科學(xué)
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科學(xué)
余建祥：國(guó)學(xué)機(jī)是科學(xué)還是偽科學(xué)？兼談國(guó)學(xué)教育
什么是藝術(shù)教育？藝術(shù)教育的科學(xué)完整詮釋
高三寒假二輪復(fù)習(xí)：制定科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
余建祥：3+3高考新政下家長(zhǎng)和孩子該如何科學(xué)抉擇？
“復(fù)雜時(shí)代”的科學(xué)學(xué)習(xí)方法：了解認(rèn)知天性讓學(xué)習(xí)變得輕而易舉
浙江大學(xué)胡海嵐課題組在《科學(xué)》雜志發(fā)表長(zhǎng)文 揭示“勝利者效應(yīng)”的腦機(jī)制
余建祥：家風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)是設(shè)立科學(xué)的家庭規(guī)則
余建祥：科學(xué)的教育是幸福之源 兼談孩子社交能力培養(yǎng)
教育部要求加強(qiáng)科學(xué)類學(xué)科教學(xué)
中國(guó)第13次北冰洋科學(xué)考察隊(duì)正式開始海冰綜合調(diào)查作業(yè)