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　　學前兒童：由父親帶孩子上學。新加坡潛能開發(fā)中心顧問心理學家周美伶博士指出，孩子不愛上學的原因很多，不同年齡段的孩子會面對不同問題，家長和教師必須了解問題的癥結，對癥下藥，才能有效解決。

　　以年幼的兒童為例，周美伶認為，學前的孩子剛接觸學校，由于學校規(guī)矩較多，老師很難像媽媽一樣，把注意力集中在一個人身上。因此，這個年齡段的孩子，可能出現(xiàn)一些身體狀況，例如腹痛、頭痛，甚至發(fā)燒等。

　　她提醒父母，在這種情況下，不要對孩子表現(xiàn)出比平時更多的關心與呵護，否則會讓孩子產生更強烈的依賴感。若孩子纏著母親，就由父親帶孩子上學。這樣持續(xù)一段時間，讓孩子養(yǎng)成上學的習慣，問題就能迎刃而解了。若孩子一直都愛上學，突然間出現(xiàn)轉變，那父母就應該多注意孩子，和老師進行溝通，因為極有可能是孩子在學校受到欺負，或被老師責罵，對學校產生了恐懼。

　　中小學兒童：電腦游戲是罪魁禍首。從周美伶接觸的個案中，她發(fā)現(xiàn)，近年來沉迷電腦游戲，成了不少中小學生不愿上學的問題所在。父母必須從小嚴格管制孩子上網(wǎng)玩游戲的時間。尤其在假期結束前的幾天至一個星期里，開始為孩子回學校做準備，恢復正常的作息規(guī)律。與電腦游戲相比，體育活動、郊游等，就沒有同樣的成癮性。

　　要孩子喜歡上學，家長就要進行積極的引導。一方面，父母要讓孩子認識到，錯過了年少時期的學習機會，長大后便需要付出更多、更大的代價。另一方面，父母可以通過分享自己的成長經(jīng)歷、學校生活體驗，來引發(fā)孩子對學校的興趣，只要孩子調整好心態(tài)，就可以更積極地面對上學和學習帶來的挑戰(zhàn)。