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　　班級(jí)是學(xué)生集體的基層組織，班主任是學(xué)校委派一個(gè)班的管理教育學(xué)生的負(fù)責(zé)人，是一個(gè)班學(xué)生的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者；是學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)教師和引路人，是任課老師和學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶。班主任起著調(diào)節(jié)、統(tǒng)一各方面對(duì)學(xué)生的教育和要求，班主任工作的質(zhì)量對(duì)一個(gè)班的優(yōu)劣起著至關(guān)重要的作用。
　　我今年51歲了，在班主任的崗位上工作了10多年，先后帶過5個(gè)班，其中有兩個(gè)班是從中間接手的后進(jìn)班，在2002年我接的第一個(gè)后進(jìn)班，是我校的2001聲像班。是全校有名的亂班，老師們一聽給這個(gè)班上課就搖頭。上課說(shuō)話打鬧的老師無(wú)法講課，原班主任管不了干不下去，這時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)親自找到了我，讓我把這個(gè)班接過來(lái)，并鼓勵(lì)我說(shuō)、相信你教育孩子的能力。有領(lǐng)導(dǎo)信任和鼓勵(lì)，雖然自己心里也沒底，但是憑著一個(gè)教師責(zé)任感，和熱愛學(xué)生熱愛教育工作的樸素感情，我還是大膽地把這個(gè)亂班接下來(lái)。在領(lǐng)導(dǎo)和同行老師的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的努力，不斷探索改進(jìn)教育方法，使這個(gè)后進(jìn)班都有了大幅度的轉(zhuǎn)化和提高，從全校綜合評(píng)比第47名（共52個(gè)班）躍居到全校綜合評(píng)比第一名，被評(píng)為全校優(yōu)秀班集體、電控系統(tǒng)紅旗團(tuán)支部。并有一名學(xué)生光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。畢業(yè)后有五名學(xué)生繼續(xù)深造順利的考上了大學(xué)。全班學(xué)生都走上了工作崗位。受到了用人單位的好評(píng)，并得到了重用，有個(gè)學(xué)生已經(jīng)在單位是中層領(lǐng)導(dǎo)。
　　我接管的第二個(gè)后進(jìn)班是我校2004計(jì)算機(jī)1班，比第一個(gè)班還亂，這個(gè)班亂到有個(gè)學(xué)生把原班主任給打了，當(dāng)時(shí)必須換班主任，但是誰(shuí)也不敢接手，校領(lǐng)導(dǎo)又一次把我派到了這個(gè)班，我也有顧慮不想接亂班，當(dāng)亂班的班主任，比帶新生班級(jí)，需要付出更大精力，50歲左右的女同志，正是身體鬧病的階段。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)、你有管理后進(jìn)班的能力和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵時(shí)候要發(fā)揮老教師的作用。為了學(xué)生，為了教育事業(yè)，我還是把這個(gè)亂班接了下來(lái)。經(jīng)過一年多的努力，把這個(gè)班從全校倒數(shù)第二，飛越到今年，電子信息系評(píng)比第一名。獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體，校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部，并有5名學(xué)生遞交了入黨申請(qǐng)書。在全校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)全班積極參加，團(tuán)結(jié)拼搏共同努力，多次獲得文明班集體稱號(hào)。
　　10多年的班主任工作，特別做后進(jìn)班級(jí)的轉(zhuǎn)化工作，使我深深體會(huì)到：要做好班主任的工作，必須付出艱苦的努力，不斷鉆研學(xué)生工作的規(guī)律和特點(diǎn)，特別是對(duì)現(xiàn)在80后的學(xué)生，獨(dú)生子女多、綜合素質(zhì)差，更需要，愛心、關(guān)心和責(zé)任心，有的放矢地做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。下面就自己怎樣做好后進(jìn)班的轉(zhuǎn)化工作向大家匯報(bào)一下。
 
　　一、熱愛教師職業(yè)，是當(dāng)好班主任的前提
　　生活好像萬(wàn)花筒，班主任的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日面對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。總結(jié)這些年的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，一直不斷前進(jìn)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間與學(xué)生溝通交流，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流真實(shí)思想。我的體會(huì)是要做好班主任工作，特別是后進(jìn)班的班主任，要突出一個(gè)“愛”字，即：熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛自己的學(xué)校，熱愛班主任這個(gè)崗位，熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)。當(dāng)前進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，是社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們一部分是單親家庭的孩子和農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，做為他們的班主任更要有一顆愛心，才會(huì)有愛的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。
　　例如：我看到有的學(xué)生家庭困難，天冷了穿的單薄，就把家里的棉衣拿來(lái)給學(xué)生。看到有的學(xué)生精神不好，就打電話找家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶孩子及時(shí)去檢查身體。對(duì)學(xué)生的愛心上還體現(xiàn)在一些細(xì)微之處。如學(xué)生參加歌詠比賽，從服裝到發(fā)型，我都幫助出主意，甚至把自己的服裝拿來(lái)讓她們?nèi)①悾阉麄儺?dāng)成自己的孩子一樣愛。
　　我在工作中還體會(huì)到：有了這份愛心，就敢接手后進(jìn)班，有了困難就能不退縮，就能迎刃而上，努力的去克服，有了問題不回避，能夠千方百計(jì)想方設(shè)法去解決，有位名人曾說(shuō)過：“熱愛是最好的老師”。對(duì)此我深有體會(huì)。