作者：佚名 來源于：家長學(xué)院
一提期末考試，想必每個父母親都是心慌慌膽顫顫。
這時候，父母親什么都不怕，就怕老師打電話。老師的電話一來準(zhǔn)沒好事兒。
"您孩子的**功課太差了，家長注意一下！"
"這次模擬考退步太大了，家長監(jiān)督一下！"
"孩子這次成績都不及格了，家長一定要引起注意！"
……
老父母親們聽了，又急又氣，每天都在盤算著今天怎么教訓(xùn)家里那個小崽子。
可是當(dāng)孩子在自己面前聲淚俱下，哭喊著："我也不知道為什么考差！"
那一刻，老父母親的心不免也被揪著難受。這哪是在教訓(xùn)孩子，分明是在折磨自己。
是的呀，孩子每天上課也算聽得認(rèn)真了，作業(yè)也是認(rèn)真寫了，哪怕偶爾作業(yè)沒寫也會在事后認(rèn)真補(bǔ)好。每天晚上，孩子還會按要求在睡前閱讀半小時。就連周末，老父母親也不放過，督促孩子積極補(bǔ)課，查漏補(bǔ)缺。
按理說，孩子拿不了第一，考個中等也可以啊！夠不到中等，勉強(qiáng)及格總可以吧!
天知道，為了監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，老母親臉都黃了，頭都禿了。
理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。明明很努力，為什么孩子越學(xué)越差？
其實(shí)，父母和孩子應(yīng)該停下來，想一想，孩子的學(xué)習(xí)方法是否存在問題。
日常中，父母們深信不疑的一些學(xué)習(xí)方法，卻是學(xué)習(xí)中的大坑！
只有孩子避開了這些學(xué)習(xí)的雷區(qū)，孩子才能走出"越學(xué)越差，越差越學(xué)"的惡循環(huán)。
那么，孩子日常學(xué)習(xí)之中，都會存在哪些學(xué)習(xí)誤區(qū)呢？
美國華盛頓大學(xué)11位心理學(xué)家，花了十年時間去研究，終于總結(jié)出了這些學(xué)習(xí)誤區(qū)。
以下便是最常見的四個學(xué)習(xí)誤區(qū)。
誤區(qū)一：機(jī)械化重復(fù)閱讀
孩子在學(xué)習(xí)的時候，都喜歡認(rèn)真記筆記，用熒光筆畫出各種漂亮的線。然后孩子一遍又一遍的抄寫，或者一遍又一遍地朗讀。
看到這樣的孩子，我相信每個父母都會很欣慰："我家孩子真努力啊！"
但是，實(shí)際上這樣的努力收效甚微。
原因分析：學(xué)習(xí)越輕松，效果越不好。
《認(rèn)知天性》一書中指出，重復(fù)閱讀是違背了一個人的認(rèn)知天性。
在重復(fù)閱讀中，孩子沒有體驗(yàn)到障礙、失敗。對孩子來說，重復(fù)閱讀太沒有挑戰(zhàn)性了，學(xué)習(xí)成本太低了。
糟糕的是，孩子還會逐漸產(chǎn)生"我已經(jīng)記住了"的錯覺。
這在應(yīng)付考試的時候，或許能夠產(chǎn)生一定的作用，但是這種方法不過是機(jī)械記憶，不會產(chǎn)生持久的記憶力。付出大量的時間和精力，卻在考試之后全部忘記，時間其實(shí)是浪費(fèi)了。
參考建議：考一考！
重復(fù)閱讀就像反復(fù)把珠子上串上細(xì)鏈，卻在任由它們從鏈條另一端掉落。
學(xué)習(xí)過程中，父母要學(xué)會給孩子的"鏈條"打結(jié)。沒錯，考試是最好的選擇！
伊利諾伊州哥倫比亞市的一所中學(xué)，就做過類似的實(shí)驗(yàn)。
工作人員安排學(xué)生用不同的方法學(xué)習(xí)。一組人重復(fù)閱讀，不測試；另一組學(xué)習(xí)完，還要經(jīng)常進(jìn)行小測試。
一個月之后大考，經(jīng)常做小測試的學(xué)生平均成績是A＋，而只是重復(fù)閱讀的學(xué)生成績是C＋。
可見，考試可能是提升學(xué)習(xí)效果的最好方式。
誤區(qū)二：頻繁集中練習(xí)
現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)都有一個通病，喜歡超前，喜歡快！在期末考前，很多父母總是讓孩子做各種各樣的練習(xí)，把孩子時間排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
然而，頻繁的集中練習(xí)效果卻比較差。
原因分析：頻繁的集中練習(xí)只能產(chǎn)生短期記憶。
曾經(jīng)有人對38名醫(yī)生進(jìn)行了一項(xiàng)研究。這些醫(yī)學(xué)生都要學(xué)習(xí)四節(jié)小課。一半醫(yī)生一天之內(nèi)全部學(xué)完，另一半醫(yī)生每隔一周學(xué)一節(jié)課。最后，研究人員發(fā)現(xiàn)，無論在哪個環(huán)節(jié)，"一股腦"全部學(xué)完的醫(yī)生都表現(xiàn)得較差，根本比不上另外一組。
頻繁的集中練習(xí)造成了"我學(xué)會了"的假象。然而那種記憶根本不持久，沒過多久就忘記了。
因?yàn)殚L期記憶需要一個鞏固的過程。在這個過程需要數(shù)小時甚至數(shù)天。而頻繁的集中練習(xí)只會產(chǎn)生短期記憶。
建議：間隔練習(xí)更有效。
德國心理學(xué)家艾賓浩斯認(rèn)為，人的遺忘規(guī)律是先快后慢。識記48小時之后，遺忘率高達(dá)72%。
孩子是不可能靠一次集中學(xué)習(xí),就能一次性記住所有知識點(diǎn)的。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，我們可以這樣安排復(fù)習(xí)的時間：
比如，孩子先學(xué)習(xí)完一個知識。剛學(xué)完的前三天，是記憶知識的關(guān)鍵。
1.第一個復(fù)習(xí)時間點(diǎn)：20分鐘之后
2.第二個復(fù)習(xí)時間點(diǎn)：1小時之后
3.第三個復(fù)習(xí)時間點(diǎn)：9小時之后
4.第四個復(fù)習(xí)時間點(diǎn)：1天之后
5.第五個復(fù)習(xí)時間點(diǎn)：2天之后
6.第六個復(fù)習(xí)時間點(diǎn)：6天之后
7.第七個復(fù)習(xí)時間點(diǎn)：31天之后
誤區(qū)三：學(xué)了這個，忘了那個
在期末復(fù)習(xí)中，很多父母都會苦惱，為什么孩子學(xué)了這個忘了那個。明明孩子先前的知識已經(jīng)學(xué)得非常好了，可是過了不久卻一問三不知。父母們疑惑了："我家孩子是不是太傻了？"
原因：欲知后事，先忘舊事。
什么意思呢？孩子們在學(xué)習(xí)過程中，必須要"忘記"一些舊知識，把這些舊知識留在"潛意識"中，才能更好記憶新知識。
所以孩子們忘了舊知識并不是因?yàn)樯担皇菦]辦法從腦海里快速提取信息罷了。
建議：穿插不同科目的練習(xí)。
朋友的女兒，小琳就是如此。因?yàn)橐獋淇紨?shù)學(xué)奧數(shù)比賽，小琳每天晚上幾乎都用來練習(xí)數(shù)學(xué)題。
但是朋友卻發(fā)現(xiàn)，孩子數(shù)學(xué)越練越差，練了這個忘了那個。后來在我的建議下，朋友轉(zhuǎn)變戰(zhàn)略。一周七天，安排四五天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，其他時間的練習(xí)由孩子自己選擇，但是盡量與數(shù)學(xué)有關(guān)，比如科學(xué)、數(shù)獨(dú)、九宮格等等。
結(jié)果朋友驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子興趣高漲，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果更好了。最后小琳獲得了一等獎。
長時間學(xué)習(xí)一門學(xué)科，很容易讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。精神和身體的雙重壓力，反而影響了孩子對知識的記憶。
當(dāng)穿插學(xué)習(xí)不同科目，孩子的興趣被不斷調(diào)動，記憶知識效果更好。
尤其是，有些學(xué)科之間都是有聯(lián)系的。穿插不同科目學(xué)習(xí)，能起到"隔山打虎"的效果。
誤區(qū)四：以為"越簡單的知識，記得越牢"！
"這么簡單的題目你怎么會錯呢？"
"你是不是傻？這么簡單的知識都忘了！"
期末復(fù)習(xí)階段，父母們都會認(rèn)為，基礎(chǔ)知識太簡單了，孩子總不可能不會吧。
反過來，很多父母還會過度重視難題。父母們認(rèn)為只有學(xué)了難題，才能考得好。而不巧的是，孩子基礎(chǔ)都沒打扎實(shí)，根本沒辦法掌握難題。
最終，難題沒學(xué)好，基礎(chǔ)題卻失分一大堆。賠了夫人又折兵。
原因分析：越是容易的知識，其實(shí)越容易忘！
生活中，我們通常都認(rèn)為越是簡單的知識，越記得牢。所以很多孩子都會忽視對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。
但其實(shí)不是的。如果孩子很容易就能記起一個知識，那么，那些知識是最容易被忘記、被忽視的。
建議：注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，設(shè)置"合意困難"。
基礎(chǔ)知識在考試中占了很大的比例。孩子又是很容易忘記基礎(chǔ)知識的。只有重視基礎(chǔ)知識，孩子才有可能拿高分。因此，期末復(fù)習(xí)階段父母們一定要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
另外，父母要學(xué)會給孩子設(shè)置"合意困難"。
維果斯基的"最近發(fā)展區(qū)"理論提出，在孩子的水平范圍之內(nèi)，孩子能夠"跳一跳"就能解決的問題，才是對孩子最有好處的。
在學(xué)習(xí)中，我們不能急功近利，讓孩子一上來就做很難的題目。那樣反而會害了孩子。
注重基礎(chǔ)，突破"合意困難"，是期末考試制勝的法寶！
期末考試不可怕，老師的電話也不可怕，不懂方法卻往死里學(xué)才可怕！
"考運(yùn)"誠可貴，"努力"價更高。
若為"方法"故，兩者皆可拋。
沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，考運(yùn)只是暫時，努力只能費(fèi)時。
各位老父老母親，帶著孩子避過雷區(qū)，大膽往前沖吧！
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