作者:佚名 來源于:家長學(xué)院
校長是教育者而不是“政府官員”。
校長首先是一個教師,然后才是一個校長。
校長在學(xué)校就像是樂隊的指揮、運動隊的教練,教練代替不了運動員。
教師與校長就像“珍珠與珍珠項鏈”。校長是穿項鏈的線,教師是珍珠。
校長的能力決定了學(xué)校發(fā)展的實力,當(dāng)校長容易,當(dāng)一個好校長難。
“我的學(xué)校”與“我們的學(xué)校”的本質(zhì)區(qū)別就在于“個人”和“集體”。
校長的任務(wù):教育方針的實踐者,教師發(fā)展的引領(lǐng)者,教育思想的引導(dǎo)者。學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的設(shè)計師,學(xué)校內(nèi)外關(guān)系的協(xié)調(diào)者。
上一篇: 學(xué)校教育名言警句
下一篇: 蘇霍姆林斯基給校長的20條建議
標(biāo)簽:
【相關(guān)文章】
余建祥:校園文化建設(shè)的三層境界
余建祥:孝文化與校園文化
余建祥:如何建立學(xué)習(xí)型校園
團隊精神的基本特征
余建祥:深圳灣學(xué)校中考全軍覆沒帶給我們的校園文化建設(shè)思考
蘇霍姆林斯基給校長的20條建議
做有靈魂的教育
學(xué)校教育名言警句
對校長角色的認(rèn)識
余建祥:校園文化建設(shè)應(yīng)該由內(nèi)及外還是由外而內(nèi)?
版權(quán)聲明:文章觀點僅代表作者觀點,作為參考,不代表本站觀點。部分文章來源于網(wǎng)絡(luò),如果網(wǎng)站中圖片和文字侵犯了您的版權(quán),請聯(lián)系我們及時刪除處理!轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容,請注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址、作者和出處,避免無謂的侵權(quán)糾紛。
余建祥:深圳灣學(xué)校中考全軍覆沒帶給我們的校園
余建祥:校園文化建設(shè)應(yīng)該由內(nèi)及外還是由外而內(nèi)
校園文化建設(shè)被忽略的核心:教師整體素質(zhì)的提升
余建祥:真正的校園文化是基于底層的強大文化基
校園文化建設(shè)基礎(chǔ)知識:用校園文化代替校園管理
校園文化建設(shè)普遍誤區(qū):錯把校園環(huán)境美化當(dāng)成校
大學(xué):真正的競爭力在文化的力量
班級口號大全
班級霸氣口號
高中班級口號大全
中學(xué)班級口號大全
初中班級口號
班級文化標(biāo)語
初中班級布置標(biāo)語
初中班級口號16字
班級經(jīng)典勵志話語
校園文化建設(shè)方案之班級文化建設(shè)
簡談大學(xué)精神
以和諧社會理論為指導(dǎo)建設(shè)和諧校園
學(xué)校廁所文化
著眼學(xué)習(xí)力研究 著力學(xué)習(xí)力提升
打造品牌學(xué)校的五個“需要”
Copyright © 2008 www.nanjingbohai.com Inc. All rights reserved. | 家長學(xué)院 版權(quán)所有