhēng)議的焦點(diǎn)就在于孩子的散漫上。那么,怎樣才是正確的解決之道呢
習(xí)慣就是由多次重復(fù)的行為形成的,所以要想培養(yǎng)出好習(xí)慣,就得從平時(shí)的行為抓起。作為爸爸媽媽,最主要的就是想辦法利用時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行好習(xí)慣的管理和引導(dǎo)。不妨讓孩子學(xué)會(huì)以下幾招吧:
1、學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排
爸爸媽媽可以和孩子一起制定一個(gè)明確詳細(xì)的日常計(jì)劃,比如從早晨起床到去幼兒園,這期間有多少事情要做。從上課到放學(xué),這中間有多少事情要做。從幼兒園回到家以后有哪些事情要做,都列成一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。因?yàn)楹⒆幼晕壹s束力差,所以剛開(kāi)始就要從硬性地規(guī)定開(kāi)始,等孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣后,他就會(huì)自覺(jué)地去做這些事,不用這樣費(fèi)力了。
2、細(xì)化重大事情
孩子做事情拖延、沒(méi)有計(jì)劃性,很多時(shí)候是不知道做完這件事情之后,下一步該怎么辦?為了打發(fā)時(shí)間,為了讓自己現(xiàn)在有事情可做,他們就只有拿著眼前的事情拖延。要改變孩子的這種現(xiàn)狀,就可以學(xué)著把目前的重大事情細(xì)化,分成每個(gè)小步驟,一步一步地去操作。比如孩子要去畫(huà)畫(huà),可是卻不知道準(zhǔn)備哪些物品,爸爸媽媽可以教孩子先把需要的東西準(zhǔn)備好,畫(huà)筆、紙、橡皮,之后再一步步地進(jìn)行。事情細(xì)化后,實(shí)行各個(gè)擊破,就會(huì)讓孩子覺(jué)得有目標(biāo)性,完全起來(lái)也不會(huì)太難。
3、學(xué)會(huì)馬上就做
如果孩子想要做成一件事,那就不能只是幻想、光說(shuō)不做,而是要看準(zhǔn)了事情后,馬上就去實(shí)施。這是一個(gè)非常好的習(xí)慣,把“現(xiàn)在”看成是做事情的最佳時(shí)間——不拖不延,雷厲風(fēng)行,如果連這一步都沒(méi)有做到的話,那么所有的事情都是浮云。
4、不斷挑戰(zhàn)自我
很多孩子都能意識(shí)到自己的惰性,有時(shí)也會(huì)頭腦發(fā)熱地想要改變自己,并且當(dāng)下的熱情很高,可是實(shí)施一段時(shí)間之后,就會(huì)打退堂鼓。特別是在沒(méi)有取得顯著效果時(shí),更容易松懈下來(lái)、半途而廢。所以,爸爸媽媽要鼓勵(lì)孩子不斷去挑戰(zhàn)自我,把孩子每天的進(jìn)步都看在眼里,說(shuō)在嘴上,孩子是最容易受影響的群體,只要爸媽愿意去夸他,他一定會(huì)用加倍的努力來(lái)還報(bào)答爸媽。
不過(guò),話說(shuō)回來(lái),每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,最重要的就是要根據(jù)他的個(gè)性去進(jìn)行教育,而不是讓孩子來(lái)適應(yīng)你的方法,如果孩子天生就是個(gè)慢性子的人,那也不要怪他散漫,只要他沒(méi)有因?yàn)槁⒄`重要的事情,只要他沒(méi)有觸犯到原則的話,那就隨他去吧,別太苛求了。
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