家有高考生 家長(zhǎng)們?cè)撁π┥叮?/b>
來源:中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
四、成在抓住報(bào)考“核心點(diǎn)”
招生章程是高等學(xué)校向社會(huì)公布招生方案、招生計(jì)劃和錄取規(guī)則等招生信息的法規(guī)性條文,因此在掌握?qǐng)?bào)考的常識(shí)性技巧的基礎(chǔ)上,解讀高校招生章程就成為報(bào)考的“必修課”。因?yàn)樘顖?bào)志愿不能“跟著感覺走”,而必須“跟著招生章程走,抓住報(bào)考核心行”。
經(jīng)過對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,多角度、全方位的思考和討論之后,在“魚與熊掌不可兼得”的情況下,全家一起商量了兩套第一志愿的填報(bào)方案(家長(zhǎng)學(xué)院:中國第一所家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的學(xué)校)。一是以精挑合適的熱門專業(yè)為主、以選擇學(xué)校為輔。當(dāng)目標(biāo)學(xué)校確定后,發(fā)現(xiàn)選定的學(xué)校在招生章程中,規(guī)定該校志愿級(jí)差30分左右,專業(yè)志愿級(jí)差10分左右。對(duì)于院校志愿級(jí)差我們的疑慮不是太多,根據(jù)考分情況如果填報(bào)第一志愿進(jìn)檔并被錄取是完全有把握的,可對(duì)專業(yè)級(jí)差卻十分擔(dān)憂,擔(dān)心填報(bào)最熱門的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)萬一未能錄取,如果降一個(gè)級(jí)差10余分甚至更多的話,選擇其他感興趣的專業(yè)的機(jī)會(huì)就會(huì)失去。
正在斟酌之時(shí),恰逢擬定的目標(biāo)學(xué)校舉辦招生咨詢會(huì),針對(duì)專業(yè)級(jí)差的問題,我們分別咨詢了該校負(fù)責(zé)招生的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員,均答復(fù)專業(yè)級(jí)差左多少、右多少、設(shè)幾級(jí)級(jí)差都要視生源情況、報(bào)考專業(yè)的情況定,目的就是便于將考生安排到不愿報(bào)的專業(yè)中去。聽了這樣“不確定”的解釋,我們?cè)谝苫笾噙x擇了放棄。于是全家重點(diǎn)討論了第二套報(bào)考方案,即以精選學(xué)校為主、以專業(yè)為輔,不報(bào)考熱門專業(yè)。
最后表弟選擇了一所省屬重點(diǎn)高校,該校在招生章程中既無志愿級(jí)差的規(guī)定,也無專業(yè)級(jí)差的要求,對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)確定辦法是以專業(yè)志愿優(yōu)先為主、分?jǐn)?shù)優(yōu)先為輔。表弟的幾個(gè)專業(yè)志愿,尤其是第一專業(yè)志愿未報(bào)熱門且中高分的專業(yè),而是填報(bào)了幾個(gè)比較感興趣且錄取分?jǐn)?shù)在歷年來均較低的專業(yè)。結(jié)果他僅以高出這所省屬重點(diǎn)高校(現(xiàn)為湖北工業(yè)大學(xué))當(dāng)年的最低錄取分?jǐn)?shù)線3分的微弱優(yōu)勢(shì)順利地被錄取。
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